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本人研究《诗经》多年,写有几十万字的笔记,本专辑是我给本科生授课的阶段性成果,里面包含了我的大量心得体会。它有以下特点:一,科学严谨,新意迭出。《诗经》在两千多年的传播中,很多作品的解释已经约定俗成了,而现代学者的破旧立新,又不同程度的脱离语境,沦于臆测。本专辑以科学的方法,严谨的态度,对诗经的意义进行了更准确的还原。二,通俗易懂的学术语言。比较而言,本人所讲的内容相对专业,其中多有对古籍的征引,在讲解时都用口语进行了解释,尽量保证听众可以听懂。三,本专辑的解读,包含了丰富的历史文化知识,远不是...

《诗经》讲解——国‪风‬ 缁帷居主

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    • 3.7 • 7 个评分

本人研究《诗经》多年,写有几十万字的笔记,本专辑是我给本科生授课的阶段性成果,里面包含了我的大量心得体会。它有以下特点:一,科学严谨,新意迭出。《诗经》在两千多年的传播中,很多作品的解释已经约定俗成了,而现代学者的破旧立新,又不同程度的脱离语境,沦于臆测。本专辑以科学的方法,严谨的态度,对诗经的意义进行了更准确的还原。二,通俗易懂的学术语言。比较而言,本人所讲的内容相对专业,其中多有对古籍的征引,在讲解时都用口语进行了解释,尽量保证听众可以听懂。三,本专辑的解读,包含了丰富的历史文化知识,远不是...

    致听友们

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    • 2 分钟
    狼能胖到这份上吗—《狼跋》讲解

    狼能胖到这份上吗—《狼跋》讲解

    大家好,今天我们来讲诗经的第160篇,国风的最后一篇,狼跋。我们先来通读全诗。狼跋其胡,载疐其尾。公孙硕肤,赤舄几几。(一章)狼疐其尾,载跋其胡。公孙硕肤,德音不瑕。(二章)这同样是重章叠句,我们先来看每一章的头两句。这里的胡,不是只狼的胡子。而是狼颔下的悬肉。头两句是说。狼走路的时候,一会儿踩着下巴,一会儿拌到尾巴上。我们再来看每一章的第3句。公孙是国君的后代。公孙硕肤,说某个公孙,长得非常的胖。然而他的胖和狼之间有什么关联呢?前面说狼下巴上的肉很多,走路的时候都会踩到,这显然是说狼很胖。可见胖是将狼与公孙联系在一起的纽带,之一。我们再来看每一章的最后一句。赤舄,是一种红色的鞋,与礼服相配,换句话说,穿这种鞋,都是在行礼的时候。这种鞋鞋底加了重木。它的特点就是特别的重。这又是公孙与狼之间的共同点,狼因为胖,走的很笨拙,公孙因为胖还穿着这么重的鞋,行动起来也很笨拙。德音不瑕,是个疑问句,意思是有没有品德呢?有没有名誉呢?当然是否定的,要不然怎么会把他与狼联系在一起。用狼来起兴呢。那说到狼,他贪婪凶狠。大概这个公孙也是如此。

    • 3 分钟
    这是微服私访被发现了吗—《九罭》讲解

    这是微服私访被发现了吗—《九罭》讲解

    大家好,今天我们来讲诗经的第159篇。九罭。罭,是鱼网。九罭指补小鱼的细网。我们先来通读全诗。九罭之鱼,鳟、鲂。我觏之子,衮衣绣裳。(一章)鸿飞遵渚,公归无所,于女信处。(二章)鸿飞遵陆,公归不复,于女信宿。(三章)是以有衮衣兮,无以我公归兮,无使我心悲兮。(四章)我们先看第1章。说用细网捕的鱼,中有鳟、鲂。鳟、鲂。是什么样的鱼呢?是较大的鱼,名贵的鱼。用小网捕到了大鱼,当然是难得之事。下边紧接着说。我见到了一个穿着衮衣绣裳的人。衮衣是画着龙的上衣,绣裳是五彩的绣裙。所以,他遇到的是一个高级贵族。当然也是难得之事,所以前两句属于起兴。我们再看第2第3章。为什么要将这两张放在一起呢?因为他们是重章叠句。我们先看第1句。说大雁有时候会沿着沙洲飞,有时候会沿着陆地飞。其实这句话说的不够严谨,大雁要飞就在天上飞。为什么要说沿着沙洲沿着陆地呢?其实他想表达的无非是,大雁啊飞累了,有时候会落在沙滩上,有时候会落在陆地上。与前面说捕鱼相对应,我们就会知道,他无非是说大雁也很难得。下面他紧接着说。公归去之后,就再也没机会见到了。公归无所就是公若归去,我就无所复睹了。又说,公归去之后,就再也不回来了。啊,您还是在这儿多住两宿吧。于字,应该读作乌,慨叹词。女就是汝,指的是公。怪不得前边说他衮衣绣裳,原来他是一国之君。我们再看第4章。为了留住公,作者说,所以我要藏起你的礼服,让你没有办法归去,我可不想让我悲伤不已。无以,本身是没有的意思,这里指没有办法。从作品我们能够推测出,不知道是什么原因,一国之君与平民百姓见面了,甚至得住在他们家。这个平民百姓因此而创作了这篇作品。这篇作品让我印象最深刻的是23两章。为什么呢?因为这让我立刻就想起了。泥上偶然留指爪,鸿飞哪复计东西这句诗。我感觉这应该是苏轼所本。

    • 5 分钟
    娶妻要有见微知著的本事—《伐柯》讲解

    娶妻要有见微知著的本事—《伐柯》讲解

    大家好,今天我们来讲诗经的第158篇,伐柯。柯是斧头柄。伐柯。就是砍伐来做斧头柄的木材。我们先来通读全诗。伐柯如何,匪斧不克。取妻如何,匪媒不得。(一章)伐柯伐柯,其则不远。我觏之子,笾豆有践。(二章)本诗就两张,我们立刻可以看出,这和娶妻有关。因为不是重章叠句,所以我们一张一张的分析。看第1张。说要砍伐做斧头柄的木材该怎么办呢?没有斧子当然办不了。就是说你得有工具。下边紧接着说,要娶媳妇怎么办呢?没有媒人当然办不了。上下对应的很紧密。显然,这里用了一个起兴的手法。再看第2张。说你要砍一个什么样的木材来做斧头柄呢?其实那个样子就在你手里,就在你面前。就是说这个标准很好找。下边又说。我婚配的那个姑娘,要把各种祭祀用品料理的清清楚楚。摆放的整整齐齐。就是说,这就是男子择偶的标准。这是为什么呢?因为周代是一个礼法的社会,《礼记.中庸》,“礼仪三百,威仪三千,待其人然后行。”用在娶妻上也是一样。妻子能够做到笾豆有践,就说明她是一个懂礼之人,能够处理生活中各种礼仪问题。这里体现的是见微知著的思想。本诗两张,前者讲娶妻的前提,后者将娶妻的标准。所以我认为,本诗是当时人们对建立婚姻关系的一个经验总结。

    • 3 分钟
    我家的农具残破了,都没人修理—《破斧》讲解

    我家的农具残破了,都没人修理—《破斧》讲解

    大家好,今天我们来讲诗经的第157篇,破斧。我们先来通读全诗。既破我斧,又缺我斨。周公东征,四国是皇。哀我人斯,亦孔之将。(一章)既破我斧,又缺我锜。周公东征,四国是吪。哀我人斯,亦孔之嘉。(二章)既破我斧,又缺我銶。周公东征,四国是遒。哀我人斯,亦孔之休。(三章)全诗一共三张,仍然是重章叠句,我们先来看每一章的前两句。这里面出现了几件事物,斧,斨,锜,銶。斧,斨都是斧子类的农具。锜,銶,都是凿子类的农具。这些农具怎么了?破了,缺了。显然这里边用了倒装的形式,其实应该说我斧即破,我斨又缺。农具所以会残破,自然是长时间的无人修理所致。大家读诗,一定要不断的去补足诗中的意思。当你有了这个意识,你就能透过现象看本质,作者是要强调他家的各种农具吗?不是,作者要强调的是,家中无人。那么人上哪儿去了呢?我们再来看每一章的三四句。三四局交代了一个重大的历史事件,周公东征。周武王死后,周成王继位,时年13岁,周公就辅助成王理政。但是兄弟管叔、蔡叔和霍叔不服,就散布谣言,说周公要篡夺皇位,与纣王之子武庚纠合,联络一批殷商贵族,煽动东夷几个部落,联合起兵清君侧,史称三监之乱。周公力劝兄弟召公支持东征,在召公支持下,周公调动大军,率军东征。这次战争共历时三年。那么周公东征的结果是什么呢?我们当然知道他最终胜利了,但是本诗记载的更文艺。四国就是四方之国,天下各国。皇同惶恐的惶。吪就是被感化。遒就是稳定。面对周公东征,天下各国先是惶恐,然后被感化,最终趋于稳定。显然这是臆想出来的过程。一个亲历战争的人,很难跳出他所经历的九死一生,而做这样一种概括。所以我说这个很文艺,属于文学化的战争过程。在这里,作者间接的告诉我们,家里的人。原来是跟随周公东征了。上战场的是男人。在家里的当然是女子。我们再看每一章的最后两句。我人是什么意思呢?我在唐风羔裘一篇中已经强调过,我人是我的那个他的意思。是一种亲近人之间的称谓。将,嘉,休三个字都是好的意思。所以最后是女性作者的一种猜测:我可怜的丈夫,他还好吧。亦。含有一种猜测的语气。所以我认为,本诗是家中女子怀念从征丈夫之歌。前一首东山是从征的丈夫想念家中女子之歌。两者对比,我们更容易看出。不同作者。的不同关注点。

    • 7 分钟
    欺负人是没有最低限度的—《鸱鸮》讲解

    欺负人是没有最低限度的—《鸱鸮》讲解

    大家好,今天我们来讲诗经的第155篇,鸱鸮。鸱鸮就是猫头鹰。我们先来通读全诗。鸱鸮鸱鸮,既取我子,无毁我室。恩斯勤斯,鬻子之闵斯。(一章)迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户。今女下民,或敢侮予。(二章)予手拮据,予所捋荼,予所蓄租,予口卒瘏,曰予未有室家。(三章)予羽谯谯,予尾翛翛,予室翘翘。风雨所漂摇,予维音哓哓。(四章)读完我们会发现,这是一首鸟和鸟之间的对话,所谓的禽言诗。一个是欺负人的鸱鸮,一个是被鸱削欺负的小鸟。下面我们就来一章一章的解读。第1张,小鸟说。它说猫头鹰啊,你已经吃了我的孩子,不要再毁掉我的窝了。我殷勤的养育孩子。太不容易了。大家要知道,猫头鹰不仅吃田鼠,也吃一些小鸟。第2章。鸱鸮说。它说趁着天还没下雨,赶紧剥些桑树皮。把我的门窗修好。你们这些下民,还敢轻慢于我!下民,就是鸱鸮对小鸟的称谓。很多人不知道这章是猫头鹰说的,解释的五花八门。显得很不连贯。第三章第四章,是小鸟自己在慨叹。他先是一边修理猫头鹰的窝,一边慨叹。他说我在茅草上撸了很多白花,以至于我手发麻。我叼来很多茅草,以至于我嘴巴都磨破了。然而,我自己的我还没修。并排4个予,俩俩一组,第1组是前一句是结果,后一句是原因。第2组是前一句是原因,后一句是结果。他回到自己的窝里,又慨叹:我的羽毛和尾巴,干枯,毫无光泽。我的窝在高高的树杈上,在风雨中摇摇晃晃,我只能发出惊恐的叫声。透过作品我们能够看到,两只鸟的背后是两种人。如果诗中的鸟和社会上的人能够一一对应的话。那就表明,这个被欺侮的人,他的子女被霸占了,但他还得辛辛苦苦的给人家干活。这首诗清楚的表现了,当时统治者与被统治者之间的生活状况。

    • 6 分钟

用户评论

3.7(满分 5 分)
7 个评分

7 个评分

😢qwert了了了

老师讲到特别好

最近才接触播客,发现这个宝藏,感恩

“—“!?~””

讲的非常好,值得听。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。