10 episodios

OPH:n rahoittaman FinEduAI-hankkeen tavoitteena on ollut tutustuttaa lukiot käsitteeseen tekoäly ja sen eri muotoihin, sekä arvioida miten tekoäly voitaisiin tuoda oppimisen tueksi. Hankkeessa on pyritty selvittämään, miten tekoäly muokkautuu oppijan yksilöllisiin tarpeisiin ja oppimispolkuihin muun muassa hyödyntämällä ja testaamalla jo valmiita tekoälysovelluksia kuten Siri, Alexa, älykkäät digitaaliset oppimisympäristöt ja erilaiset chatbotit. Hankkeessa on tehty yhteistyötä erilaisten tahojen kanssa, pohdittu tekoälyn etiikkaa ja päästy jopa luomaan oma, tekoälyä hyödyntävä kahviskanneri.

FinEduAI - tekoäly lukiolaisen oppimispolulla Fin Eduai

    • Educación

OPH:n rahoittaman FinEduAI-hankkeen tavoitteena on ollut tutustuttaa lukiot käsitteeseen tekoäly ja sen eri muotoihin, sekä arvioida miten tekoäly voitaisiin tuoda oppimisen tueksi. Hankkeessa on pyritty selvittämään, miten tekoäly muokkautuu oppijan yksilöllisiin tarpeisiin ja oppimispolkuihin muun muassa hyödyntämällä ja testaamalla jo valmiita tekoälysovelluksia kuten Siri, Alexa, älykkäät digitaaliset oppimisympäristöt ja erilaiset chatbotit. Hankkeessa on tehty yhteistyötä erilaisten tahojen kanssa, pohdittu tekoälyn etiikkaa ja päästy jopa luomaan oma, tekoälyä hyödyntävä kahviskanneri.

    Unitutkimusta Suunto 3 -urheilukellojen avulla

    Unitutkimusta Suunto 3 -urheilukellojen avulla

    Muuramen lukion lehtori Hannu Reijonen, FL, ja opiskelijat tekivät tutkimusta Suunto 3 -kelloilla kerätystä unidatasta.

    • 7 min
    Tekoälyavusteisesta uniapneatutkimuksesta ja tiedonlouhinnasta

    Tekoälyavusteisesta uniapneatutkimuksesta ja tiedonlouhinnasta

    Opiskelijoiden raportteja asiantuntijaluennoilta Kuopion Klassikalla.

    • 5 min
    Etiikka edellä algoritmeihin

    Etiikka edellä algoritmeihin

    “Minkä aineen opettajat on mielestänne helpoin korvata tekoälyllä ja miksi?” -filosofian opettaja Jarko Korpela.

    “Jokaisen yrityksen pitäis nyt ainakin varautua siihen, että kun sitä tekoälyä käytetään, ja kun se on oppivaa, niin se tekoäly saattaa tehdä jonkun johtopäätöksen, joka sitten ei ookaan sen yrityksen tai sitten erityisesti asiakkaiden kannalta oikein toivottavaa […]” -Cristina Andersson Bonfire.fi:n haastattelussa.

    • 5 min
    Puhujantunnistusta, deep fake -videoita ja automatiikkaa

    Puhujantunnistusta, deep fake -videoita ja automatiikkaa

    Kuvittele itsesi keskustelemassa ystäväsi kanssa. Kuvittele nyt ystäväsi nauhoittamassa tätä keskusteluanne puhelimensa ääninauhurilla. Kuvittele tämän jälkeen katsovasi keskusteluanne seuraavana päivänä videota itsestäsi puhumassa omalla äänelläsi asioista, joista et ole koskaan ääneen puhunut. Tervetuloa tähän päivään – kuvittelit juuri täysin mahdollisen skenaarion tekoälyn rikastamassa maailmassamme.

    • 6 min
    Osaamisbotteja, älykkäitä oppimisympäristöjä ja MOOC-maniaa

    Osaamisbotteja, älykkäitä oppimisympäristöjä ja MOOC-maniaa

    FinEduAI-hankkeen toisen lukuvuoden aikana jatkettiin tekoälyyn tutustumista mm. tutkimalla sen mahdollisuuksia opintojen ohjauksessa.

    • 3 min
    Uraohjaus, tulevaisuususko ja tekoäly

    Uraohjaus, tulevaisuususko ja tekoäly

    Karelia ammattikorkeakoulun 12.12.2018 isännöimän Uraohjaus, tulevaisuususko ja tekoäly -seminaarin ytimessä: mitkä ovat viimeisimmät näkökulmat urasuunnitteluun ja työllistymistaitoihin?

    • 4 min

Top podcasts de Educación

Dr. Mario Alonso Puig
Mario Alonso Puig
6 Minute English
BBC Radio
BBVA Aprendemos juntos 2030
BBVA Podcast
kaizen con Jaime Rodríguez de Santiago
Jaime Rodríguez de Santiago
Black Mango Podcast
Black Mango
TED Talks Daily
TED