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Concilier l’École pour tous pour la réussite de chacun ! L’Agence nationale des usages vous propose une sélection de reportages vidéo courts qui traversent la scolarité obligatoire en montrant tous les avantages qu’ont les enseignants à s’emparer des ressources, services et outils numériques.

Vers l’École du socle commun Centre national de documentation pédagogique

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Concilier l’École pour tous pour la réussite de chacun ! L’Agence nationale des usages vous propose une sélection de reportages vidéo courts qui traversent la scolarité obligatoire en montrant tous les avantages qu’ont les enseignants à s’emparer des ressources, services et outils numériques.

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    Utilisation de la table interactive en petite section de maternelle

    Utilisation de la table interactive en petite section de maternelle

    Maryse Chrétien, directrice de l'école maternelle de Biesles (52) présente une activité de maîtrise de la langue en petite section à l'aide d'une table interactive, animée par Ingrid Lemonnier.

    • 6 Min.
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    Utilisation de tablettes tactiles en primaire

    Utilisation de tablettes tactiles en primaire

    Alain Jourdan, professeur des écoles, participe à une expérimentation de tablettes tactiles conduite par la mission TICE et le CRDP de l'académie de Grenoble en liaison avec la DGESCO, avec ses élèves de CM2 de l'école des Dauphins de Bernin (38).

    • 7 Min.
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    Pédagogie différenciée en EPS

    Pédagogie différenciée en EPS

    Damien Lebègue, professeur d'EPS au collège d'Asfeld (08), met à disposition de ses élèves de multiples outils technologiques. Ces outils lui permettent de mettre en œuvre une pédagogie différenciée, d'encourager le tutorat, de développer l'autonomie et de respecter le temps d'engagement moteur de ses élèves.

    • 7 Min.
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    TNI et sciences physiques au collège

    TNI et sciences physiques au collège

    Sylvie Darnay est professeure de physique-chimie au collège Bellevue de Crosne (91). Elle nous présente l'utilisation du tableau numérique interactif (TNI) au cours d'une séance de découverte des tensions alternatives en classe de troisième.

    • 6 Min.

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