26 min
Nye idéer og vanebrud i trænerstaben giver flere spillere i trivsel GameChanger
-
- Sport
Hvor kom din seneste idé til spillerudvikling fra?
Mange veje fører til nye idéer og ny viden. Én af dem er samarbejdet mellem din fodboldklub og studerende.
Mette Fischer kan efter fem år på Syddansk Universitet kalde cand.scient. i idræt og sundhed. De seneste fem år har Mette suget viden til sig om idrætsområdet og har særligt beskæftiget sig med det sportspsykologiske område.
Men ét er teori. Noget andet er, hvordan det fungerer uden for de akademiske murer. Mange veje fører til nye idéer og ny viden, og én af dem er samarbejdet mellem fodboldklubber og studerende.
Trods sine 25 år har Mette allerede et ret imponerende CV, der også understreger, at hun et eksempel på én af de studerende, der lige nu giver nye viden og nye tilgange videre til fodbolden.
Mettes drøm er at hjælpe andre unge spillere med at opnå deres drømme. Ved siden af sit studie har været sportspsykologisk konsulent i Næsby Boldklubs U13- og U15-drengehold. I dag er hun en de af U16-kvindelandsholdets stab som sportspsykologisk konsulent, og gennem et praktikophold i Elite Silkeborg har hun både været tilknyttet Silkeborg IF Q og prøvet kræfter med undervisning i sportspsykologi.
I denne podcast hører du, hvad der driver Mette til at styrke unge fodboldspilleres trivsel, hvordann klubber og DBU kan drage nytte af studerendes faglige ballast og tage imod idéer, som bryder med nogle vaner
Key-takeaways:At gøre trænerstaben bevidste om det sportspsykologiske områdeHvordan Mette har indført metal periodisering med fokusområder for den mentale trivselHvordan trænerstaben tager imod den faglige ballast, som studerende kommer medForskellene på at arbejde i en klub og i et fodboldforbundKommunikationsvejene mellem studerende, trænerstaben og klubbenEksempler på, hvordan Mette arbejder med ACT (Acceptance and Commitment Therapy) med ungdomsspillerneAt arbejde med spillerne om forventninger til sig selv versus virkelighedsbilledetHvilken relation Mette har til de unge spillere sammenlignet med de øvrige træner i staben.
Hvor kom din seneste idé til spillerudvikling fra?
Mange veje fører til nye idéer og ny viden. Én af dem er samarbejdet mellem din fodboldklub og studerende.
Mette Fischer kan efter fem år på Syddansk Universitet kalde cand.scient. i idræt og sundhed. De seneste fem år har Mette suget viden til sig om idrætsområdet og har særligt beskæftiget sig med det sportspsykologiske område.
Men ét er teori. Noget andet er, hvordan det fungerer uden for de akademiske murer. Mange veje fører til nye idéer og ny viden, og én af dem er samarbejdet mellem fodboldklubber og studerende.
Trods sine 25 år har Mette allerede et ret imponerende CV, der også understreger, at hun et eksempel på én af de studerende, der lige nu giver nye viden og nye tilgange videre til fodbolden.
Mettes drøm er at hjælpe andre unge spillere med at opnå deres drømme. Ved siden af sit studie har været sportspsykologisk konsulent i Næsby Boldklubs U13- og U15-drengehold. I dag er hun en de af U16-kvindelandsholdets stab som sportspsykologisk konsulent, og gennem et praktikophold i Elite Silkeborg har hun både været tilknyttet Silkeborg IF Q og prøvet kræfter med undervisning i sportspsykologi.
I denne podcast hører du, hvad der driver Mette til at styrke unge fodboldspilleres trivsel, hvordann klubber og DBU kan drage nytte af studerendes faglige ballast og tage imod idéer, som bryder med nogle vaner
Key-takeaways:At gøre trænerstaben bevidste om det sportspsykologiske områdeHvordan Mette har indført metal periodisering med fokusområder for den mentale trivselHvordan trænerstaben tager imod den faglige ballast, som studerende kommer medForskellene på at arbejde i en klub og i et fodboldforbundKommunikationsvejene mellem studerende, trænerstaben og klubbenEksempler på, hvordan Mette arbejder med ACT (Acceptance and Commitment Therapy) med ungdomsspillerneAt arbejde med spillerne om forventninger til sig selv versus virkelighedsbilledetHvilken relation Mette har til de unge spillere sammenlignet med de øvrige træner i staben.
26 min