韩语主播小萍@wexin 听喜马拉雅

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꼬리를 치다 摇尾巴，卖弄风骚，献媚
꼬리를 잘 친다니 说你很会献媚
야! 喂
저게 진짜！씨！
야, 너 그냥 솔직히 말해... 喂！你就实话实说吧
꼬리는 네가 치고 싶은가 본데 看来想献媚的人是你啊
좀 가르쳐 줄까? 要不要我叫你啊？
이런 애랑 계속 말 섞어 줄거야?你要一直跟这样的人玩儿吗？
주제도 모르고 깝치는 게 不知道身份就知道嚣张
급이 떨어져 掉级
이간질하지 마 不要挑拨理解
우리 사이 좋거든 我们可好着呢
최하급
너 일진놀이 좀 그만해 不要再玩小混混游戏了
야! 呀！
뭐? 말 다 했냐? 什么？你都说完了吗？
어디서 그지같은 소리, 자꾸 지랄이냐
아 진짜 啊，真是的！
적당히 좀 하라 得了吧
네가 책임 질거야？你负责吗？
너도 그만해 你也别闹了

顾胜男（赵露思演，1998年）大大咧咧的酒店后厨
路晋（林雨申演，1980年）刁钻、毒舌的吃货总裁

1.오해, 오해예요. 误会，是误会
发音要点：오[오] 口型是圆形，嘴唇呈紧张状态，不是 wu。
해, Hae, 不是 hui会。

2.사람을 잘못 봤어요. 你认错人了
发音要点：[사라믈],连读

3.우리 만났긴요. 我们哪有见过啊
-긴/ 기는 表示轻微否定或反驳
此时也可以说 무리 만났다니요
表示对对方的话进行质疑，反驳

4.이 차는 당신 거요?这车是你的吗？
당신
第二人称，用于夫妻或者关系亲密的男女之间；用于关系不甚亲密的人之间；，吵架时使用，表示贬低对方。
第三人称，他，他自己，用于尊敬阶。

【看韩剧学韩语】韩语敬语与第二人称자네

5.멋있다! 진짜 멋있다! 好帅！真的好帅！

6.그럼, 안녕히 계세요.那就再见了。

7.네, 가지 마! 아가씨

8.이걸 봤어 안 봤어? 你看到了没？

9.어떻게 할거야? 要怎么办？
发音要点：[어떠케, 할꺼야]

10.말해 봐. 说吧

11.너, 한국사람이야? 你是韩国人吗？
发音要点：[어떠캐]

12.실은 저 중국어 조금 할 수 있어요
실은.. 저 중국어 좀 하거든요
根据韩式中文的特点和韩国人易错的倾向来判断，他们很可能这样说：
其实，我可以说一点（有点）汉语（中国语）。



总结：出现中式韩语发音很多是受汉字词的影响，需要忘掉汉字发音（如wu hui，tu su guan， 儿化音）和声调，进入韩文思维重新学习；而出现韩式中文主要是因为汉语声调，很多韩国人学中文时一开始要么是忽视声调，按照自己的想法去读，要么是像备考一样死记硬背声调，导致说出来的中文很生硬。在记忆发音规律之前，多模仿跟读，找到感觉就对了！学习外语正确的打开方式应该是‘快乐’， ‘享受’。从一开始因好奇产生的新鲜感，到后来背书记忆过程中的充实感，到最后脱口而出的成就感，整个过程必须是‘由感而发'的，这些‘感’又反过来成为学习的动力！虽不敢保证‘学习能使你快乐’，但是我敢保证‘学习外语能使你快乐’！

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首先服务员会说‘어서 오세요’欢迎光临.
顾客也会礼貌地打招呼‘안녕하세요’.

点餐时礼貌地用第一人称谦称为저희,
저희 밀크티 하나랑요[랑뇨]
我们要一杯奶茶和......

请客的人一般会顺口问旁边的朋友
너 뭐 먹을래?你要喝什么？
【语法辨析】'-을래?'和'-을까?'的区别

음~ 난 레몬에이드.
嗯~我要柠檬汽水。

아, 야, 티라미수도 하나 먹자.
呀，也吃个提拉米苏吧！

콜 好呀！

야. 치즈 케이크랑 레몬 케이크는?
喂 芝士蛋糕和柠檬蛋糕呢？

둘 다 먹으면 되지，뭘 고민해?
两个都吃就行，有什么好纠结的？

올, 역시! 배우신 분!
哦，果然是有学问的人！

28500원입니다.
一共28500韩元。

여기요.
给你。

감사합니다!
谢谢！

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邀请一起做某事~（같이~~-을래?）
'下课以后要不要一起吃饭?'

수업 끝나고 같이 밥 먹을래? 

韩语口语语句常常倒装，首先讲主要信息（发出邀请），然后再补充细节(在哪儿，和谁)'유리랑 이찬솔이랑 같이'

这时要拒绝的话可以说‘以后나중에’，
밥은 나중에 먹자. 




即使心里明明没打算下次一起吃，也会客气地说나중에, 注意在韩国约饭如果没有讲到具体的时间、地点、人物，就不要太期待了，因为韩国人常常彼此套近乎会说'나중에 밥 한번 먹자 下次一起吃饭吧！'

婉拒的时候当然少不了理由，可以用位于句尾的‘-아/어서’补充理由

나 과외 있어서... 

‘家教’用韩语是과외. 
과외 선생님家教老师
韩国的补习班/辅导班是학원
学校的正规课程是정규수업
正规课程之后学校在校内进行的补课叫방과후

被拒之后心中虽然有些失落，但也理解，看对方忙，顺口夸一声역시~~
역시 전교 1등은 바쁘구나! 

如果对方说已经‘有约了（선약이 있어서）’，这时你可以说‘不愧是인싸(역시 인싸구나)',인싸 可以指跟上潮流的人、人气高，不被排挤的人。 

如果是真心想约，还可以再补充一句

꼭 한번 밥 같이 먹자. 
꼭 一定

그러든가 
’也行，都行‘，含有一种无所谓的感觉。

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【剧本】
사진사: 자. 이제 찍갔습니다. 여기 보시라요. 하나, 둘, 셋. 다 됐습니다. 
（好，现在要拍了，请看这里，一二三，可以了）
세  리: 아, 저기. 나 눈 감은 거 같은데. 다시 한 장 찍어 달랄까요?
（啊，那个，我眼睛好像闭上了，要不再让他给拍一张？）
리정혁: 되었소. 이 사진의 목적은 본인 확인이니 너무 예쁘게 찍히면 곤란하지. 
（不用了，这照片的目的是为了确认本人用的，拍得太漂亮的话就难办了）
세  리: 너무 예쁘게 찍혀야 본인 확인이 될걸?
（是拍得越漂亮才能确认是本人吧？）


【语法词汇】
1. –을까(요)?: 向听话人建议要做的事时，提问并听取其意见想法使用的终结词尾，或表示推测时提问使用，比如，
가: 수지 씨, 우리 주말에 영화를 보러 갈까요?
나: 안 돼요. 이번 주말에는 바빠서 못 가요.
• 날씨가 더운데, 창문을 열까요?


가: 영수 씨가 술을 마실까요?
나: 아니요, 영수 씨는 술을 안 마셔요.
• 이 옷이 저에게 작을까요?


【比较一下】：征求意见时-을까 Vs –을래
-을까?: 用于第一人称‘我，我们‘主语，不能用于第三人称
–을래?： 不能用于第一人称‘我‘，而可用于第一人称复数’我们‘，比如，
우리 드라마 볼까? (o) 우리 드라마 볼래? (o)
제가 저녁에 전화할까요? (o) 제가 저녁에 전화할래요? (x)


‘-을까?‘只用于疑问句句尾，’–을래‘疑问句，叙述句句尾都可使用，用于叙述句时，表示主语的’主观想法‘，所以只能用于第一人称，比如，
제가 저녁에 전화할까요. (x)
제가 저녁에 전화할래요. (o)


2. 곤란하다: 1)  难 ，困难 ，艰难 ，窘迫 。 (≒힘들다, 난감하다, 난하다)
2) 困难 ，为难 ，难办 ，不好 ，不便 。 (≒어렵다, 난감하다)