Insieme per educare - PF06 Percorsi Formativi 06

In questo episodio ci soffermiamo sul "collasso del dopo-scuola": quella tipica manifestazione di bambini e bambine che disregolano in modo importante, di solito con i genitori, dopo una giornata al nido o a scuola. 
Ulteriori approfondimenti qui di seguito

Articolo gratuito sul collasso del dopo scuola

Podcast sul body budget

Podcast "Bambini vivaci, intensi, fisici"

In questo episodio ragioniamo in chiave BEM (modello evolutivo dei bisogni) sul tema dei bisogni feriti e di come questi possano concorrere all'origine della violenza. Un tema molto attuale che trattiamo (sebbene non in modo non esaustivo) riflettendo sull'importanza della Cura dei bisogni lungo il percorso di crescita degli umani.
Per approfondire la formazione sul modello evolutivo dei bisogni: QUI MAGGIORI INFO

In questo episodio, Silvia ci accompagna a riflettere sui momenti di passaggio o transizioni. Si tratta di quei frangenti in cui bambini e bambine attraversano dei cambiamenti nella routine quotidiana come per esempio svegliarsi, prepararsi per uscire, uscire di casa e poi tutti i momenti di passaggio al nido/scuola tra spazi, esperienze, persone differenti. 
Nell'episodio vengono citati anche altri contenuti che trovate di seguito
La regola dei terzi
Podcast sul body budget
Articolo sul body budget

In questo episodio riflettiamo con Silvia Iaccarino su quei bambini e bambine (sempre in età prescolare) che possono sembrarci "remissivi" di fronte a un gesto "aggressivo" ricevuto. Come leggere tali situazioni e cosa fare?
Per approfondire:

WEBINAR GRATUITO SUI LITIGI

https://percorsiformativi06.it/i-litigi-tra-bambini-una-palestra-per-crescere/

PLAYLIST SU YOUTUBE

Cosa fare quaando bambini e bambine non vogliono parlare delle loro emozioni?
In questo episodio riflettiamo insieme su alcuni possibili modi per accompagnarli. 
Per approfondire: 
https://percorsiformativi06.it/prodotto/corso-educazione-emotiva-silvia-iaccarino/

https://percorsiformativi06.it/prodotto/lottavo-senso-linterocezione-con-silvia-iaccarino/

Cosa significa "rispecchiare le emozioni" di bambini e bambine? In che modo possiamo accompagnarli nella costruzione della competenza emotiva? Ne parliamo con Silvia Iaccarino in questo episodio, focalizzando il tema della granularità emotiva e della consapevolezza interocettiva. 
Ulteriori contributi: 

https://percorsiformativi06.it/dimmi-come-mi-sento-limportanza-della-mentalizzazione-per-la-sana-crescita-dei-bambini/

Ebook gratuito "Le emozioni dei bambini"

https://percorsiformativi06.it/prodotto/lottavo-senso-linterocezione-con-silvia-iaccarino/

https://percorsiformativi06.it/prodotto/corso-educazione-emotiva-silvia-iaccarino/

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17576282/

https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2021.703658/full

https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2022.715966/full

esempio di granularità emotiva

Consapevolezza interocettiva

https://neurosciencenews.com/interoception-self-awareness-23472/

https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2018.00798/full