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Les pratiques réparatrices sont inspirées de l’approche utilisée dans les communautés Cri et Ojibwé. Les cercles de communication et les cercles réparateurs peuvent servir d’occasions d’enseignement, de prévention ou de gestion des conflits. Dans cet épisode, Paméla Paquin, conseillère pédagogique au Conseil scolaire Viamonde, nous explique comment faire et comment la mise en œuvre de ces pratiques peut changer le climat de classe et le climat d’école.

Cette semaine, notre invitée est Meriem Abou-Saoud, conseillère pédagogique des écoles sécuritaires et bienveillantes et le thème, c'est la pédagogie sensible à la culture. Meriem nous parle de l'importance de l'émotif, de créer des liens avec les élèves nouvellement arrivés et de valoriser leur culture d'origine. Elle nous partage des conseils, des ressources et des idées afin de créer un sentiment d'appartenance qui permettra à l'élève de se sentir à l'aise dans l'école et dans la classe et donc, d'apprendre dans son nouveau milieu.

La foire d'innovations pédagogiques du conseil scolaire Viamonde cette année est offerte en virtuel. Venez voir plus de 80 ateliers offerts aux enseignants, et une douzaine d'atelier offert aux parents. Soyez les nôtres du 31 mai au 3 juin en soirée. Pour plus de détails visitez notre page Facebook (Pour toute la classe) ou notre Twitter (@ToutePour)

Notre invité, Reymond Kouamé, explique les biais inconscients les plus présents en éducation. On vous invite à faire de l'introspection avec nous afin de découvrir comment le biais de la confirmation, le biais de l'angle mort, l'effet du halo ou l'effet pygmalion ont peut-être un effet sur l'apprentissage et l'évaluation dans votre salle de classe. Quelles sont les pratiques à adopter afin de vous rendre compte de vos propres biais et de réduire leur impact sur vos élèves? Reymond partagera des pistes de solution avec nous.

Le premier minisode "Foire aux questions"! Dans ces entretiens, nous répondons aux questions d'enseignants en salle de classe. Nous espérons que les questions et les réponses vous amèneront à réfléchir sur votre pratique!

Comme enseignants, nous voulons tous que nos élèves soient bien dans notre salle de classe et à l'école. Dans cet épisode, Marc Darrouzes, directeur adjoint et responsable du portfolio 'Écoles sécuritaires et bienveillantes', nous aide à démystifier tout ce qui est le bien-être à l'école. De façon concrète, Marc parle de ce que l'enseignant peut faire afin de créer un sentiment d'appartenance et d'inclusion dans sa classe. Ses idées simples et claires provoquent des moments 'aha' chez nos chères animatrices.