Nipédu Régis Forgione, Fabien Hobart, Jean-Philippe Maitre

Le moral de l'École est en berne ! Terrorisme, cyberattaque, insalubrité, santé mentale des élèves et des profs... Les solutions inspirées par un supposé âge d'or sauront-elles mettre un coup de frein au soi-disant déclin du système ou font-elles au contraire le lit d'une dangereuse vision décliniste ? On en cause dans cet opus. Bonne émission !
Vos réactions, vos questions, vos idées de dossier :
☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
INTRODUCTION [00.36]
LA PAROLE AUX PODITEURS [05.50]
Yann Houry (@yannhoury)Itinéraire d'un lecteur gâté : du papier à la machine à lire
Les cahiers pédagogiques
FÀQ DES PODITEURS : Écolanxiété, un sujet dans le vent ? [07.21]
Rats, fuites d’eau, plafonds effondrés : les profs du 93 publient les images de leurs établissements délabrés
En savoir plus sur l'échelle d'éco-anxiété de Hogg
Pyramide des besoins (Théorie de Maslow)
Ne tournons pas autour du pot !
L'inconscient (Podcast) Inconscient et trauma : guérir nos âmes blessées
L'inconscient (Podcast) Voir et regarder : la question des images
25 recommandations pour l'IA en France
LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Vivement après-demain ! [26.27]
Antoine Bristielle, Tristan Guerra. Déclinisme et Nostalgie : un cocktail français. 2021. Fondation Jean Jaurès
Barbara Cassin, philosophe : « J’ai la nostalgie de cet hier où je pouvais croire que ce serait mieux demain »
La montée du populisme éducatif : une tragédie en cinq actes
« Le vocabulaire et les réalités profondes de l’école sont saturés de séparatismes qui passent inaperçus »
FÀQ DE LA RÉDAC : La FÀQ de la réac' [31.56]
Svetlana Boym dans « Nostalgies et remédiations du passé en politique, ou le danger des abus de la mémoire »
Faut-il être nostalgique de l'école d'antan ?
Théorie des deux facteurs de Frederick Herzberg
En quête de politique (Podcast) Le déclinisme, ou le mythe du « c’était mieux avant »
M L'école : Programme du Rassemblement National pour l'École (2022)
Juan Carlos González Faraco, « Entre modernisation et nostalgie », Revue internationale d’éducation de Sèvres
RECO FEEL GOOD [49.59]
Tom McGuire and the Brassholes
Better
Premier Contact
La tour de Babylone
Une certaine nostalgie scolaire du cinéma français
Thomas Snegaroff
Qui peut arrêter Trump ?
La démocratie américaine n'obéit plus qu'à la peur
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Un chercheur et un doctorant qui nous expliqueraient tout le mal qu'ils pensent du lien entre recherche en éducation et pratiques enseignante, ce serait ça le thème de cet épisode ? Pour le savoir, rendez-vous dans les 3 chroniques du dossier du mois. Bonne émission !
Vos réactions, vos questions, vos idées de dossier :
☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
INTRODUCTION [00.32]
La recherche en éducation : une entreprise d'intelligibilité de faits et de représentations ancrés dans l'histoire sociale, Marcel Crahay
« Dopamine détox » : sur les réseaux, les influenceurs font la guerre au plaisir
Stéphanie Mazza : Apprendre le sommeil à l'École avec Mémé Tonpyj
LA PAROLE AUX PODITEURS [07.31]
Nipédu S11E05 - Imaginaires scolaires
Claude Lelièvre - Médiapart
Gaëtan Guironnet : Nipédu S10E03 : La tête, les jambes et la machine
FÀQ DES PODITEURS : Des dadas pas jojos [10.03]Visible Learning : The Sequel
Ségolène Paris : Le boulot pédago de Ségo
La Team Ludens : Mettez vos élèves aux manettes !
La  Visible Learning MetaX™ global research database
Le Teaching & Learning ToolKit
Les neurosciences en éducation : mythes et réalités
Nipédu 110 - La vérité pour les profs
LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : J'ai l'air d'un pharmakon ? [28.32]
#AlerteInclusion
TAO : Renforcer les compétences en orthographe avec le dispositif Twictée
FÀQ DE LA RÉDAC : La recherche c'est poison ! [33.04]
La recherche en éducation : une entreprise d'intelligibilité de faits et de représentations ancrés dans l'histoire sociale, Marcel Crahay
Les pratiques enseignantes face aux recherche
RECO C'EST BIEN, C'EST MAL [50.38]Sophie Ellis Bextor, autrice d’un “Murder on the dancefloor”
Mon ami Dahmer
Le monde après nous
Mister Robot
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On entend ici et là que rien de tel que de mobiliser les imaginaires pour faire turbuler un système. Et pour l'École ? Dans cet opus on questionne, on confronte et on dissèque nos imaginaires scolaires. Bonne émission !
Vos réactions, vos questions, vos idées de dossier :
☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
INTRODUCTION [00.39]
Non, ce n’est pas la faute des écrans si votre enfant dessine mal
Les élans nostalgiques d’Emmanuel Macron, en campagne pour relancer son quinquennat
Usage des écrans par les enfants : un groupe d’experts pour faire des propositions à Emmanuel Macron
Petit cimetière des citations apocryphes sur l'éducation : Citation n°3
LA PAROLE AUX PODITEURS [06.50]
Sente Podcast avec Sébastien Manodritta
Nipédu au grand JT de l'éducation de SqoolTV
FÀQ DES PODITEURS : La croisée des imaginaires [08.51]La métamorphose de l'école quand les élèves font la classe
Aménager ma classe pour mieux enseigner - ÊtrePROF le Podcast
Sociologie des pédagogies alternatives, Ghislain Leroy
Le salon Learning technologies 2024
La fabrique du crétin ; la mort programmée de l'École, jean-Paul Brighelli
☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Savoir ou croire ? [27.40]
Comment Emmanuel Macron prépare son rendez-vous de la « dernière chance » avec la nation
Quelles relations entre l’imaginaire et les apprentissages scolaires ? Jeannine Duval Héraudet
Aborder laïcité et faits religieux en classe par le jeu
#Savoiroucroire : la séquence EnquêtexEMC Partageons !
Claude Veil, un pionnier de la psychopathologie du travail
Le 1 Hebdo - Et vous, en quoi croyez-vous ?
"On peut croire et douter" avec Camille Riquier
FÀQ DE LA RÉDAC : Activité imaginaire [34.14]
Yrjö Engeström
Learning by Expanding, An Activity-Theoretical Approach to Developmental Research
Contre l'école injuste ; Questionner l'imaginaire scolaire, discerner les pièges, repenser les savoirs à enseigner, P. Champy, R-F Gauthier
☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
RECO IMAGINAIRE SCOLAIRE [50.10]
Retour vers le futurNIPÉDU S10E07 : RÔLES MODÈLES EN ÉDUCATION
J'étais dans le film
La Distinction, Tiphaine Rivière
Carnets de thèse, tiphaine RivièreNipedu : le onde della fantasia générée via Suno AI

Dis-moi qui est ton avatar, je te dirai qui tu es. A-t-on toujours conscience de nos avatarisations ? Comment le monde de l'éducation tire profit (ou pas) des représentations de soi dans les pratiques pédagogiques ? Dans ce Nipédu on fait bas les masques sur les avatars en éducation : de quoi on parle, à quoi ça sert, quels impacts sur les apprentissages. Bonne émission !
Vos réactions, vos questions, vos idées de dossier :
☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
INTRODUCTION [00:36]
Threads
Lesson study
LA PAROLE AUX PODITEURS [06:50]
FÀQ DES PODITEURS : Avatars Superstars [07:58]
NIPÉDU S10E11 : À LA RECHERCHE DU MÉTAVERS ÉDUCATIF
Avatar-Wikipédia
Ultima IV: Quest of the Avatar
Classcraft
ClassDojo
NIPÉDU 43 : LUDOVIA, DÉTOURNEMENT !
Groupe Escol | Laboratoire CIRCEFT
Me, myself and I: The role of interactional context on self-presentation through avatars
CLUB NIPÉDU #9 [ACTUS ÉDU] : AVRIL 2021
Le corps a-t-il encore sa place dans l’enseignement à distance ?
☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : J'me déteste en avatar [24:40]
Brains in a Vat
Soi-même comme un avatar. Comment l’identité se construit aujourd’hui ?
Etienne Armand Amato
Le jeu vidéo comme dispositif d’instanciation, Du phénomène ludique aux avatars en réseau (Thèse)
FÀQ DE LA RÉDAC : My avatar is rich [28:52]
Effet Proteus et amorçage : ces avatars qui nous influencent
L'ado et ses avatars
Identité projective et apprentissage : Impacts des représentations physiques et psychologiques des avatars dans les activités d’apprentissage collaboratif de Second Life (Thèse)
The Use of Avatars in Gender Segregated Online Learning Within MOOCs in Saudi Arabia - A Rwaq Case Study
Recherches avatariales
Avatarial - YouTube
☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
RECO DE L'AVATAR [50:49]
-M-
Ajar a-t-il tué Gary ?Lord Salamander
"Cobra", le meilleur rôle de Jean Paul Belmondo
Doppelgänger
Twin Peaks

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Trois mâles blancs cisgenres hétérosexuels dyadiques dans la grosse quarantaine. On peut dire qu’en matière d’intersectionnalité, pour causer pédagogie queer, ça peut poser question, et de fait : ça nous en a posées. On partage avec vous ces questions et quelques éléments de réponses pour queeriser votre pédagogie dans ce nouvel opus. Alors bonne émission !



INTRODUCTION [00:43]
#BrisonsLeSilence 

Arnaud Alessandrin 



LA PAROLE AUX PODITEURS [05:51]

Le répondeur de Nipédu 



FÀQ DES PODITEURS : 3ème Dan de pédagogie critique [06:38]

Didier Eribon 

20 propositions pour queeriser sa pédagogie 

À l'école du genre 

Publications d'Hasheem Hakeem 

OSIG123 

Interview de Fanny Gallot ÊtrePROF 

Le mythe du génie paresseux 🇬🇧

J'enseigne l'égalité filles-garçons 

Changer de regard et agir contre les phobies LGBT - Parlons Pratiques ! 

Pour une véritable éducation à la sexualité 

sylex.app 

Les textes de loi relatifs à l'éducation à la sexualité en France 

Education à la sexualité des jeunes : un nouveau diagnostic souligne des lacunes (abonné) 

Les ABC de l'égalité 

« En français, le masculin fait l’homme, le dominant, il ne “fait pas le neutre” » : la tribune de 130 féministes en réponse à Macron  (abonné)

Les couilles sur la table, masculin neutre : écriture inclusive 

Règles de féminisation dans les actes administratifs du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et les pratiques d'enseignement 

Guide et manuel d’auto-défense – Organiser la lutte contre les discriminations à l’école 



LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : un allié en queer ? [32:02]

Hétéro, l’école ? Plaidoyer pour une éducation antioppressive à la sexualité 

Filles, garçons : la lutte des places - Parlons pratiques ! 

Centre Hubertine-Auclert 

Marie-Camille Coudert 

Anne-Cécile Callejón 



FÀQ DE LA RÉDAC : Queer-agogie ou didacto-queer ? [36:11]

Google Scholar 

Dancing Queer Tango: An Experience of Queer Pedagogy in PESTE 

Compétences psychosociales - Santé publique France 

Les cahiers de pédagogies radicales d'Irène Pereira 

"Ici on peut être soi" : La campagne nationale de prévention et de sensibilisation 2023 contre les LGBT+ phobies 
Buts personnels, orientations motivationnelles et bien-être subjectif: Effets indépendants ou médiatisés? Benoit Galand

 « Les pratiques des enseignants ont-elles un effet sur le bien-être des élèves ? Une revue critique de la littérature » Noémie Baudoin et Benoit Galand,



RECO DE LA RÉDAC [54:15]
Billy Eliott
Sense 8
Les éternels

Laurence Anyways

À quelques jours de la rentrée scolaire, l'ordinateur de Cécile décède sous ses yeux. Quand son employeur se décidera-t-il enfin à lui fournir un équipement numérique digne de ce nom ? On explore les pistes de réponse dans ce nouvel opus. Alors bonne émission !



INTRODUCTION [00:46]



LA PAROLE AUX PODITEURS [04:13]

Le répondeur de Nipédu Merci à C&F Éditions pour leur message sur X 

Merci à Nicolas Le Luherne pour son message sur X 

Merci à Christophe Salomé pour son message sur X 

🎧 NIPÉDU S01E11 NUMÉRIQUE, UN GADGET POUR LES ÉLÈVES DYS ? 



FÀQ DES PODITEURS : C'est pas Ok ! [05:20]

« Qui doit financer l’équipement numérique des enseignants ? » (Version abonné) 

Les territoires numériques éducatifs (TNE) 

Numérique et bien-être des enseignants du premier degré 

Équipement informatique des enseignants, quelle(s) solution(s) ? 



LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Pouvoir d'achat ou pouvoir du choix ? [24:00]



FÀQ DE LA RÉDAC : Equipement propersonnel [30:28]

La digitalisation des outils de recherche en SEF : repères et réflexions 

Le comparateur des outils numériques des enseignants 

8 étapes pour mettre en place de nouveaux outils numériques 



RECO DE LA RÉDAC [48:42]

Soyez sympas, rembobinez  

The We and The I 

66-5 | Bande-annonce  

Michigan, Sufjan Stevens

Javelin  

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