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Recuerda que las competencias hacen referencia al conjunto de aprendizajes, habilidades y actitudes con los que cuentan las personas para llevar a cabo ciertas actividades en los diversos ámbitos de su vida. Hablando específicamente de los docentes en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje, podemos ver cómo es necesario que sepan manejar las diversas tecnologías para poder explotarlas y enseñar a los estudiantes a hacerlo, que sepan relacionarse de manera clara y adecuada con ellos para favorecer ambientes colaborativos y de confianza generadores del conocimiento, promoviendo habilidades que les permitan organizarse y planificar la elaboración de los proyectos formativos, que enriquezcan el proceso de aprendizaje.

Competencias Docente Cristian De sixto

    • Arts

Recuerda que las competencias hacen referencia al conjunto de aprendizajes, habilidades y actitudes con los que cuentan las personas para llevar a cabo ciertas actividades en los diversos ámbitos de su vida. Hablando específicamente de los docentes en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje, podemos ver cómo es necesario que sepan manejar las diversas tecnologías para poder explotarlas y enseñar a los estudiantes a hacerlo, que sepan relacionarse de manera clara y adecuada con ellos para favorecer ambientes colaborativos y de confianza generadores del conocimiento, promoviendo habilidades que les permitan organizarse y planificar la elaboración de los proyectos formativos, que enriquezcan el proceso de aprendizaje.

    Competencias docentes

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    Recuerda que las competencias hacen referencia al conjunto de aprendizajes, habilidades y actitudes con los que cuentan las personas para llevar a cabo ciertas actividades en los diversos ámbitos de su vida. Hablando específicamente de los docentes en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje, podemos ver cómo es necesario que sepan manejar las diversas tecnologías para poder explotarlas y enseñar a los estudiantes a hacerlo, que sepan relacionarse de manera clara y adecuada con ellos para favorecer ambientes colaborativos y de confianza generadores del conocimiento, promoviendo habilidades que les permitan organizarse y planificar la elaboración de los proyectos formativos, que enriquezcan el proceso de aprendizaje.

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