21 episódios

O PodAprender é o seu espaço para debater temas importantes para a Educação Básica brasileira. Uma realização da Editora Aprende Brasil.

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    • Educação
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O PodAprender é o seu espaço para debater temas importantes para a Educação Básica brasileira. Uma realização da Editora Aprende Brasil.

    #21 – Educação Midiática no combate às fake news

    #21 – Educação Midiática no combate às fake news

    Embora não sejam uma novidade na história da Humanidade, as notícias falsas ganharam, nos últimos anos, muita velocidade e alcance. Essa tendência foi impulsionada pelo amplo acesso e pela popularização da internet. A forma como essas fake news aparecem nas redes sociais e nos aplicativos de mensagem também vem se modificando rapidamente. Atraentes, elas chamam a atenção dos leitores e tornam muito difícil identificar o que é verdadeiro e o que é falso. Mas a Educação Midiática pode ser usada para ajudar a combater essa epidemia de notícias falsas?



    O episódio 21 do PodAprender tem a participação de Alexandre Le Voci Sayad, jornalista, educador, diretor da Zeitgeist e co-chairman internacional da Unesco Mil Alliance. Ele ainda apresenta o programa “Idade Mídia”, do Canal Futura, e o canal Mídia Mundo, no Youtube. Também participa do episódio Daniela Machado, jornalista com 20 anos de experiência em veículos como a agência de notícias Reuters e o jornal Valor Econômico. Daniela é coordenadora do Educamídia, que é o programa de educação midiática do Instituto Palavra Aberta. Os convidados falam sobre a importância da Educação Midiática para preparar estudantes com um olhar mais crítico para as informações que chegam até eles todos os dias pelo celular, pela televisão e pelo computador.



    O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo.



    Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/



    #ParaSeInspirar



    Carlos Lima, coordenador do núcleo de Educomunicação da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SP) e responsável pelo programa Imprensa Jovem.



    #MúltiplaEscolha



    Sites:



    Guia de Educação Midiática: https://educamidia.org.br/guia



    Educamídia: https://educamidia.org.br/



    Livros:



    Cibercultura, de Pierre Levy



    Idade Mídia - comunicação midiática na escola, de Alexandre Sayad



    The Media Education Manifesto, de David Buckingham



    Programa de TV:



    Idade Mídia, no Canal Futura



    Youtube:



    Canal Mídia Mundo: https://www.youtube.com/midiamundo



    #DiversãoParaCasa



    Alexandre Le Voci Sayad: https://www.alexandresayad.com/ (site), alevoci@gmail.com (e-mail), @alexandre.sayad (Instagram), Alexandre Sayad (Facebook), @alevoci (Twitter)



    Daniela Machado: https://www.educamidia.org.br (site), @danifmachado (Twitter), @educamidia (Instagram)

    • 33 min
    #20 – Educação bilíngue para surdos

    #20 – Educação bilíngue para surdos

    Promover uma Educação inclusiva é respeitar as diferenças e oferecer condições de equidade para que cada estudante se desenvolva de acordo com suas necessidades, potencializando as habilidades individuais. Também é preciso garantir que os estudantes interajam entre si e com os professores por meio de uma língua em comum. No caso dos alunos surdos, é a Língua Brasileira de Sinais (Libras).



    No episódio 20 do PodAprender, as convidadas Daniele Silva Rocha, pedagoga com habilitação em Educação Especial pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), especialista em Surdez: Desenvolvimento e Inclusão pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e professora da Universidade Federal de São Carlos (Ufscar) com ênfase em Educação Bilíngue, conversa com Doani Emanuela Bertan, finalista do Global Teacher Prize 2020, promovido pela Varkey Foundation em parceria com a Unesco, e idealizadora do canal Sala 8, que explica em Libras os conteúdos das disciplinas do ensino regular. O bate papo fala sobre os desafios do ensino bilíngue para estudantes surdos e como as práticas de inclusão podem contribuir para uma escola com mais equidade.



    O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo.



    Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/



    #ParaSeInspirar



    Marcela Rúbia Nespolo Aniceto, coordenadora da Educação Especial Inclusiva da Secretaria de Educação de Olímpia (SP).



    #MúltiplaEscolha



    Instagram:



    https://www.instagram.com/sala8doani/



    #DiversãoParaCasa



    Daniele Machado: daniele.rocha@ufscar.br (e-mail), @daniele.rocha (Instagram)



    Doani Emanuela Bertan: @sala8doani (Instagram), Sla 8 Doani (Facebook), Sala 8 (Youtube)

    • 33 min
    #19 – Como engajar os pais e familiares em prol da Educação?

    #19 – Como engajar os pais e familiares em prol da Educação?

    A participação dos pais e responsáveis no dia a dia escolar das crianças e adolescentes é, comprovadamente, uma forma de melhorar o desempenho dos estudantes nas mais variadas disciplinas. Além disso, uma parceria família-escola bem desenvolvida também ajuda a reduzir problemas de comportamento e é capaz de tornar até mesmo os professores mais engajados.



    No episódio 19 do PodAprender, Renata Trefiglio Mendes Gomes, doutoranda no Departamento da Infância, Adolescência e Família pela Universidade Nebraska-Lincoln, nos Estados Unidos, pedagoga e psicopedagoga com especialização em neuropsicologia, fala sobre a importância do relacionamento entre a família e a escola e quais as melhores formas de desenvolver esse relacionamento. Na conversa, ela explica como essa parceria pode contribuir para a Educação e que práticas têm se mostrado eficazes no Brasil e em outros países.



    O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo.



    Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/



    #ParaSeInspirar



    Gilmara da Silva, coordenadora pedagógica do Arranjo de Desenvolvimento em Educação da Grande Florianópolis, de Florianópolis (SC).



    #MúltiplaEscolha



    Sites:



    https://www.fmcsv.org.br



    https://www.unl.edu/



    https://www.inteligenciadevida.com.br/



    https://brasilescola.uol.com.br/



    https://novaescola.org.br/



    https://www.nucleodoconhecimento.com.br/



    Estudo:



    https://www.fmcsv.org.br/pt-BR/biblioteca/primeirissima-infancia-interacoes-comportamentos-pais-cuidadores-criancas-0-3-anos/?utm_source=ActiveCampaign&utm_medium=email&utm_content=Funda%C3%A7%C3%A3o+lan%C3%A7a+pesquisa+sobre+o+comportamento+de+pais+e+cuidadores+de+crian%C3%A7as+at%C3%A9+3+anos&utm_campaign=Lan%C3%A7amento+da+pesquisa+Primeir%C3%ADssima+Inf%C3%A2ncia+%28Kantar%29



    Reportagem:



    https://porvir.org/formacao-de-pais-fortalece-aprendizagem-dos-alunos/



    #DiversãoParaCasa



    Renata Trefiglio Mendes Gomes - renatatmgomes@gmail.com / Instagram, Facebook e Linkedin: @renatatrefiglio / Instagram: @tmgeducacional

    • 27 min
    #18 – Educação Ambiental Interdisciplinar: como abordar a consciência ambiental em diferentes contextos?

    #18 – Educação Ambiental Interdisciplinar: como abordar a consciência ambiental em diferentes contextos?

    As mudanças climáticas potencializadas pela ação humana e o crescimento do desmatamento em áreas de preservação são uma preocupação cada vez mais presente nos mais diversos círculos sociais. Para mudar esse cenário nos próximos anos, a Educação Ambiental é uma ferramenta indispensável, que precisa ser utilizada de forma eficaz por educadores, escolas e redes de ensino.



    No episódio 18 do PodAprender, Ronaldo Christofoletti, biólogo, professor do Instituto do Mar da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), coordenador do programa Maré de Ciência e membro do Comitê Nacional de Governança e do Grupo Assessor de Comunicação para a Década do Oceano da Unesco, conversa com Fábio Deboni, engenheiro agrônomo, mestre em Recursos Florestais pela Universidade de São Paulo (USP), diretor de programa do CIAT/Aliança pela Biodiversidade e membro do Grupo de Institutos, Fundações e Empresas (GIFE). No bate-papo, eles falam sobre as melhores estratégias para que a Educação Ambiental se torne, mais que um assunto escolar, parte do dia a dia e da cultura de crianças e adolescentes. 



    O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo.



    Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/



    #ParaSeInspirar



    Marizete Maltauro, professora responsável pelas oficinas de Educação Ambiental do Centro Educacional Professor Arlindo Winter, em Peritiba (SC) .



    #MúltiplaEscolha



    Sites:



    www.maredeciencia.com.br 



    www.inovasocial.com.br



    Livro:



    Caiu do céu: o promissor negócio do aquecimento global, de Mckenzie Funk, com tradução de Pedro Sette-Câmara



    #DiversãoParaCasa



    Ronaldo Christofoletti - christofoletti@unifesp.br / Instagram: @ronaldochristofoletti ou @maredeciencia



    Fábio Deboni - www.fabiodeboni.com.br (procurar o campo de “contatos”) / fabio.deboni@gmail.com / www.linkedin.com/in/fabiodeboni

    • 29 min
    #17 – Criatividade: como desenvolver, praticar e ensinar?

    #17 – Criatividade: como desenvolver, praticar e ensinar?

    O mercado de trabalho exige, cada vez mais, profissionais criativos, capazes de encontrar novas soluções para velhos problemas. Na infância, a criatividade é uma habilidade natural, expressa em brincadeiras, conversas e atividades escolares. Mas, com o passar do tempo, as crianças podem perder essa característica tão importante - e a escola tem um papel fundamental para não deixar que isso aconteça.



    No episódio 17 do PodAprender dois especialistas falam sobre como estimular a criatividade das crianças e adolescentes. Quem fala sobre o assunto é Tiago Eugênio, cofundador e diretor executivo da Plataforma Educacional Neurons e do Escape Factory, formado em game based learning pela Quest to Learn, em Nova York, e professor convidado em diversas instituições, como a USP e a Unifesp. Tiago também é autor do livro “Por dentro do jogo: o impacto dos games sobre o cérebro e as relações sociais”. Junto a ele, o PodAprender recebe o jornalista e publicitário Paulo Tadeu, que deu aulas sobre criação e criatividade em instituições como a Cásper Líbero e a Unifesp, além de ser autor do livro “Exercícios de Criatividade: 50 desafios para a mente sair do lugar comum” e outras 84 obras.



    O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo.



    Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/



    #ParaSeInspirar



    Anita Celeste de Souza, psicóloga da rede municipal de Educação de Tocos do Mogi (MG).



    #MúltiplaEscolha



    Livros:



    Mindset: a nova psicologia do sucesso, de Carol Dweck



    Aprenda, desaprenda e reaprenda, de Leila Ribeiro



    Imagine: how creativity works, de Jonah Lehrer



    Aula em jogo: gamificação descomplicada para educadores, de Tiago Eugênio



    Oportunidades invisíveis, de Paulo Rogério Nunes



    Exercícios de Criatividade: 50 desafios para a mente sair do lugar comum, de Paulo Tadeu



    #DiversãoParaCasa



    Tiago Eugênio - tiagoeugenio.com.br / aulaemjogo.com.br / clickneurons.com.br / scapefactory.me



    Paulo Tadeu - matrixeditora.com.br / Instagram: @paulotadeuvieira

    • 32 min
    #16 – Saúde mental nas escolas em tempo de pandemia

    #16 – Saúde mental nas escolas em tempo de pandemia

    A necessidade de distanciamento social imposta pela pandemia de Covid-19 mudou drasticamente o comportamento de pessoas de todas as idades. Para as crianças e adolescentes, ficar tanto tempo longe da escola e dos colegas pode ter impactos ainda maiores. Além disso, hábitos saudáveis como a prática de atividades físicas, a alimentação equilibrada e a rotina de sono também foram afetados, em muitos casos. 



    Para falar sobre isso, o episódio 16 do PodAprender recebe o psiquiatra especialista em infância e adolescência pelo Hospital de Clínicas de Porto Alegre Gustavo Mechereffe Estanislau, doutorando em psiquiatria pela Universidade Federal de São Paulo e organizador do livro “Saúde Mental na Escola: o que os educadores devem saber”. Também participa do episódio a psicóloga e psicoterapeuta Rosane Voltolini, coordenadora dos núcleos de Santa Catarina e Rio Grande do Sul da Associação pela Saúde Emocional das Crianças (Asec), que lidera o Movimento Saber Lidar, projeto em prol da sáude mental.



    O PodAprender é uma realização da Editora Aprende Brasil com produção da Central Press Brasil. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo.



    Mais informações: http://sistemaaprendebrasil.com.br/podaprender/



    #ParaSeInspirar



    Tatiana Reis, secretária de Educação do município de Além Paraíba, MG.



    #MúltiplaEscolha



    Sites:



    Associação pela Saúde Emocional das Crianças (Asec): http://www.asecbrasil.org.br/



    Movimento Saber Lidar: https://movimentosaberlidar.org.br/



    Instituto Ame Sua Mente: https://www.amesuamente.org/



    Filme:



    Divertidamente



    #DiversãoParaCasa



    Gustavo Mechereffe Estanislau - pela aba “Contatos” no site do Instituto Ame Sua Mente https://www.amesuamente.org/ e pelo e-mail gustavomestanislau@gmail.com



    Rosane Voltolini - pela aba “Contatos” no site da Asec http://www.asecbrasil.org.br/ e pelo e-mail rosane@asecbrasil.org.br

    • 26 min

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