Kitaradio Michaelsbund

Die Heide und der Wald, die sich an das Hasenbergl anschließen, sind ein Rückzugsort für seltene Tiere und Pflanzen. Kinder des Integrationskinderhauses Regenbogen entdecken eine Woche mit der Umweltpädagogin die Natur. Bei jedem Wetter geht es nach draußen - wir haben sie begleitet.

Der Caritas Hort Franz von Assisi in Unterschließheim hat mit den Hortkindern ein KI-Projekt gemacht. Warum Reizwortgeschichten mit KI schreiben, nicht nur Spaß mach, sondern auch beim Lernen hilft und wie KI den Berufsalltag von ErzieherInnen bereichern kann, darüber sprechen wir diese Woche im Kita Radio.

Im Olchinger Kindergarten Sankt Peter und Paul hat der Spielgerätebauer Robert Schmidt-Ruiu von der Firma "gemeinsam gestalten" zusammen mit Eltern ein zehn Meter langes und fünf Meter breites Kletterschiff aus Robinienholz im Garten errichtet. Seile wurden geknotete, Pfosten errichtet, gesägt, gebohrt und geschraubt. Und alle hatten riesigen Spaß. Warum Elternmitarbeit für die ganze Kitafamilie wertvoll ist, was Kinder, Mamas, Papas und das Team davon profitieren, darüber sprechen wir diese Woche im Kitaradio.

Ostern ist neben Weihnachten wahrscheinlich das Fest im Jahreslauf auf das sich gerade die Kinder am meisten freuen. Damit das Fest gelingt, ist einiges an Vorbereitung nötig. In der Kita,
in der Kirche, aber natürlich auch Zuhause. Wie diese Vorbereitung aussehen kann, wer an Ostern vielleicht noch ein bisschen mehr zu tun hat als der Osterhase und wie der das alles schafft mit den Eiern und den Nestern, das erfahren Sie in dieser Ausgabe vom Kitaradio.

Mutig wie ein Löwe sein - wie entwickelt sich Mut bei Kindern und ist es wichtig diese Entwicklung zu fördern? Welche Mutmacher gibt es für Kinder und was bedeutet Mut fürs Selbstbewusstsein?

An der Fachakademie für Sozialpädagogik der Armen Schulschwestern in München wird den Studierenden die Möglichkeit geboten hautnah mit anderen Religionen in Kontakt zu kommen. Außerdem sollen sie sensibel werden für Situationen in denen Menschen diskriminiert werden. In dem Übungsfach interreligiöser Dialog wird daher viel Wert auf das Zusammentreffen und den Austausch Angehörigen unterschiedlicher Religionen gelegt. Dazu gehören Synagogen und Moschee Besuche, Gespräche mit Juden und Muslimen, Theaterbesuche und Autorenlesungen. Von diesen persönlichen Erfahrungen können die jungen PädagogInnen später im Beruf profitieren, wenn es darum geht Kindern die Vielfalt der Religionen nahezubringen.