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D41梦想成真90天【心灵】终生成长｜成长思维决定你的人生能走多远 梦想成真90天｜每天早上10分钟
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D41梦想成真90天【心灵】终生成长｜成长思维决定你的人生能走多远
各位亲爱的听友们，大家好，很高兴通过电波，用音频与大家在这里相遇了，这里是佳庆方舟，成就人人美丽梦想，让我们一起来启航吧。今天学习的主题是成长型思维，
当我们还是婴儿时，我们学习走路、说话，跌倒了、说错了，不会害怕和丢脸。前面我们一起学习过，蒙台索利的教育理念有说到：一个孩子在3岁之前所学到的知识的信息量，相当于后面人生所学的量的总和。可是后来长大后，我们是懂得了更多，反而怕这怕那，止步不前了。这是为什么呢？原因就在于是我们转变了思维模式。
今天我们从思维模式的角度，让我们找到自己恐惧、苦恼和失败的原因。同时，它将帮助我们突破这些阻碍，获得成长，达成目标。成长是每个人一辈子的事，它无关乎年纪。无关乎时间，一旦停滞成长，才是最可怕的衰老去。
有个故事是说：一位老先生常到一家商店买报纸，服务生总是一脸傲慢无礼的样子。朋友对老先生说，为何不到其他地方去买？老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情？”
大家看一下，这就是：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐，直面困难，就是战胜困难，让自已成长的最好方法
我们每个人都有着两种思维模式 1.固定型思维模式 认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。举例说明，对于考试的100分和60分都是考试的衡量介线。
2.成长型思维模式 认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。同样的举例：一场考试如果不是通过，那就是暂未通过的，不是显示结果，而是表明过程的持续。
这两种思维模式就是在我们体内两个迥然不同的小人，经常在打架，而打赢的那个就会一直占在上锋。 1.对自身评价的准确度不同 固定型思维模式者，对自己能力的评估非好即坏，所以难免失真。他们的评估结果，有些被夸大，有些很模糊。对于成长型思维模式者，相信能力可以培养，所以对自己的现有水平，他们能以开放的心态评估。同时，由于以学习为目标，他们也需要对自己的现有水平有一个准确的评估。这样才能更好地学习和成长。
2.对成功的看法不同 固定型思维模式者，希望确保自己的成功。他们认为聪明人应该永远是成功的。这让他们极力掩饰不足，最后变成不爱学习的人。对成长型思维模式者来说，成功意味着拓展自己的能力。而这需要通过不断学习才能实现。
3.对失败的看法不同 在固定型思维模式者看来，如果他在某件事中失败了，他就成了失败者。在这里，他们的失败，从一种行为转变成了一种身份。在成长型思维模式者看来，即便失败是痛苦的，但它不能对你下定义。它只是一个需要面对和解决的问题。而且，我们还能从中学习和受益。从失败和挫折里受益，让自己变得更强大。
我们一直来看一下拥有“成长思维模式”的典范：迈克尔·乔丹，是一位了不起的篮球巨星。但他并不是一个天才，而是最努力的运动员。他在高中时曾被校队淘汰。被淘汰时，他的母亲说：“我会对他说，让他回学校好好训练”。乔丹每天早上六点就离开
D41梦想成真90天【心灵】终生成长｜成长思维决定你的人生能走多远
各位亲爱的听友们，大家好，很高兴通过电波，用音频与大家在这里相遇了，这里是佳庆方舟，成就人人美丽梦想，让我们一起来启航吧。今天学习的主题是成长型思维，
当我们还是婴儿时，我们学习走路、说话，跌倒了、说错了，不会害怕和丢脸。前面我们一起学习过，蒙台索利的教育理念有说到：一个孩子在3岁之前所学到的知识的信息量，相当于后面人生所学的量的总和。可是后来长大后，我们是懂得了更多，反而怕这怕那，止步不前了。这是为什么呢？原因就在于是我们转变了思维模式。
今天我们从思维模式的角度，让我们找到自己恐惧、苦恼和失败的原因。同时，它将帮助我们突破这些阻碍，获得成长，达成目标。成长是每个人一辈子的事，它无关乎年纪。无关乎时间，一旦停滞成长，才是最可怕的衰老去。
有个故事是说：一位老先生常到一家商店买报纸，服务生总是一脸傲慢无礼的样子。朋友对老先生说，为何不到其他地方去买？老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情？”
大家看一下，这就是：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐，直面困难，就是战胜困难，让自已成长的最好方法
我们每个人都有着两种思维模式 1.固定型思维模式 认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。举例说明，对于考试的100分和60分都是考试的衡量介线。
2.成长型思维模式 认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。同样的举例：一场考试如果不是通过，那就是暂未通过的，不是显示结果，而是表明过程的持续。
这两种思维模式就是在我们体内两个迥然不同的小人，经常在打架，而打赢的那个就会一直占在上锋。 1.对自身评价的准确度不同 固定型思维模式者，对自己能力的评估非好即坏，所以难免失真。他们的评估结果，有些被夸大，有些很模糊。对于成长型思维模式者，相信能力可以培养，所以对自己的现有水平，他们能以开放的心态评估。同时，由于以学习为目标，他们也需要对自己的现有水平有一个准确的评估。这样才能更好地学习和成长。
2.对成功的看法不同 固定型思维模式者，希望确保自己的成功。他们认为聪明人应该永远是成功的。这让他们极力掩饰不足，最后变成不爱学习的人。对成长型思维模式者来说，成功意味着拓展自己的能力。而这需要通过不断学习才能实现。
3.对失败的看法不同 在固定型思维模式者看来，如果他在某件事中失败了，他就成了失败者。在这里，他们的失败，从一种行为转变成了一种身份。在成长型思维模式者看来，即便失败是痛苦的，但它不能对你下定义。它只是一个需要面对和解决的问题。而且，我们还能从中学习和受益。从失败和挫折里受益，让自己变得更强大。
我们一直来看一下拥有“成长思维模式”的典范：迈克尔·乔丹，是一位了不起的篮球巨星。但他并不是一个天才，而是最努力的运动员。他在高中时曾被校队淘汰。被淘汰时，他的母亲说：“我会对他说，让他回学校好好训练”。乔丹每天早上六点就离开
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