30 episodes

Nationalt Videncenter for Læsning samler, skaber og spreder viden om literacy. Literacy er menneskets kompetence til at afkode, forstå og anvende tegn som fx bogstaver, tal, diagrammer, grafer, tegning og billeder. En forudsætning for literacy er talesprog og pragmatisk forståelse.

Nationalt Videncenter for Læsnings Podcast Nationalt Videncenter for Læsning

    • Education
    • 4.2 • 5 Ratings

Nationalt Videncenter for Læsning samler, skaber og spreder viden om literacy. Literacy er menneskets kompetence til at afkode, forstå og anvende tegn som fx bogstaver, tal, diagrammer, grafer, tegning og billeder. En forudsætning for literacy er talesprog og pragmatisk forståelse.

    Lyst til Læsebånd - Episode 3

    Lyst til Læsebånd - Episode 3

    Julie Juul Ottosen og Katrine Bruun Dahl fra Københavns Biblioteker fortæller om et læsebåndsprojekt, de har gennemført med elever i 7. klasse i forbindelse med projektet Lyst til læsebånd i hele landet.
    Læs mere om projektet her: https://videnomlaesning.dk/projekter/lyst-til-laesebaand-i-hele-landet/ 
    Denne podcast er den tredje episode i en serie på tre podcast om lystlæsning og læsebånd.
    Producent: Siri Bonde. 

    • 17 min
    Lyst til Læsebånd - Episode 2

    Lyst til Læsebånd - Episode 2

    Hvad sker der, når en skole og et bibliotek fokuserer på at skabe mere læselyst i læsebåndet?  Det er temaet i denne podcast fra en skole i Karrebæk, der deltog i projektet Lyst til læsebånd i hele landet. Læs mere om projektet her: https://videnomlaesning.dk/projekter/lyst-til-laesebaand-i-hele-landet/ 
    Denne podcast er den anden episode i en serie på tre podcast om lystlæsning og læsebånd.
    Producent: Siri Bonde. 

    • 20 min
    Lyst til Læsebånd - Episode 1

    Lyst til Læsebånd - Episode 1

    Hvad er læsebånd og læselyst? I denne podcast folder ph.d.-studerende Henriette Romme Lund begreberne ud. Hun har i 2019-2020 fulgt projektet Lyst til læsebånd i hele landet. Læs mere om projektet her: https://videnomlaesning.dk/projekter/lyst-til-laesebaand-i-hele-landet/ 
    Denne podcast er den første episode i en serie på tre podcast om lystlæsning og læsebånd.
    Producent: Siri Bonde

    • 26 min
    Med højt begavede elever i klassen

    Med højt begavede elever i klassen

    Differentierende undervisning i det diverse klasserum
    I hver klasse sidder der elever, som er særligt højt begavede. Fagene er lette for dem, men nogle mangler udfordringer og kan derfor være i risiko for at kede sig i undervisningen.
    I denne podcast kan du høre en forsker beskrive, hvad der kendetegner dygtige elever, og hvordan læreren, ved at planlægge og gennemføre undervisning ud fra en ABC-model, kan skabe skoletrivsel og mening i skolelivet for dem - uden at flytte ressourcer og opmærksomhed bort fra klassen som helhed.
    Ide og tilrettelæggelse: Henriette Romme Lund og Peter Heller Lützen, Nationalt Videncenter for Læsning.
    Produktion: Siri Bonde.
    Podcasten er produceret med støtte fra Undervisningsministeriet som del af formidlingsprojektet "Ind i øret ud i skolen".

    • 20 min
    Når lærere og elever er sammen om grammatik

    Når lærere og elever er sammen om grammatik

    Hvad foregår der, når lærere og elever er sammen om grammatik? Og hvordan kan vi udvikle grammatikundervisningen i skolens sprogfag? Det ved vi faktisk ikke særligt meget om, men nu har en stor gruppe forskere på tværs af landet undersøgt, hvordan grammatikundervisning praktiseres på en række skoler. I forlængelse af dette eksperimenteres der med udvikling af grammatikundervisning i dansk, engelsk og tysk. Projektet hedder Gramma3, og du kan høre om projektet i en ny podcast.
    Produktion: Siri Bonde.
    Podcasten er produceret med støtte fra Undervisningsministeriet som del af formidlingsprojektet "Ind i øret ud i skolen".

    • 20 min
    Tidlige læsere

    Tidlige læsere

    Nogle børn kan læse inden de starter i skolen. Men hvordan lærer de at læse så tidligt? Hvad betyder det for et barn at være en tidlig læser? Og hvad er skolens opgave?
    Det har Nationalt Videncenter for Læsning undersøgt i projektet Tidlige læsere. Her har forsker Peter Heller Lützen gransket forskningslitteraturen og interviewet børn, der alle kunne læse inden skolestart. I denne podcast zoomer vi ind på nogle af undersøgelsens pointer.
    Idé og tilrettelæggelse: Henriette Romme Lund og Peter Heller Lützen
    Produktion: Siri Bonde
    Podcasten er produceret med støtte fra Undervisningsministeriet som del af formidlingsprojektet "Ind i øret ud i skolen"

    • 15 min

Customer Reviews

4.2 out of 5
5 Ratings

5 Ratings

Top Podcasts In Education

Listeners Also Subscribed To