Discussion sur les manuels scolaires et le colonialisme - deuxième partie Persistance coloniale

Discussion sur le thème des manuels scolaires et du colonialisme entre Adèle Clapperton-Richard, doctorante en géographie à l'Université Laval, Benoit Gaudreault, candidat à la maîtrise en histoire à l'Université de Montréal et Catherine Larochelle, professeure au département d'histoire de l'Université de Montréal
Dans cet épisode, il est question d'enseignement de l'histoire, de manuels scolaires, du colonialisme québécois et des représentations des Premiers Peuples à l'école québécoise entre 1830 et 1980.
Partie 2 de 2
Animation : Catherine Larochelle
Invité.e.s : Adèle Clapperton-Richard et Benoit Gaudreault
Recherche : Benoit Gaudreault
Réalisation : Catherine Larochelle
Enregistrement et montage : David Cherniak
Références citées dans l'épisode :

Bories-Sawala, Helga Elisabeth et Martin Thibault. EUX et NOUS : la place des Autochtones dans l’enseignement de l’histoire nationale du Québec, (2018) ; volumes 1, 2 et 3. http://classiques.uqac.ca/contemporains/Bories-Sawala_Helga_Elisabeth/Eux_et_Nous_vol_1/Eux_et_Nous_vol_1.html Bories-Sawala, Helga Elisabeth. « Plus ça change... Continuités et discontinuités dans la représentation de l’histoire autochtone dans les manuels scolaires québécois, des années 1980 à nos jours ». Revue d’histoire de l’Amérique française 74, no. 1-2 (2020) : 129-154. https://doi.org/10.7202/1075498ar.Caritey, Christophe. « L’apport du manuel d’histoire et ses limites dans la formation de la mémoire historique : application à l’étude de la Nouvelle-France de 1608 à 1663 dans le cadre du Québec de 1923 à 1989 » (1992). Thèse de Ph.D., Université Laval, 1992. Clapperton-Richard, Adèle. « Reconnue, altérisé, occultée : l’agentivité des figures historiques dans les manuels québécois d’histoire nationale, 1954-1980 » mémoire de M.A., UQAM, 2020.Gettler, Brian. « Les Autochtones et l’histoire du Québec : Au-delà du négationnisme et du récit “nationaliste-conservateur” », Recherches amérindiennes au Québec 46, no. 1 (2016) : 7-18. https://doi.org/10.7202/1038931ar.Larochelle, Catherine. L’école du racisme. La construction de l’altérité à l’école québécoise (1830-1915). Montréal : Presses de l’Université de Montréal, 2021.Létourneau, Jocelyn. Je me souviens ? Le passé du Québec dans la conscience de sa jeunesse. Montréal : Fides, 2014.Vincent, Sylvie et Bernard Arcand. L’image de l’Amérindien dans les manuels scolaires du Québec : ou, Comment les Québécois ne sont pas des sauvages. Ville LaSalle : Hurtubise HMH, 1979.
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