Pedagogías Rebeldes Ex-Céntrica

En esta edición extra del podcast de Pedagogías Rebeldes charlamos desde Barcelona con Meritxell Martorell, fundadora del proyecto Yoga Sin Fronteras, cuya misión es llevar un Yoga inclusivo a colectivos vulnerables y en riesgos de exclusión. 

Nos presentaremos de una forma distinta, con perspectiva de género, para adentrarnos de forma situada en el nacimiento de este proyecto. El cual, comenzó en Lesbos, Grecia, y cada vez se extiende más gracias a articularse y asociarse a diferentes organizaciones, fundaciones, hospitales prisiones, etc. principalmente en España.

En este episodio os acercamos al urbanismo con perspectiva de género. 

Dentro de esta tercera edición de Pedagogías Rebeldes hablamos sobre otros espacios para la educación emancipadora, especialmente el urbano y el rural. En esta ocasión nos acercamos a un proyecto rural transformador, el proyecto Dispersor, de la mano de Jaime Otero y Ana Sosa, que nos cuentan desde la Estación Agroecológica de Vivero, Galicia, de qué trata este proyecto, cómo han llegado hasta él y cómo las mentes son el espacio real para la educación emancipadora. 

Para ello, nos hablarán sobre el concepto de Agroforesta o Agricultura Sintrópica y sobre otras muchas más cosas que nos resuenan como sostenibilidad, sustentabilidad, permacultura, soberanía alimentaria, etc. Todo ello enmarcado en un proyecto holístico, que habla de dispersar semillas literal y metafóricamente, así que en este último sentido, ¡os invitamos a escucharles!

Desde Guaquitepec en los Altos de Chiapas, México, Xel López Alvárez, coordinador del Bachillerato de la Escuela Bilingüe Emiliano Zapata, nos platica sobre este proyecto de educación alternativa. ¿Por qué hay que contextualizar la educación en una realidad concreta? ¿Cómo reforzar la identidad de los jóvenes tseltales y por qué es tan importante? ¿Qué es proyecto de vida digna y cómo enseñar a llevarlo a cabo? Encontrarás las respuestas a estas preguntas y mucho más en este episodio de las Pedagogías Rebeldes. 

En esta tercera serie de Pedagogías Rebeldes nos escucharás hablar de urbanismo, ruralidad y educación. En este podcast contamos con uno de los impulsores de Obrint Portes: Eric morros, quién nos habla de la transición de la masoveria rural a la masoveria urbana, del impacto de garantizar el derecho a la vivienda digna y del significado de Obrint Portes.

¿Qué papel tiene en todo esto la educación? Escucha el podcast y descubrelo.

Dentro de la segunda edición de pedagogías rebeldes, hablamos sobre el cuerpo y la educación. En esta ocasión nos acompaña Stephy Albares, profesora de yoga y meditación, además de educadora social. 

Ella nos contará como estas tres cosas no son su experiencia laboral, sino su guía de vida y su camino de conocimiento para el desarrollo personal y colectivo. Nos hablará sobre la ética, la moral, la observación... y nos regala unos minutos de conexión con nuestro cuerpo al final de este podcast.