Gyerekekről felnőtteknek-Vendég a háznál MTVA Podcast

Hétvégi apák vagy anyák, váltott gondoskodás, fészekmodell: sokféle gyakorlat él a gyermekek válás utáni elhelyezésével kapcsolatosan. De milyen változat jó a gyermeknek? Mik a gyermekek érdekei? Lehet ezt a lehető legjobban csinálni? Az Egyszülős Központ kutatást indított és konferenciát szervezett a tapasztalatok összegyűjtéséért.

Szerkesztő: Szendrei Edit

Egyenlő hozzáférést minden gyermeknek az oktatásban – ez a célja minden tanárnak. De hogy lehet ezt elérni? A Civil Kollégium Alapítvány által szervezett fórumon jó gyakorlatokat osztottak meg egymással a szakemberek. Abban mindenki egyetértett, hogy elengedhetetlen a jó kapcsolat az iskolai munkatársak és a szülők között. Megszólalók: Puporka Elemér, a budapesti Deák Diák Általános iskola pedagógiai asszisztense, Farczádi-Bencze Tamás, a Deák Diák Általános iskola igazgatója, Balázs Czrappán Tímea, a Köröstarcsai Arany Gusztáv Általános iskola gyógypedagógusa, Orsós János, a miskolci Dr. Ámbédkar gimnázium igazgatóhelyettese, és Balogh Fruzsina, a CKA országos közösségszervezője.

Szerkesztő: Mohácsi Edit

Szerkesztő: Hegyesi Gabriella
„Az f betű a kedvencem!” „A k betűt nehéz leírni!” Elsősök osztják meg az írás-olvasás elsajátítása során átélt kalandjaikat, amelyek elvezetik őket az első önállóan elolvasott könyvig. Hogyan versenyezhetnek az írott szövegekbe rejtett történetek a kisebb-nagyobb képernyők világával a kisiskolásoknál? Hogyan teszik vonzóvá számukra az olvasást a pedagógusok, a könyvtárosok és az írók? Jó terep erre egy-egy rendhagyó olvasásóra, amelyet a Móra Kiadó szervez szerzőivel, és a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár is igyekszik meghódítani az újdonsült olvasókat a „Budapest Könyvfőváros 2023” programsorozatában.

Szerkesztő: Diós Judit
Vajon hol voltak a 8-10 éves gyerekek 1848 márciusában? Lehetséges volna, hogy két kisiskolás a Pilvaxba keveredett és futárként segítettek a márciusi ifjaknak? A Talpra magyar című forradalmi szabadulókönyvben bizony ez történt, az egyik futár pedig nem más, mint maga az olvasó, akinek a bécsi ügynököket kicselezve kell teljesítenie feladatát. A könyv szerzőjével, Fodor Veronikával és illusztrátorával, Lanczinger Mátyással beszélgettünk. De vajon hogyan emlékeztek a forradalomra és a szabadságharcra azok, akik gyerekként valóban átélték az eseményeket? Később papírra vetett emlékeikről Hermann Róbert történészt kérdeztük.

Szerkesztő: Szendrei Edit
„Nem szeretnék ártani a gyermekemnek, és attól félek, hogy sérülne, ha nemet mondanék neki.” Sok szülő gondolkodik így, pedig a gyerekeknek szükségük van a határokra, amelyek között ráadásul sokkal jobban is érzik magukat. Sőt, a kapcsolat is jobban alakulhat így a szülővel. Lehet jól nemet mondani? Mi a nemet mondás gátja, és mi jelenthet segítséget ilyen helyzetben? Szakértőnk Arendt Anna pszichológus.

A "Gyere Baba" Program a testre-lélekre egyszerre ható program, amely a párok termékenységét segíti csoportos foglalkozások keretében, és időről-időre kerekasztal-beszélgetéseket is szerveznek szakértőkkel. Soponyai-Nagy Krisztina pszichológus, a program vezetője szerint egyre többen a lelki háttérrel foglalkoznak elsőként, ha nem érkezik a baba, Dr. Tóth Ágnes szülész-nőgyógyász, termékenységi szakértő az életmódbeli hátráltató tényezőket emeli ki, amikor NaPro technológiát ismerteti, amely a női ciklus követésére építve segíti a gyermekáldást. Beszélgetünk Szemerszki Tímea meddőségi, reprodukciós és örökbefogadási referenssel, és megszólalnak érintett párok is, akik már boldog szülők azóta.

Szerkesztő: Mohácsi Edit