Capítulo 14: La importancia de la educación financiera Finanzas e Inversión

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Bienvenidos a Finanzas e Inversión! tu podcast de inversión episodio 14!!




Hola a todos, os damos la bienvenida al podcast de Finanzas e Inversión, al aparato Borja Rubí y Javier García, socios fundadores de RWB y gestores de patrimonios independientes. Como sabéis, en este podcast, hablaremos de inversión, finanzas y economía.




Este podcast está patrocinado por RWB.es escuela de negocios y entidad de asesoramiento financiero independiente. Aquí podéis encontrar asesoramiento puntual, recurrente, formación financiera para trabajar en banca, cursos de fondos, de bolsa o reservar una consultoría financiera individual para preguntarnos todo lo que queráis sobre vuestras inversiones.




Hoy vamos a hablar de la importancia que tiene para la sociedad la educación financiera básica e introductoria desde una edad temprana, en los colegios y a todos los niveles para hacerla más accesible y lograr una sociedad desarrollada.




La educación financiera en España



No nos equivocamos si afirmamos que la educación financiera en España es realmente deficiente. Contamos con un plan de estudios y educación muy respetable en muchos asuntos pero deficiente en educación financiera, economía y finanzas. No podemos tolerar que una sociedad desarrollada afronte la edad adulta sin conocimientos básicos de finanzas y productos bancarios o financieros.




Los beneficios son muchos y el riesgo a perder muy bajo. No tenemos nada que perder, no nos costaría prácticamente nada debido a los grandes profesionales financieros que existen hoy día y el beneficio para el conjunto de la población sería enorme.




¿Interesa la educación financiera en España?



Por desgracia no. No estamos por la labor, ni a nivel de instituciones, ni organismos públicos ni privados. No interesa. No es un tema primordial y no se le da la importancia que merece. Por eso, seguimos asistiendo a continuas crisis financieras, estafas y una gestión deficiente del ahorra personal y empresarial.




Gran parte de la población española no conoce conceptos como la inflación, los tipos de interés ni el PIB. Se desconocen alternativas de inversión como los Fondos de Inversión o los ETF y si nos centramos entre la población más joven, no existe ni siquiera una cultura financiera para diferenciar entre ingresos y gastos familiares.




Así, señores, no podemos seguir.




Beneficios de la cultura financiera



Son innumerables pero el primero de todos, sería el de la independencia financiera y el juicio de valor. La población podría valorar las distintas alternativas de inversión, comparar entre productos financieros y entidades así como lograr un conocimiento personal que favoreciese la confianza en las decisiones tomadas.




No se firmarían documentos financieros sin leer alegando el desconocimiento ni nos fiaríamos a pies juntillas de lo que nos dicen. Podríamos valorar conocimiento e interpretar la información económica de nuestro país, de nuestra familia o incluso de nuestra empresa.




Ganaríamos todos.




La educación financiera no es difícil, no es complejo y no es árido. Es realmente sencillo de comprender y además, si se explica de manera accesible y amena, todos lo podrían comprender. Comencemos este viaje desde pequeños, desde la escuela, porque sin lugar a duda, es la mejor inversión a largo plazo.




No olvidéis suscribiros al podcast y valorarnos con 5 estrellas en iTunes y en iVoox, darle al botón de seguir en Spotify, d

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Hoy vamos a hablar de la importancia que tiene para la sociedad la educación financiera básica e introductoria desde una edad temprana, en los colegios y a todos los niveles para hacerla más accesible y lograr una sociedad desarrollada.




La educación financiera en España



No nos equivocamos si afirmamos que la educación financiera en España es realmente deficiente. Contamos con un plan de estudios y educación muy respetable en muchos asuntos pero deficiente en educación financiera, economía y finanzas. No podemos tolerar que una sociedad desarrollada afronte la edad adulta sin conocimientos básicos de finanzas y productos bancarios o financieros.




Los beneficios son muchos y el riesgo a perder muy bajo. No tenemos nada que perder, no nos costaría prácticamente nada debido a los grandes profesionales financieros que existen hoy día y el beneficio para el conjunto de la población sería enorme.




¿Interesa la educación financiera en España?



Por desgracia no. No estamos por la labor, ni a nivel de instituciones, ni organismos públicos ni privados. No interesa. No es un tema primordial y no se le da la importancia que merece. Por eso, seguimos asistiendo a continuas crisis financieras, estafas y una gestión deficiente del ahorra personal y empresarial.




Gran parte de la población española no conoce conceptos como la inflación, los tipos de interés ni el PIB. Se desconocen alternativas de inversión como los Fondos de Inversión o los ETF y si nos centramos entre la población más joven, no existe ni siquiera una cultura financiera para diferenciar entre ingresos y gastos familiares.




Así, señores, no podemos seguir.




Beneficios de la cultura financiera



Son innumerables pero el primero de todos, sería el de la independencia financiera y el juicio de valor. La población podría valorar las distintas alternativas de inversión, comparar entre productos financieros y entidades así como lograr un conocimiento personal que favoreciese la confianza en las decisiones tomadas.




No se firmarían documentos financieros sin leer alegando el desconocimiento ni nos fiaríamos a pies juntillas de lo que nos dicen. Podríamos valorar conocimiento e interpretar la información económica de nuestro país, de nuestra familia o incluso de nuestra empresa.




Ganaríamos todos.




La educación financiera no es difícil, no es complejo y no es árido. Es realmente sencillo de comprender y además, si se explica de manera accesible y amena, todos lo podrían comprender. Comencemos este viaje desde pequeños, desde la escuela, porque sin lugar a duda, es la mejor inversión a largo plazo.




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