1 Std. 11 Min.

HD播客 #40:从冬奥举国之力到日常训练要点——蔡旭‪旦‬ HD播客 | 体育运动相关深度访谈

    • Schwimmen

蔡旭旦,博士毕业于上海体育学院体育教育训练学专业,现任南京师范大学体育科学学院教师。2018-2019年,国家留学基金委公派,赴挪威进行越野滑雪的运动训练和运动生理研究。2019-2022年,在国家越野滑雪集训队工作,负责队伍备战 2022 年北京冬奥会期间的科研工作及与外方科研、教练团队沟通协调。本集节目,我们一起聊聊中国大规模的跨项目选材计划,蔡老师在挪威的工作经历,挪威作为一个小国,在体育上的领先之处。最终回到训练,看看作为一项经典耐力项目的越野滑雪,日常训练,生理测试,以及决定运动员进步和成功的关键因素有哪些,为科研人员、教练、运动员、爱好者提供参考。
时间轴:
04:15 跨项选材计划
22:00 挪威工作经历、越野滑雪及体育项目在挪威、挪威同事及教练
38:30 中国运动员日常训练
48:24 生理及运动表现测试项目和流程
55:35 心理和社会因素
1:03:00 后续跟踪和实践建议
相关内容扩展:
Talsnes RK, van den Tillaar R, Cai X,Sandbakk Ø. Comparison of High- vs. Low-Responders Following a 6-Month XCSki-Specific Training Period: A Multidisciplinary Approach. Front Sports ActLiving. 2020;2:114. doi:10.3389/fspor.2020.00114
中国跨项目运动员越野滑雪长期训练运动能力变化——基于运动机能监控的研究:https://mp.weixin.qq.com/s/EcTJpNo63siq6QoXQ_gF9g
Øyvind Sandbakk:挪威科技大学竞技体育研究中心,《IJSPP国际运动生理学与表现杂志》主编
HD铁三游泳公众号关于挪威的报道
挪威人的获胜之道:https://mp.weixin.qq.com/s/dvaTqNxuBAXmBcTHmmMRfA
平衡双重职业的案例研究:https://mp.weixin.qq.com/s/xVcR006Joa4AcgP2KKHVeg
做加法与做减法:https://mp.weixin.qq.com/s/0B26MFHQ6O1uL2GtRaOsxw

蔡旭旦,博士毕业于上海体育学院体育教育训练学专业,现任南京师范大学体育科学学院教师。2018-2019年,国家留学基金委公派,赴挪威进行越野滑雪的运动训练和运动生理研究。2019-2022年,在国家越野滑雪集训队工作,负责队伍备战 2022 年北京冬奥会期间的科研工作及与外方科研、教练团队沟通协调。本集节目,我们一起聊聊中国大规模的跨项目选材计划,蔡老师在挪威的工作经历,挪威作为一个小国,在体育上的领先之处。最终回到训练,看看作为一项经典耐力项目的越野滑雪,日常训练,生理测试,以及决定运动员进步和成功的关键因素有哪些,为科研人员、教练、运动员、爱好者提供参考。
时间轴:
04:15 跨项选材计划
22:00 挪威工作经历、越野滑雪及体育项目在挪威、挪威同事及教练
38:30 中国运动员日常训练
48:24 生理及运动表现测试项目和流程
55:35 心理和社会因素
1:03:00 后续跟踪和实践建议
相关内容扩展:
Talsnes RK, van den Tillaar R, Cai X,Sandbakk Ø. Comparison of High- vs. Low-Responders Following a 6-Month XCSki-Specific Training Period: A Multidisciplinary Approach. Front Sports ActLiving. 2020;2:114. doi:10.3389/fspor.2020.00114
中国跨项目运动员越野滑雪长期训练运动能力变化——基于运动机能监控的研究:https://mp.weixin.qq.com/s/EcTJpNo63siq6QoXQ_gF9g
Øyvind Sandbakk:挪威科技大学竞技体育研究中心,《IJSPP国际运动生理学与表现杂志》主编
HD铁三游泳公众号关于挪威的报道
挪威人的获胜之道:https://mp.weixin.qq.com/s/dvaTqNxuBAXmBcTHmmMRfA
平衡双重职业的案例研究:https://mp.weixin.qq.com/s/xVcR006Joa4AcgP2KKHVeg
做加法与做减法:https://mp.weixin.qq.com/s/0B26MFHQ6O1uL2GtRaOsxw

1 Std. 11 Min.