Pensons l'éducation [regards croisés sur l'actualité‪]‬ Mathieu Gagnon

À l'image de l'épisode #10 de la série « En dialogue », cet épisode a été enregistré devant public et je suis accompagné par Marie-France Nadeau dans l'animation.

En compagnie de Julie Myre-Bisaillon et de Laurent Theis, nous discutons de la pénurie des enseignants, des moyens pour y répondre, de la formation initiale à l'enseignement et de l'insertion professionnelle.

Bonne écoute!

Dans le cadre de cet épisode je discute avec Patrick Giroux (UQAC), Daniel Moreau (UdeS) et Jonathan Smith (UdeS) des deux thématiques suivantes: 1) la liberté académique (@2min30); 2) le budget provincial (@45min15). Bonn écoute!

Pour ce troisième épisode, je m'entretiens avec trois panélistes inspirés, inspirants et lucides! Nous abordons ensemble trois thématiques: 1) les impacts dans le milieu de l'éducation lorsque des accusations au criminel sont portées envers une figure de proue du domaine (@5min34); 2) un an de pandémie: quels changements pour la recherche et la formation en enseignement (@29min38)? ; 3) récidive des plaidoyers en faveur du recours aux données probantes en éducation: qu'en est-il (@55:56)?

Pour ce deuxième épisode de la série « Regards croisés », je discute avec un super trio de panélistes autour des questions de la réussite scolaire (@3min26) et des débats autour de l'« urgence » de mener des États généraux 2.0 (@37min53). 

Avec ce premier groupe de panélistes, tous des enseignants au secondaire, nous discutons de l'actualité en éducation autour de trois thèmes principaux: 1) la réforme du programme d'Éthique et Culture Religieuse (@2min.45); 2) les savoirs essentiels en temps de pandémie (@49min.); 3) le vote de grève de la CSQ (@1h13min.). 
Je n'ai qu'un mot à dire: super trio!

« Pensons l'éducation [en mode actualité] » est un balado qui vise à créer, en groupe, ce que nous pourrions appeler une communauté de recherche sur l'actualité en éducation. Différents groupes de «panélistes» viendront échanger, idéalement à chaque deux semaines, sur les enjeux actuellement discutés dans le monde de l'éducation, pour penser ensemble et tenter, nous l'espérons, de faire avancer la réflexion.