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La evaluación centrada en el desempeño. Zheila Doraly Aquino Geronimo
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- Non-Profit
Como bien sabemos, la aproximación constructivista plantea que no debe haber una ruptura ni un desfase entre los episodios de enseñanza y los de evaluación, dónde la congruencia de la enseñanza y evacuación tengan un mismo sentido, en qué se evalúe lo que se enseña.
Como bien sabemos, la aproximación constructivista plantea que no debe haber una ruptura ni un desfase entre los episodios de enseñanza y los de evaluación, dónde la congruencia de la enseñanza y evacuación tengan un mismo sentido, en qué se evalúe lo que se enseña.
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