Ep. 3: François Simard partage ses meilleurs outils et stratégies pour ajouter de l'interactivité en présentiel

Comment réussir à intégrer dans un enseignement en classe, des outils numériques interactifs sans se casser la tête? En limitant la complexité et les problèmes techniques? Comment s’assurer que chaque élève puisse en tirer parti sans chambouler sa planification? François Simard, enseignant au département de l'éducation spécialisée du Cégep de Saint-Jérôme, nous partage sa réflexion sur les enjeux de l’enseignement à distance, mais aussi quelques-unes de ses stratégies pédagogiques qui lui ont permis de conserver l’interactivité d’outils numériques avec ses étudiants, mais de façon « analogiques », en classe et en présentiel. Pour en savoir plus: https://bit.ly/defricheurs_ep3