Onderwijs Vandaag‪!‬ Onderwijs Vandaag

Leraren en leiders moeten zich vrij voelen om naar eigen inzicht te kunnen handelen. Maar wie is nu volledig vrij? Vanaf de allereerste dag dat je op deze wereld bent, doe je ervaringen op die je leven beïnvloeden. En die soms maken dat je je in je vrijheid laat belemmeren. Je bewust zijn van jouw biografie en hoe je daarmee omgaat, zijn voorwaarden om als vrije en verantwoordelijke professional te werken.

CPC-er Marcel van Herpen en CPC-vriend, pedagoog, cabaretier en acteur Peter Heerschop gaan op zoek naar de verhalen van gasten met een bijzonder verhaal. Hoe (her)vonden zij hun vrijheid en op welke manier wisten zij hun verantwoordelijkheid te nemen? Laat je inspireren door het levensverhaal van CPC-docent Mirjam Draijer. Opgenomen tijdens het CPC Congres van 2023.

Het leven is onzeker. Wat betekent dat voor het onderwijs? Daisy Mertens – leraar van het jaar, bijna beste leraar van de wereld en lid van de Onderwijsraad – schetst perspectieven. Simone Mark – oprichter van CPC – legt de vertrouwensbasis onder het pedagogische fundament.

Waartoe geef je onderwijs? Hoe houd je koers in deze tijd? Hoe zorg je dat de bestuurder, de schoolleider en de leraar zijn afgestemd in hun gezamenlijke opdracht. Een gesprek over vertrouwen en lef, met bestuurder Jeroen Spanbroek, schoolleider Yvonne Rozeman en leraar Marije Nijenhuis.

Studentenwelzijn is een relatief nieuw en volwaardig aandachtsgebied. Joep Houterman is eindverantwoordelijke voor dit vraagstuk voor tienduizenden studenten. Evelyne Meens, deed als wetenschapper onderzoek naar welzijn van studenten tijdens de coronacrisis. Student Luuk Henssen vertelt hoe die periode heeft ervaren.

Eric Mijnster viel op school aan alle kanten buiten de boot. Talent werd niet gezien. Nu geeft hij lezingen op het gebeid van intrinsieke motivatie en geeft les op een democratische school. Danae Bodewes  is deskundige op het gebied van nieuwsgierigheid. Zij vertelt hoe nieuwsgierigheid een versneller is van talentontwikkeling.

Er zijn te weinig leraren. Hoe maakt de Pabo de opleiding aantrekkelijker? Wat voor leraren hebben we nodig. Peter en Marcel gaan in gesprek met Astrid Venes. Maar ook met Robert Franse, een zij-instromer in het VO. Miranda van Os is directeur van basisschool Boschakker in Eindhoven. Zij kiest haar eigen weg in dit vraagstuk