29 episodes

Desde la experiencia, considerando el trato diario de alumnos, padres de familia, maestros, es un deseo por compartir las reflexiones que la vida misma nos regala.

Semana a semana buscaré compartir con ustedes, un tanto de lo valioso que es acompañar en la docencia y en la vida.

Diario de un Docente Jesús Maldonado

    • Society & Culture

Desde la experiencia, considerando el trato diario de alumnos, padres de familia, maestros, es un deseo por compartir las reflexiones que la vida misma nos regala.

Semana a semana buscaré compartir con ustedes, un tanto de lo valioso que es acompañar en la docencia y en la vida.

    Diálogos. 1. La figura del Docente

    Diálogos. 1. La figura del Docente

    #DocenteApasionado #Educador #educación

    A lo largo de los años, hemos visto el cambio que ha experimentado el perfil docente, ha mejorado sin duda. Pero vemos como muchas veces ha dejado de ser y hacer, por responder a los retos del tiempo. Es una mirada sincera, mediante el diálogo con el alumno, lo que nos lleva a reflexionar sobre el Docente y su compromiso con la educación de las sociedades.




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    • 47 min
    3.3 El joven educa al joven

    3.3 El joven educa al joven

    Hoy es una invitación a no caer, a no rendirnos, aunque el contexto violento que vivimos, muchas veces nos desanime, no olvidemos que jugamos un papel importante en el cambio de estas realidades. Tenemos a las nuevas generaciones con nosotros, seamos creativos y ganemos la carrera a la desinformación, a la indisciplina, a la insolencia y al abandono.

    Estamos a tiempo, podemos seguir siendo protagonistas de la historia, prohibido está el quedarnos a las orillas, ser solo actores secundarios, requerimos tomar nuestro papel protagónico, ser eternamente jóvenes para lograr la transformación. Para ello, quiero invitarte a descubrir y re descubrir que nuestro actuar en las aulas, que el vivir en ellas y educar siempre será una tarea, verdaderamente apasionante.

    “Adelante, sígale sin temor, sígale con amor”
    Dolores Medina.











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    • 8 min
    3.2 Más que un número, somos personas

    3.2 Más que un número, somos personas

    #DiariodeunDocente #Educaresapasionante #educación #maestro #docencia  Queridos colegas, ¿y si todos nos animamos a personalizar nuestras aulas? ¿Qué pasaría, si en un mundo lleno de indiferencia, muestro interés por mis alumnos? Sé que somos muchos soñadores, y podemos seguir siendo más, no bajemos la guardia. Sigamos confiando y apostando, creyendo y transformado, teniendo seguro que educar siempre será una tarea apasionante.


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    • 11 min
    3.1 ¿No hay maestro en el salón?

    3.1 ¿No hay maestro en el salón?

    #DiariodeunDocente #educación #maestro #docencia  

    “Entonces, ¿Cuál es el secreto para conquistar esa clase? […] Hay que quererlos más de lo que son capaces de quererse ellos mismos. Eso es lo que necesitamos todos.”  Alessandro D´Avenia  

    No dejes querido profesor, recién llegado a las aulas, que te venza el desánimo, por el contrario, déjate llevar por el espíritu optimista y esperanzador del deseo de transformar la docencia, de hacer algo distinto y de descubrir por tu propia cuenta que educar siempre será una tarea verdaderamente apasionante.


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    • 10 min
    2.3 Mi querida docencia. A propósito del mes del amor.

    2.3 Mi querida docencia. A propósito del mes del amor.

    #Undocenteapasionado #Educaresapasionante

    "No fuiste ni antes ni después, fuiste a tiempo, para que me enamorara de ti" Jaime Sabines. Llegaste o llegué, justo en el momento en que podría entender que estar contigo no sería un arrebato, que es una opción, una decisión que se toma todos los días y que se hace vida en cada espacio, cada aula.


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    • 7 min
    2.2 Necesidad de una formación pedagógica

    2.2 Necesidad de una formación pedagógica

    "Quien forma se forma y re-forma al formar y quien es formado se forma y forma al ser formado" Freire

    El ejercicio docente, no es un acto de improvisación, requiere de pasión y compromiso por la formación constante. 


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    • 13 min

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