Záhodno Záhodno / HVCM

🎙️ S asistentkou pedagoga, která zároveň působí i v nízkoprahovém klubu, jsme si povídaly o tom, jakou roli v péči o děti může hrát nízkoprah a o potenciálu spolupráce sociálních pracovníků s učiteli, potažmo školou. Řada lidí (včetně profesionálů z oblasti vzdělávání) dodnes přesně neví, co přesně je nízkoprah, co všechno se tam může dít nebo jak různorodé služby může dětem poskytovat. Narazily jsme i na některé mýty, dílčí nedorozumění, ale i příklady, kdy se díky spolupráci povedly úžasné věci. Julie byla součástí projektu Naproti, který spojuje učitele a sociální pracovníky – díky tomu jsme mohly probrat i výhody
 
⬇️ Podrobnější seznam témat s možností prokliku najdete níže.
 
Přejeme Vám příjemný poslech a předem děkujeme za každé sdílení, lajk, komentář a odběr našeho kanálu Záhodno 💙.
 
🙏 Budeme rádi za jakoukoliv formu podpory a moc rádi vás uvidíme na kurzech. Na webu https://hvcm.cz/ najdete aktuální nabídku kurzů a workshopů Hodnotového vzdělávání.
 
FACEBOOK: https://www.facebook.com/hodnotovka  
INSTAGRAM: https://www.instagram.com/hodnotovka/
 
____________ OBSAH______________
0:00 - úvod, představení
2:32 - co je nízkoprah
4:19 - nízkoprah je otevřený všem dětem
6:39 - přínos nízkoprahů
8:46 - o vztahu mezi nízkoprahem a školou
14:23 - potenciál spolupráce školy a soc. pracovníků (příklady)
16:38 - v čem mají soc. pracovníci výhodu oproti pedagogům
18:46 - jak spolupráci začít
23:20 - proč si soc. pracovníci a učitelé někdy nerozumí
26:00 - jaké formy propojení je v praxi funkční
27:03 - o mýtech a předsudcích jedné či druhé strany
28:59 - o přenášení zodpovědnosti z dospělých na děti
29:32 - o složitých situacích ve škole (říct si o pomoc)
33:57 - o možných komplikacích spolupráce
36:44 - zapojit děti do dění/rozhodování
41:00 - o přínosu volnočasovek za účasti dětí, pedagogů a soc. pracovníků
44:30 - o škatulkování dětí a hledání příčin
50:34 - volnočasovky a objevení schopností/problémů u dětí
54:26 - zachytáváme problémy dětí včas?
57:39 - co pomůže větší propojenosti mezi obory
1:00:04 - přání do budoucna
 
#podcast #vzdelavani #rozhovor #socialniprace #nizkoprah #asistentpedagoga #mezioborovaspoluprace #nzdm

🎙️ Se sociálním pedagogem a předsedou Asociace sociálních pedagogů Jiřím Daňkem jsme se podívali blíže na tuto stále málo známou profesi. Co všechno sociální pedagogové dělají, kdo a s čím se na ně může obracet, jak tuto profesi upravuje zákon? Probírali jsme také, jak to prakticky ve škole chodí, co sociálním pedagogům chybí, aby mohli svou práci dělat co nejlépe, v čem má systém ještě mezery a jaký je výhled do budoucna?
 
⬇️ Podrobnější seznam témat s možností prokliku najdete níže.
 
Přejeme Vám příjemný poslech a budeme rádi za každé sdílení, lajk, komentář a odběr našeho kanálu Záhodno 💙.
 
🙏 Budeme rádi za jakoukoliv formu podpory a moc rádi vás uvidíme na kurzech. Na webu https://hvcm.cz/ najdete aktuální nabídku kurzů a workshopů Hodnotového vzdělávání.
 
FACEBOOK: https://www.facebook.com/hodnotovka  
INSTAGRAM: https://www.instagram.com/hodnotovka/
 
____________ OBSAH______________
0:00 - úvod
0:50 - jak představit pozici sociálního pedagoga dětem?
2:45 - jak rychle děti soc. pedagoga přijmou?
4:43 - s čím vším může soc. pedagog pomoci
6:55 - soc. pedagog jako “rozcestník”
8:26 - co soc. pedagog potřebuje ke své práci
11:56 - co spadá pod kompetence soc. pedagoga
17:07 - o založení Asociace sociálních pedagogů
19:58 - největší aktuální výzvy (soc. pedagogů)
22:30 - o legislativě a platovém zařazení
27:25 - co už se podařilo zlepšit
37:53 - o změnách VŠ oborů soc. pedagogiky
40:10 - o přechodu ze studií do prvního zaměstnání
42:48 - aktuální tipy pro ředitele / soc. pedagogy
49:47 - o pochybnostech o užitečnosti této pozice
52:09 - jak může vypadat soc. pedagog budoucnosti?
55:14 - o vizi školství budoucnosti
56:51 - o propojení sociálního a školního světa
 
#podcast #vzdelavani #rozhovor #socialnipedagogika #socialnipedagog

🎙️ S Justinou Danišovou ze vzdělávacího centra Tereza jsme si tentokrát povídaly o učení venku. Jak může takové učení vypadat? Jak s ním začít a na co je dobré myslet, ještě než se na to vrhneme? Kde všude hledat inspiraci, pomoc či radu? Jaké mýty o venkovním učení kolují a jak si poradit s překážkami, které se nám mohou postavit do cesty?
 
⬇️ Podrobnější seznam témat s možností prokliku najdete níže.
 
💡 Doporučujeme návštěvu webu https://ucimesevenku.cz/, kde na vás čeká spousta kvalitního obsahu: kurzy, materiály k vytištění, kniha 📗 Tajemství školy za školou volně ke stažení a mnoho dalšího.
Facebookovou skupinu najdete zde: https://www.facebook.com/groups/ucimesevenku/ 
 
Přejeme Vám příjemný poslech a budeme rádi za každé sdílení, lajk, komentář a odběr našeho kanálu Záhodno 💙.
 
🙏 Budeme rádi za jakoukoliv formu podpory a moc rádi vás uvidíme na kurzech. Na webu https://hvcm.cz/ najdete aktuální nabídku kurzů a workshopů Hodnotového vzdělávání.
 
FACEBOOK: https://www.facebook.com/hodnotovka  
INSTAGRAM: https://www.instagram.com/hodnotovka/
 
____________ OBSAH______________
0:00 - úvod
1:01 - co znamená učení venku
3:14 - jak a kde jste se setkala s učením venku ve školách
6:00 - co je třeba, když chceme začít
8:30 - o častých obavách z učení venku
10:36 - o roli okolí školy (neatraktivní okolí školy)
13:36 - je vhodné jen pro určité předměty?
16:39 - o kreativitě českých učitelů
18:13 - je venek jen “kulisa”?
20:29 - o strachu z nového a sebevědomí učitele
23:51 - o benefitech venkovního učení
27:50 - o propojení vzdělávání s životem za zdmi školy
31:57 - jak může vypadat den učení venku
38:42 - o související legislativě
43:40 - co říkají fakta o dopadu učení venku na děti
51:22 - jak učení venku rozvíjí učitele
54:34 - kde všude mohou učitelé najít podporu
1:00:07 - z pohledu rodiče (co lze dělat)
1:04:45 - o vztahu rodičů a učitelů
1:06:18 - přání do budoucna (jak by to mohlo vypadat?)
1:09:27 - dovětek
 
#podcast #vzdelavani #rozhovor #ucenivenku #ucimesevenku
 

🎙️ Dítě, učitel i rodič někdy potřebují podporu a poradenské nebo vzdělávací služby mohou najít například v pedagogicko-psychologické poradně.
Se speciálními pedagožkami a psycholožkami ✨Simonou Pekárkovou a ✨Martinou Švandovou jsme si povídaly o tom, co vlastně dělá speciální pedagog, jaké situace v pedagogicko-psychologickém poradenství mohou nastávat, s čím vším dokážou rodinám, učitelům i samotným dětem pomoci, s jakými aktuálními výzvami se musejí potýkat nebo jak různorodé know-how speciální pedagog potřebuje, aby mohl efektivně pomáhat. Otevřely jsme také otázky ohledně toho, jak funguje komunikace mezi institucemi okolo dítěte nebo co potřebujeme nutně změnit.
⬇️ Podrobnější seznam témat s možností prokliku najdete níže. Přejeme Vám příjemný poslech a budeme rádi za každé sdílení, lajk, komentář a odběr našeho kanálu Záhodno 💙.
🖥️ Více informací o poradně STEP najdete na jejich webu ➡ https://ppp.ppporadna.cz/
🙏 Chcete podpořit naši práci jednorázově, nebo pravidelně?
➡ https://www.darujme.cz/projekt/1203772
Vážíme si Vaší podpory a děkujeme za každý příspěvek.
Na webu https://hvcm.cz/ najdete aktuální nabídku kurzů a workshopů Hodnotového vzdělávání.
FACEBOOK: https://www.facebook.com/hodnotovka
INSTAGRAM: https://www.instagram.com/hodnotovka/
____________ OBSAH______________
0:00 - úvod
0:54 - čím se ve Stepu zabýváte?
3:44 - jak se soukromá poradna liší od “klasické”
6:57 - kde vaše cesta za poradenstvím začala?
11:24 - speciální pedagog - kdo to je a co dělá
14:49 - o šíři speciální pedagogiky a uplatnění absolventů
18:37 - o přílišném zaměření na problémy, a zanedbávání silných stránek
22:18 - o slabých/silných stránkách z pozice učitele
24:21 - o tréninku speciálního pedagoga
33:06 - o náročných situacích s rodiči
34:21 - o péči o sebe (u spec. pedagogů)
36:27 - o možnostech uplatnění spec. pedagogů mimo ppp
38:40 - kdy by měl rodič hledat odbornou pomoc/konzultaci?
45:30 - o včasné diagnostice a podchycení (proč neodkládat) 47:19 - o prevenci (a materiálech k domácímu rozvoji dětí)
49:47 - o porovnávání své situace s někým jiným
51:02 - o diagnostice - na čem všem závisí úspěch diagnostiky
57:57 - které situace patří k nejnáročnějším ve vaší praxi
1:02:30 - o tom, nebýt na náročné věci sám (o záchytné síti)
1:06:14 - o překážkách, s nimiž se při práci potýkáte
1:09:11 - mohou s něčím pomoci laici/rodiče?
1:12:46 - jaké změny byste uvítaly?
1:20:55 - o materiálech pro laiky, s nimiž mohou pracovat doma
1:23:00 - co je teď aktuálním tématem (ve vašem oboru)?
1:29:34 - co potřebujete nebo plánujete ve Stepu
#podcast #vzdelavani #rozhovor
 

🎙️ S ředitelkou organizace Rytmus @rytmusos Pavlou Baxa jsme si povídaly o inkluzi, o pomoci lidem s postižením žít samostatnější život a o bariérách, které se nám už podařilo překonat, a na čem ještě potřebujeme zapracovat. Slovo inkluze stále vzbuzuje kontroverzi, rozděluje odbornou i laickou veřejnost. Jak zvrátit tuto “averzi” a proč to má smysl? Jaké konkrétní kroky můžeme dělat pro to, abychom zbytečně nevytvářeli překážky (nejen) pro lidi s postižením? Jaké mýty nebo nepochopení přežívají v laické společnosti?
⬇️ Podrobnější seznam témat s možností prokliku najdete níže. Přejeme Vám příjemný poslech a budeme rádi za každé sdílení, lajk, komentář a odběr našeho kanálu Záhodno 💙.
🖥️ Více informací o organizaci Rytmus najdete na jejich webu ➡ www.rytmus.org
🙏 Chcete podpořit naši práci jednorázově, nebo pravidelně? ➡ https://www.darujme.cz/projekt/1203772 Vážíme si Vaší podpory a děkujeme za každý příspěvek.
Na webu https://hvcm.cz/ najdete aktuální nabídku kurzů a workshopů Hodnotového vzdělávání.
FACEBOOK: https://www.facebook.com/hodnotovka
INSTAGRAM: https://www.instagram.com/hodnotovka/ ___________ OBSAH_____________
0:00 - úvod - Pavla Baxa
0:48 - co z Vaší praxe mívají lidé problém pochopit nebo uchopit
2:16 - proč má řada lidí problém uchopit inkluzi
4:12 - o negativním zatížení slova inkluze a dezinformacích
5:30 - o vůli hledat cestu, jak na to
6:39 - proč v Česku má hodně lidí problém s konceptem inkluze
10:34 - jak zvrátit negativní přístup k inkluzi
13:19 - kdo patří ke klientům organizace Rytmus?
16:11 - o sebeobhajování
18:37 - o tranzitním programu (zaměřený na dospívající / mladé dospělé)
23:49 - jaké životní milníky s lidmi s postižením řešíte
25:23 - o plánování zaměřeném na člověka
29:53 - co je inkluze 31:48 - co nebo kdo u nás brzdí inkluzi (systém/lidé?)
33:57 - informovanost rodičů (vědí, jaké jsou možnosti?)
38:10 - ví laická veřejnost, jak se chovat k lidem s postižením (jak pomoci, kdy atd.) 42:32 - co všechno se dá zvládnout a překonat (se správnou podporou)
47:18 - co jsme už zvládli a kde je prostor pro zlepšení
50:36 - o přenosu věcí z papíru do praxe
53:20 - o soutěži Stejná šance – zaměstnavatel roku
54:07 - o kurzech, který Rytmus pořádá
56:14 - o tréninkových bytech a jejich budoucnosti
59:15 - přání do budoucna
#podcast #vzdelavani #rozhovor

🎙️s Michalem Horkým jsme si povídali o tom, co prožívají mladí nebo začínající učitelé.
🎓 Co z pedagogického vzdělání mělo skutečně dopad na praxi, která čekala absolventy po škole? Kde všude mimo školu se dá načerpat užitečná učitelská praxe? Co patří k největším výzvám při přechodu z VŠ do praxe a co nebo kdo s tím může pomoci?
⬇️ Podrobnější seznam témat najdete níže s možností prokliku. Přejeme Vám příjemný poslech a budeme rádi za každé sdílení, lajk, komentář a odběr našeho kanálu Záhodno 💙.
🙏 Chcete podpořit naši práci jednorázově, nebo pravidelně?
➡ https://www.darujme.cz/projekt/1203772 Vážíme si Vaší podpory a děkujeme za každý příspěvek.
Na webu https://hvcm.cz/ najdete aktuální nabídku kurzů a workshopů Hodnotového vzdělávání.
FACEBOOK: https://www.facebook.com/hodnotovka
INSTAGRAM: https://www.instagram.com/hodnotovka/
___________ OBSAH_____________
00:00 - úvod - Michal Horký
1:06 - začátek cesty k profesi učitele
2:38 - pedagogický obor jako záchranná volba
4:12 - očekávání od VŠ a realita
6:55 - co by se mělo změnit
10:08 - o soft skills (měkkých dovednostech)
12:24 - co mladá generace učitelů chce/potřebuje
14:04 - o přípravě na realitu po škole
18:28 - o zkušenosti s hodnotovkou v rámci VŠ
21:25 - o autenticitě učitele
23:54 - o přechodu z VŠ do zaměstnání
27:02 - co bylo v přechodu do praxe náročné
29:37 - co pomáhá v náročných chvílích
31:01 - o podpoře sboru a ředitele
32:35 - o jednotných hodnotách a cílech školy
34:45 - o známkování
37:10 - o tahácích
38:48 - učíme děti, jak se učit?
40:15 - podle čeho vybírat školu (zaměstnavatele)
41:15 - jaké podmínky potřebujete
41:54 - o žácích, kteří nemají zájem
46:09 - co by neměl učitel nikdy ztratit?
47:05 - doporučení pro studenty učitelství
48:55 - kde všude se dá načerpat praxe
50:24 - existuje talent pro učitelství?
51:39 - je výhodou být muž?
53:28 - o konkrétních projektech (na škole)
#podcast #vzdelavani #rozhovor