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Podcast semanal basado en la filosofía Montessori y Disciplina Positiva. Con entrevistas a profesionales, hablaremos de crianza, rabietas, embarazo y maternidad, parto, lactancia, alimentación, conflictos con bebés y niños de todas las edades, celos, adolescentes... recordad que somos los responsables de criar y educar a los hombres y mujeres del futuro. Presentado cada lunes por Almudena Palacios, maestra de primaria, antropóloga y educadora de familias en Disciplina Positiva. Si necesitas más información sobre este tipo de crianza o el método Montessori visita mi blog ViviendoMontessori.com o descarga mi -ebook- 17 ESTRATEGIAS PARA PREVENIR Y AFRONTAR LAS RABIETAS en ViviendoMontessori.com/gratis

Proyecto Hijos Almudena Palacios

    • Kids & Family

Podcast semanal basado en la filosofía Montessori y Disciplina Positiva. Con entrevistas a profesionales, hablaremos de crianza, rabietas, embarazo y maternidad, parto, lactancia, alimentación, conflictos con bebés y niños de todas las edades, celos, adolescentes... recordad que somos los responsables de criar y educar a los hombres y mujeres del futuro. Presentado cada lunes por Almudena Palacios, maestra de primaria, antropóloga y educadora de familias en Disciplina Positiva. Si necesitas más información sobre este tipo de crianza o el método Montessori visita mi blog ViviendoMontessori.com o descarga mi -ebook- 17 ESTRATEGIAS PARA PREVENIR Y AFRONTAR LAS RABIETAS en ViviendoMontessori.com/gratis

    99. Técnica Mensajes de amor para los niños

    99. Técnica Mensajes de amor para los niños

    En el programa de hoy vamos a hablar sobre una técnica/herramienta para los niños tanto para realizarla cuando están enfadados como para cualquier día.

    La técnica/herramienta mensajes de amor es para llevar a cabo en momentos de tensión, estresantes con nuestros hijos, incluso en momentos de rabieta o enfados o también sin que suceda nada de esto, simplemente porque los queremos y queremos demostrárselo.

    Recuerda que puedes descargar mis recursos gratuitos desde la página: https://viviendomontessori.com/gratis/

    A lo largo de este programa hablaremos sobre:
    • La técnica/herramienta mensajes de amor
    • Cuándo utilizarla
    • Ejemplo real con esta técnica
    • Reflexión de esta técnica de crianza positiva frente a métodos convencionales

    Espero que os haya gustado, muchísimas gracias por todo, por vuestras valoraciones de 5 - estrellas en iTunes y vuestros comentarios en Ivoox, y en general porque agradezco que estéis ahí y que compartáis todo esto, ya que gracias a vosotros cada día somos más.

    Podéis escribirme o hacer cualquier sugerencia en la página viviendomontessori.com/contacto
    También os recuerdo que podéis entrar al programa Creciendo en Positivo y tener más conocimientos sobre la crianza positiva y llevarla a la práctica en https://creciendoenpositivo.net

    ¡¡Recordad que los niños solo son niños una vez!!

    Volvemos el próximo lunes a las 6:06, que paséis muy buena semana.

    • 13 min
    98. El cerebro del niño, etapas con diferentes características

    98. El cerebro del niño, etapas con diferentes características

    En el programa de hoy vamos a hablar sobre las etapas de desarrollo del niño/a desde la perspectiva del desarrollo del cerebro.

    Desde el embarazo comienza el desarrollo del futuro del bebé, es por lo que tendremos que tener en cuenta la formación del ser humano desde la concepción misma.

    Hemos de aprender a tratar a todos los bebés como personas conscientes de sí mismas e inteligentes.

    Recuerda que puedes descargar mis recursos gratuitos desde la página: https://viviendomontessori.com/gratis/

    A lo largo de este programa hablaremos sobre:
    • La evolución de nuestro cerebro
    • El cerebro durante el embarazo
    • Características de las etapas de desarrollo
    • Vídeo recomendación: “el cerebro, como aprendemos y memorizamos”
    • Libros recomendados
    • Direcciones webs recomendadas

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    También os invito a que vayáis a la página CreciendoEnPositivo.net donde encontraréis mi curso práctico de crianza positiva Creciendo En Positivo, con herramientas para disfrutar de tus hijos sin rabietas, discusiones ni gritos y recuperar la calma en casa.

    ¡¡Recordad que los niños solo son niños una vez!!

    Volvemos el próximo lunes a las 6:06, que paséis muy buena semana.

    • 15 min
    97. Montessori y la educación musical con niños hipoacúsicos

    97. Montessori y la educación musical con niños hipoacúsicos

    En el programa de hoy vamos a hablar sobre por qué la educación musical es buena para los/las niños/as con hipoacusia desde el sistema Montessori.

    Veremos cómo el sistema Montessori favorece el aprendizaje y la integración de estos/as niños/as.

    Para ello informaremos sobre la hipoacusia, ya que hay diversos grados, daremos pautas para detectarla a tiempo y hablaremos de los tratamientos más recomendados y que respetan el desarrollo e integridad del niño/a.

    Podrás averiguar cuáles son las recomendaciones para ayudarlos y verás cómo el sistema Montessori puede beneficiar al niño/a y favorecer tanto su aprendizaje como su integración en la comunidad, lo que después le llevará a integrarse plenamente en la sociedad y encaminarse en conseguir sus objetivos.

    Recuerda que puedes descargar mis recursos gratuitos desde la página: https://viviendomontessori.com/gratis/

    A lo largo de este programa hablaremos sobre:

    •Qué es la hipoacusia, cómo se produce y cuáles son sus síntomas
    •Cómo se trata, cómo prevenirla y recomendaciones generales
    •Por qué la música es recomendable
    •Cómo conseguir transmitir la música en casa y en clase
    •Sistema Montessori para la integración de niños con hipoacusia
    •Libertad, responsabilidad e independencia como base pedagógica
    •Conclusiones
    •Propuestas de actividades musicales
    •Bibliografía

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    • 16 min
    96. Introducir Montessori en un aula de 3-6 años

    96. Introducir Montessori en un aula de 3-6 años

    En el programa de hoy vamos a hablar sobre el sistema Montessori en la escuela pública, y cómo podemos comenzar a instaurarlo en una escuela. Pincha aquí!

    Si es cierto que en la etapa de 3 a 6 años existen más escuelas públicas que han implementado cambios en su metodología, pero aún queda mucho por hacer.

    Es común a día de hoy encontrar escuelas que tienen un ambiente preparado más acorde con las necesidades de los/as niños/as, donde las mesas están juntas y dejan espacio para el movimiento y la actividad del niño/a y no basan el aprendizaje en fichas sino en proyectos.

    Recuerda que puedes descargar mis recursos gratuitos desde la página: https://viviendomontessori.com/gratis/

    A lo largo de este programa hablaremos sobre:
    • Situación actual
    • Cómo empezar con el cambio: ambiente preparado
    • Ejemplos de escuelas públicas transformadas a Montessori
    • Formación del profesorado
    • Materiales Montessori
    • Las emociones
    • Educación para la paz
    • Participación de las familias
    • Evaluación y conclusiones

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    • 25 min
    95. Niños adoptados, cómo llevar el proceso y cómo explicarlo

    95. Niños adoptados, cómo llevar el proceso y cómo explicarlo

    En el programa de hoy vamos a hablar sobre el tema de la adopción. Para saber cómo llevar a cabo todo el proceso es importante tener claro los factores que pueden influir en el desarrollo del niño/a.

    La clave está en no diagnosticarles rápidamente sin tener en cuenta primero que sus necesidades básicas afectivas y emocionales estén cubiertas.

    Sí es importante trabajar muy a fondo la comprensión que el/la propio/a niño/a tiene de la adopción y el significado que tiene para él/ella. El/la niño/a necesita poder compartir con alguien sus fantasías e interpretaciones para ir poco a poco elaborando una visión realista y madura de lo que significa todo esto para ellos/as.

    Recuerda que puedes descargar mis recursos gratuitos desde la página: https://viviendomontessori.com/gratis/

    A lo largo de este programa hablaremos sobre:
    •Situación actual
    •Factores influyentes
    •La Resiliencia
    •Primeras reacciones posibles del niño/a tras la adopción
    •Reacciones más habituales en la familia
    •¿Qué puede hacer la familia?
    •Conclusiones
    •Orientaciones para los padres
    •Libro de vida
    •Fuente

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    • 46 min
    94. La importancia de respetar los tiempos de nuestros hijos

    94. La importancia de respetar los tiempos de nuestros hijos

    En el programa de hoy vamos a hablar sobre la importancia de respetar los tiempos de nuestros/as hijos/as.

    El análisis del tema de hoy nos lleva a tratar algunos puntos clave como:
    - Qué necesidades tienen nuestros/as hijos/as en cada etapa de su desarrollo.
    - Cómo podemos ayudarles a satisfacer estas necesidades.
    - ¿Qué ocurre si no respetamos estos tiempos?

    Y propondremos un ejercicio práctico para que puedas averiguar en concrero qué necesidades tiene tu hijo/a y qué medidas concretas tomar para ayudar a tu hijo/a en casa.

    Recuerda que puedes descargar mis recursos gratuitos desde la página: https://viviendomontessori.com/gratis/

    A lo largo de este programa hablaremos sobre:
    • Introducción
    • El desarrollo se produce desde el interior del niño/a
    • Cómo acompañar al niño/a
    • La importancia del ambiente
    • Ejercicio práctico: averiguar cómo debe ser el ambiente y la actitud del adulto/a según cada etapa de desarrollo.
    • Los 4 planos de desarrollo: características.
    • Fuentes

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    • 17 min

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