montestory Mara Alves

O aumento no bullying escolar afeta o bem-estar emocional e o sucesso académico dos alunos. Estas questões são particularmente pertinentes nas salas de aula Montessori, conhecidas pelo seu foco no crescimento individual e na harmonia social. Neste episódio vamos explorar algumas estratégias Montessorianas que podem contribuir para a diminuição do comportamento do bullying.

@mara.c.alves

 

Há pais que dizem sentir dificuldades em manter conexão com os filhos à medida que estes crescem. Neste episódio deixo algumas sugestões práticas de como manter a conexão com os filhos.



@mara.c.alves

O tempo cronometra a vida. Levamos a vida a correr. Corremos para o trabalho, para as compras, para casa. Para gerir o tempo usamos: relógios, calendários, alarmes,
listas e horários. Prece que o nosso grande objetivo é lutar contra o tempo. Esta forma de estar é completamente contrária à forma como as crianças encaram a vida. As crianças vivem no agora, não se guiam por relógios, vivem o momento e aqui está um dos grandes conflitos entre crianças e adultos – o tempo.

Explicamos (de forma científica) porque gritar é prejudicial para o desenvolvimento da criança. É comum falar alto e gritar com crianças. Pais gritam, avós gritam, professores gritam. Porém, todos queremos crianças que não gritem.
@montestory.pt

"Ele é tão tímido", "O meu filho é preguiçoso", “O meu filho é um pestinha.” Certamente,  já ouvimos ou até já dissemos frases como estas. Temos por hábito rotular a as crianças. Rotular uma criança — mesmo que num tom de elogio — é o caminho mais curto para limitar as suas capacidades no futuro e pode ter profundas implicações para o seu desenvolvimento. 

Neste episódio, Mara Alves fala sobre os períodos
sensíveis na infância o que são e quais são.