97 episodes

Podcast para los maestros inquietos que apuestan por un cambio metodológico. En él se comparten reflexiones, consejos y excelentes prácticas que nos permitan abordar el necesario cambio en nuestras aulas.

Píldoras de educación David Santos

    • Education

Podcast para los maestros inquietos que apuestan por un cambio metodológico. En él se comparten reflexiones, consejos y excelentes prácticas que nos permitan abordar el necesario cambio en nuestras aulas.

    97. Diseñar espacios para transformar la educación, con Rosan Bosch

    97. Diseñar espacios para transformar la educación, con Rosan Bosch

    En este episoido mantengo una interesante conversación con Rosan Bosch, fundadora y directora creativa de Rosan Bosch Studio, reconocida a nivel internacional por sus diseños que invitan a la reflexión y presentan perspectivas innovadoras sobre el aprendizaje y la educación.

    Nos habla del gran impacto que puede tener el diseño de espacios en la educación. 

    • 1 hr 35 min
    96. Aulas y sombras (entrevista para el podcast Desde tus zapatos)

    96. Aulas y sombras (entrevista para el podcast Desde tus zapatos)

    En el episoido de hoy comparto la entrevista que me hizo Laura Sánchez para su pódcast Desde tus zapatos

    En él hablamos de muchos temas de educación (y otros) pero sobre todo de la importancia del bienestar y la salud mental en los docentes. 

    • 1 hr 44 min
    95. La IA y el rol del docente, con José David Pérez y Jordi Rodriguez

    95. La IA y el rol del docente, con José David Pérez y Jordi Rodriguez

    Hoy me junto con mis compañeros Jordi Rodríguez y José David Pérez para debatir un tema de rabiosa actualidad en estos momentos como es la Inteligencia Artificial en educación.
    ¿Debemos trabajar con ella? Por el contrario ¿tenemos que descartarla?
    ¿Tiene algún beneficio su introducción en las aulas?
    ¿Cuál es el mejor uso que podemos hacer con ella?
    Estos y muchos más temas debatimos en esta interesante charla.

    SOBRE LOS INVITADOS
    José DavidJordiEscucha su podcast Acción Educativa

    • 55 min
    94. Q&A: Prohibición de móviles e informes PISA

    94. Q&A: Prohibición de móviles e informes PISA

    Hoy contesto dos preguntas que me han enviado dos oyentes del programa.

    DANIELA: ¿Qué piensas de la polémica que se ha suscitado a partir de la prohibición de los móviles y uso de pantallas en los centros educativos? ¿Qué te parece la noticia que dice que en la Comunidad de Madrid se va a crear un distintivo para los centros que no usen pantallas?

    JESÚS: ¿Qué opinas sobre los resultados que ha obtenido España en los últimos informes de la prueba PISA? ¿Qué cambiarías en la educación de este país para que se consiga estar más arriba en el ranking?

    Como siempre digo, no soy un experto en nada, pero me mojo en todo.

    Trato de dar respuesta a estas preguntas desde mi humilde posición de director y profe de un colegio público de infantil y primaria.

    • 33 min
    93. Comienzo el curso con crisis (educativa)

    93. Comienzo el curso con crisis (educativa)

    Cada comiienzo de curso se hace más cuesta arriba para muchos y muchas docentes y equipos directivos. La creciente burocracia, la falta de personal, las decisiones que afectan a los centros, el constante cambio de leyes educativas… todos estos factores y más, hacen que cada vez haya más docentes desilusionados con su vocación.
    En el episodio de hoy te cuento mis reflexiones sobre estos y otros temas que han hecho que haya empezado este curso bastante desanimado.

    • 49 min
    92. Hechos y denuncias, sin juicios. Una historia real.

    92. Hechos y denuncias, sin juicios. Una historia real.

    En el episodio de hoy trato de contar y denunciar una serie de hechos que me han llegado acontecidos durante el curso pasado, y son un ejemplo claro de malas prácticas por parte de la inspección educativa (una en concreto) y que verdaderamente muchas veces me hace perder la fe en el sistema tal y como está montado.
    Intento describir los hechos sin emitir juicio (bueno, lo intenté al menos 😅)

    • 33 min

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