14 episodes

在這個少子化、物質能力與文化資源普遍提高的一代,
為什麼做父母這件事,反而讓人更加焦慮?

本節目由藍佩嘉《拚教養:全球化、親職焦慮與不平等童年》延伸,
訪談了十一位不同的來賓,
包含自學母親、單親爸爸、同志家長、新二代等,
來分享他們的教養相關經驗;
並透過社會學角度,
討論階級、性別與城鄉差異等,
帶你看見教養焦慮背後反映的結構性文化困境。

而我們也能在不同視角的故事裡,
提醒自己放下一些「標準童年」,
以及「理想親職」的包袱。

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大家來談拚教‪養‬ 鏡好聽 Mirror Voice

    • Society & Culture
    • 5.0 • 4 Ratings

在這個少子化、物質能力與文化資源普遍提高的一代,
為什麼做父母這件事,反而讓人更加焦慮?

本節目由藍佩嘉《拚教養:全球化、親職焦慮與不平等童年》延伸,
訪談了十一位不同的來賓,
包含自學母親、單親爸爸、同志家長、新二代等,
來分享他們的教養相關經驗;
並透過社會學角度,
討論階級、性別與城鄉差異等,
帶你看見教養焦慮背後反映的結構性文化困境。

而我們也能在不同視角的故事裡,
提醒自己放下一些「標準童年」,
以及「理想親職」的包袱。

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    EP12|「牠永遠只有你可以依賴」寵物親職經驗 ft.簡妤儒【藍佩嘉|大家來談拚教養】

    EP12|「牠永遠只有你可以依賴」寵物親職經驗 ft.簡妤儒【藍佩嘉|大家來談拚教養】

    本集是《大家來談拚教養》系列節目的特別加長版,要和大家聊聊「寵物親職」、為什麼我們會開始把動物當「毛小孩」? 
     
    「不買不賣,不離不棄」,幾乎是近幾年大家都背得出來的動物權倡議標語。把動物被當作小孩看待,養牠以前,審慎評估有沒有能力、有沒有時間,養了之後,翻遍各種資訊,思考要怎麼對牠好、如何了解牠。毛小孩與毛家長的關係,其實和人類親職也經常出現相似之處。 
     
    除此之外,與毛小孩之間的關係,也產生了新的焦慮。例如沒辦法用人話溝通,你無法知道牠到底是不是喜歡這個?身體不舒服該要如何知道?牠對你全心全意的依賴、無條件的愛,雖然帶來很單純的甜蜜,但是否也可能成為負擔?
     
    本集節目也聊到,你知道狗跟貓也要社會化嗎?為什麼人類著迷寵物溝通?不同毛家長之間,從社會學角度又能看出什麼樣階級或性別差異的觀察呢? 
     
    本集重點: 
     
    03:16「得不斷追求市場上最新的資訊」養貓狗跟養人小孩其實很像 
    05:36 人類什麼時候把動物當「毛小孩」?
    09:42 與貓之間:我們是奴才和主人關係 
    12:17 跟人類的親職相比,寵物親職的相同或相異? 
    17:40 永遠都是你可以照顧牠,牠也永遠只有你可以依賴 
    27:47 以養動物來說,階級可能是一個很重要,但不是最重要的解釋 
    30:25 「我想知道牠愛不愛我」人為什麼著迷寵物溝通?
     
    【本集節目是由鏡好聽製作播出的《大家來談拚教養》】
    開啟小鈴鐺、按下追蹤,持續關注最新節目 
     
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    製作人:羅筱薔 
    錄音師:劉寶苓
     
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    • 45 min
    EP11|多元入學是多錢入學?聯考真的比較公平嗎?ft.陳婉琪【藍佩嘉|大家來談拚教養】

    EP11|多元入學是多錢入學?聯考真的比較公平嗎?ft.陳婉琪【藍佩嘉|大家來談拚教養】

    「如果今天要靠跳火圈來上大學,中產階級的小孩想必也會變得很會跳火圈。」——中山大學社會學系副教授葉高華
     
     台灣這二、三十年來的教改打開了更多元的教養空間,讓不同特質的孩子可以尋求多元化的發展;但是也有人質疑,多元入學的制度,尤其是個人申請的推甄或特殊入學,是不是也變成「多錢入學」? 
     
    108 課綱上路後,「學習歷程檔案」的新制度更讓許多家長跟學生感到焦慮,有將近八千名高中生連署要求教育部廢除這個制度,更有些人主張乾脆恢復聯考好了。 
     
    本集來賓是國家教育研究院的教育制度及政策研究中心主任、台北大學社會系教授陳婉琪。她採取大樣本的量化分析,研究跟教育、教養有關的議題。就她的觀察,聯考真的比較公平嗎?學習歷程檔案是否會強化階級或城鄉的不平等?大學教授在入學甄試時,到底重視高中生怎樣的學習成果? 
     
    **備註:本集有兩處口誤,更正如下
    39:20 左右,就會變成「學習」門檻非常的高,應更正為「資訊」
    43:21 左右,讓「學生」成為弱勢學生的資訊堡壘,應更正為「學校」
     
    本集重點: 
     
    02:34 教育部幕僚智庫:國家教育研究院是一個什麼樣的單位? 
    03:43 多元入學等於多錢入學?量化研究結果的回應
    07:21 憑實力競爭:聯考難道不公平? 09:01 對108 課綱中的「學習檔案」的疑慮? 
    18:10 大學教授到底要看什麼? 
    26:57 學習歷程檔案,會強化階級還是緩和? 
    37:24 我現在才高一,我怎麼知道我未來要讀什麼科系?
     
    【本集節目是由鏡好聽製作播出的《大家來談拚教養》】
    每週三上線全新一集 
    開啟小鈴鐺、按下追蹤,持續關注最新節目 
     
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    製作人:羅筱薔 
    錄音師:蔡恩禮、孫藝庭 
     
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    • 44 min
    EP10|出身決定命運,但我想改寫偏鄉孩子的命運 ft.王政忠【藍佩嘉|大家來談拚教養】

    EP10|出身決定命運,但我想改寫偏鄉孩子的命運 ft.王政忠【藍佩嘉|大家來談拚教養】

    「在這裡的孩子,他們對自己的未來沒有夢想。或者說他不敢夢。」
     
    南投縣中寮鄉在 2016 年財政部公布全台最窮時大地區排名第四,24 年來人口都呈現負成長。住在這裡的居民,不是從事農業,就是無業或失業的狀態;其中有七、八成是非典型家庭,諸如跨國婚姻、隔代教養、單親,而他們的教養方式,大概就是「吃飽就好,活得過去就行。」
     
    王政忠在中寮鄉爽文國中擔任教師已經超過二十年,他曾經把自己的偏鄉教師故事出版成書《老師,你會不會回來?》,並改編為電影於 2017 年上映。在這一個人人都想出走、看不到未來的窮鄉鎮裡,出身是否決定命運,他們又如何改變了命運?在這些弱勢社區與家庭裡,學校和老師扮演什麼角色,又面對怎樣的困難與挑戰?
     
     
    本集重點:
     
    04:50 在台灣,出身決定命運
    06:42 全台最窮鄉鎮之一:南投縣中寮鄉是一個什麼樣的地方?
    13:37 偏鄉以非典型家庭為主的教養:孩子吃飽就好
    15:31 對教育的高度相信,與我的勞工家庭出生背景有關
    18:27 從小自由放養的教養環境,對孩子的未來是優勢還是劣勢?
    24:28 當這些孩子的特質,很多時候是不被主流教育看到的
    26:50 好的教育,會讓孩子回過頭影響家長的教養態度
    35:13 爽文國中的「奇蹟」可以類推給其他偏鄉學校?
     
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    製作人:羅筱薔 
    錄音師:蔡恩禮
     
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    • 43 min
    EP09|希望有天做為在台灣的新二代,不用再感到害怕 ft.劉育瑄【藍佩嘉|大家來談拚教養】

    EP09|希望有天做為在台灣的新二代,不用再感到害怕 ft.劉育瑄【藍佩嘉|大家來談拚教養】

    「能不能有天在學校裡,我們不再用血液去為孩子分類?」 
     
    過去二三十多年來,有五十多萬來自東南亞或中國大陸的女性,因為跨國婚姻來到台灣,他們的子女被稱做「新二代」。目前的中小學裡,大概有十分之一的學生就是新二代;這個身分 / 標籤在他們身上,會如何影響他們的生命歷程與自我認同? 
     
    本集來賓劉育瑄的母親是柬埔寨華裔,父親則是台灣人,她出生於勞工階級家庭。在她的成長過程中,隱約察覺到自己與他人的不同;有時甚至得要比其他同學更用力證明自己是「好孩子」。直到大學唸了社會學的課,才真正認識原來那就是階級。 
     
    台灣政府、學校在近幾年針對新二代規劃了補助以及額外的福利,而這真的可以幫助到他們嗎?對於這些孩子及家庭來說,他們最需要的是什麼,最想對社會說的話又是什麼呢? 
     
    本集重點: 
     
    03:05 在臺灣,「階級」不是一個被廣為討論的議題 
    05:40 我父親是台灣人,母親是柬埔寨華裔 
    10:51 怎麼有機會到美國唸大學?新二代背景,讓自學力很強 
    16:48 「xxx請到教務處請補助」公立小學教育現場的經驗 
    21:45 到 15 歲以前,我沒有發現自己是「新二代」 
    26:47 跟母親回柬埔寨家鄉的記憶 
    36:40 國家可以為新二代做的事?
     
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    製作人:羅筱薔 
    錄音師:曾海芬 
     
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    • 42 min
    EP08|跟全世界的父母學教養?移民與跨國家庭的難題 ft.林蔚昀【藍佩嘉|大家來談拚教養】

    EP08|跟全世界的父母學教養?移民與跨國家庭的難題 ft.林蔚昀【藍佩嘉|大家來談拚教養】

    如果到書店逛一逛,會發現台灣的教養暢銷書明顯受到「國外思潮」的影響;要跟德國學自律、要跟美國學自信、要跟日本學負責,要跟芬蘭學教育.......。台灣的父母真的很忙,要跟全世界的父母學教養。 
     
    對國外思潮的嚮往,甚至是浪漫化,反映的是這些家長渴望與上一個世代斷裂,所以需要去西方取經。藍佩嘉提到,正面來看這是兼容並蓄,但另一面來看,也是缺乏自信導致的結果。 
     
    本集來賓林蔚昀與波蘭籍先生,以及他們的兩個小孩,曾在波蘭住了 11 年。她說,教養的問題是全世界的家長都會碰到的,然而在波蘭,一般大眾普遍對孩子都更有耐心,也對失敗不那麼焦慮。為什麼有這樣的差別?外國的月亮真的比較圓嗎?移民或跨國家庭面對的教養挑戰與難題又有哪些? 
     
    本集重點: 
     
    02:56 波蘭與臺灣看待教養的態度有何不同? 
    10:35 國外月亮比較圓?波蘭生活的陰暗處 
    18:18 為何決定從波蘭搬回台灣? 
    22:30 移民家庭的難題 
    24:03 不是只有說「快樂就好」,就能忽視體制帶來的傷害 
    28:46 自己當媽媽後,我比較不害怕失敗了
     
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    製作人:羅筱薔 
    錄音師:蔡恩禮
     
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    • 37 min
    EP07|在同志家庭,沒有意外來到的孩子 ft.陳釩【藍佩嘉|大家來談拚教養】

    EP07|在同志家庭,沒有意外來到的孩子 ft.陳釩【藍佩嘉|大家來談拚教養】

    「我覺得如果我是一般異性戀媽媽的話,在教養上可能就不會有那麼大的壓力。」 
     
    台灣在 2019 年五月通過了同性婚姻的合法化,雖然同性伴侶在使用人工生殖、領養等方面還是受到很多限制,但已經有很多同性伴侶,透過各種努力來打造他們的家庭。
     
    本集來賓陳釩,與結婚 13 年的伴侶有三個女兒、一個兒子,當媽媽的年資,也來到第 11 年。 一開始當同志家長,陳釩感覺到許多社會眼光的壓力,連帶孩子去公園玩都會戰戰兢兢。但她也慢慢明白,這個社會很多的歧視,是來自於不了解。有別於大多數同志家長會選擇自學或共學,她讓孩子去讀了一般的公立國小,也讓學校老師、家長知道他們是同志家庭。 
     
    在這個過程中,她和伴侶、她的孩子們經歷了什麼樣的眼光嗎?同志家長在臺灣,目前又面臨了哪些挑戰? 
     
    **備註:本集 37:17 分左右,荷蘭是全世界第一個同性婚姻合法化的「家庭」為口誤,原意為「國家」。
     
    本集重點: 
     
    02:01 四個孩子的家:懷孕生子的過程? 
    06:46 同志家長身份對看待教養的影響 
    08:31 孩子上的是一般公立國小:與老師、其他家長和孩子互動的過程? 
    21:27 結婚生子後與原生家庭關係的改變? 
    28:25 同婚通過後,會生活實際造成的影響? 
    31:02 這個社會要做哪些努力讓同志家庭得到更多平等的待遇?
     
    【本集節目是由鏡好聽製作播出的《大家來談拚教養》】
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    製作人:羅筱薔 
    錄音師:蔡恩禮
     
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    • 39 min

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