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"L'endroit où tu peux exister différemment‪"‬ Ouvrez la parenthèse, trois petits points

    • Performing Arts

**Où il est question** de timidité, de fierté, de théâtre, d’équation “travail = douleur”, de Raimund Hogue, de scoliose, de danse, de scène, de ce que tu es toi là avec les autres, de la tour-amide, du codage social par la langue, des “P4”, de paroles et paroles, de noeud-noeud, de secret, de générations futures, du soin que l’on porte au monde, de la coexistence, du pari de la vie, du sens du jeu et de la métabolisation des difficultés.

**Dans le cadre de la résidence artistique sur la ville des Lilas**
**Avec** les témoignages des jeunes de l’atelier théâtre de Lilas en Scène, des habitant.e.s des Lilas et Bagnolet ayant participé aux permanences à Un Lieu pour Respirer, des enfants de l’ULIS de l’école Waldeck-Rousseau des Lilas, des jeunes du lycée Paul Robert, des passant.e.s au marché des Lilas, des enfants de l’UPE2A de l’école Paul Langevin des Lilas.

**Texte lu :** *Voyage au centre d’un cerveau d’autiste* de Babouillec.

**Où il est question** de timidité, de fierté, de théâtre, d’équation “travail = douleur”, de Raimund Hogue, de scoliose, de danse, de scène, de ce que tu es toi là avec les autres, de la tour-amide, du codage social par la langue, des “P4”, de paroles et paroles, de noeud-noeud, de secret, de générations futures, du soin que l’on porte au monde, de la coexistence, du pari de la vie, du sens du jeu et de la métabolisation des difficultés.

**Dans le cadre de la résidence artistique sur la ville des Lilas**
**Avec** les témoignages des jeunes de l’atelier théâtre de Lilas en Scène, des habitant.e.s des Lilas et Bagnolet ayant participé aux permanences à Un Lieu pour Respirer, des enfants de l’ULIS de l’école Waldeck-Rousseau des Lilas, des jeunes du lycée Paul Robert, des passant.e.s au marché des Lilas, des enfants de l’UPE2A de l’école Paul Langevin des Lilas.

**Texte lu :** *Voyage au centre d’un cerveau d’autiste* de Babouillec.

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