Schwark auf Weiss Michael

Kinder wieder für das Lesen zu begeistern, das ist Top-Thema, wenn sich irgendwo erfahrene Lehrer treffen. Es geht überhaupt nur mit Methoden, mit altersgerechten Herausforderungen und Themen, und unter regelmässiger Dosierung und Ritualisierung im Unterricht. Wir sollen auch gar keine Literaten heran züchten, schon gar nicht in DaF, sondern Kinder ins Lesen bekommen, Leseverständnis durch Lesestrategien in der Fremdsprache schärfen und die Kinder ins Boot (also ins Gespräch) holen. In dieser Episode geht es nur um eine ganz konkrete Methode. Das Material zum Download im Unterricht gibt es hier: https://dschilepodcast.cl/clases-dinamicas-como-planificar/

So etwas geht nur bei Curipod! Wichtige Anfragen aus der Community werden konsequent ernst genommen und zeitnah in Features umgesetzt! Eine Qualität, an der gängige Konzepte institutioneller Bildung wohl noch etwas feilen müssen :-)!

Arbeiten im Klassenzimmer mit Curipod wird jetzt noch schöner. Hier zeig ich kurz, warum!

Cómo crear secuencias interactivas a partir de un PPT en Curipod en cuestión de minutos.

Auf Curipod ist jetzt individuelles Schülerfeedback per KI zu grafischem Input möglich! Mögen die Spiele beginnen. Hier in der Episode zeige ich am Beispiel, wie es funktioniert. Fantastisches Arbeiten. Auf dschilepodcast.cl ist dazu heute auch ein Artikel über die methodische Arbeit erschienen!

Es muss nicht immer komplexere Planung oder Software sein, um mittels KI in 45 Minuten schnell in sprachliche Anwendung zu kommen! Hier ein Beispiel direkt aus dem Klassenzimmer.