声律启蒙|儿童识音律训练大脑 白老师读经典
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0-13岁,是儿童一生教育成败的关键时期,时间极为宝贵,转瞬即逝!在这宝贵的时光里,对宝宝们来说:读普通书不如读经典, 读经典不如背经典 ,晚背不如早背! 背诵经典,当然要选最有价值的书!每天5分钟----家长和孩子一起亲子诵读文化经典,是非常好的育儿方法,事半功倍!
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【儿童早期声律启蒙】吟唱唐诗《金缕衣》
金缕衣
劝君莫惜金缕衣,
劝君惜取少年时。
花开堪折直须折,
莫待无花空折枝。
读普通书不如读经典
读经典不如背经典
晚背不如早背!
韵律优美的经典儿歌,读起来像唱歌一样,孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。
经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友,孩子渐渐也就认识了,对孩子丰富词汇,拓展汉字量都十分有好处。
儿童诵读经典,学到的不仅是知识,更重要的是对大脑的训练,静态的如辨音辨义,动态的如联想,应变等等,难以尽述。
小朋友记忆能力强,建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容,而是采取朗读的方式,比如每天读一定量的内容,第二天读新内容前复习下原来读过的内容,这样进行下去,不经意间孩子就能够开始背诵了~ -
【儿童早期声律启蒙】读唐诗《金缕衣》童声朗读
金缕衣
劝君莫惜金缕衣,
劝君惜取少年时。
花开堪折直须折,
莫待无花空折枝。
读普通书不如读经典
读经典不如背经典
晚背不如早背!
韵律优美的经典儿歌,读起来像唱歌一样,孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。
经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友,孩子渐渐也就认识了,对孩子丰富词汇,拓展汉字量都十分有好处。
儿童诵读经典,学到的不仅是知识,更重要的是对大脑的训练,静态的如辨音辨义,动态的如联想,应变等等,难以尽述。
小朋友记忆能力强,建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容,而是采取朗读的方式,比如每天读一定量的内容,第二天读新内容前复习下原来读过的内容,这样进行下去,不经意间孩子就能够开始背诵了~ -
【儿童早期经典教育】声律启蒙·读唐诗《金缕衣》
金缕衣
劝君莫惜金缕衣,
劝君惜取少年时。
花开堪折直须折,
莫待无花空折枝。
读普通书不如读经典
读经典不如背经典
晚背不如早背!
韵律优美的经典儿歌,读起来像唱歌一样,孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。
经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友,孩子渐渐也就认识了,对孩子丰富词汇,拓展汉字量都十分有好处。
儿童诵读经典,学到的不仅是知识,更重要的是对大脑的训练,静态的如辨音辨义,动态的如联想,应变等等,难以尽述。
小朋友记忆能力强,建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容,而是采取朗读的方式,比如每天读一定量的内容,第二天读新内容前复习下原来读过的内容,这样进行下去,不经意间孩子就能够开始背诵了~ -
【儿童早教经典】声律启蒙·唱唐诗《鸟》
鸟
谁道群生性命微,
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟,
子在巢中望母归。
韵律优美的经典儿歌和古诗,读起来像唱歌一样,孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。
经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友,孩子渐渐也就认识了,对孩子丰富词汇,拓展汉字量都十分有好处。
儿童诵读经典,学到的不仅是知识,更重要的是对大脑的训练,静态的如辨音辨义,动态的如联想,应变等等,难以尽述。
小朋友记忆能力强,建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容,而是采取朗读的方式,比如每天读一定量的内容,第二天读新内容前复习下原来读过的内容,这样进行下去,不经意间孩子就能够开始背诵了~ -
【儿童早期声律启蒙】读唐诗·《鸟》(童声)
鸟
谁道群生性命微,
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟,
子在巢中望母归。
韵律优美的经典儿歌和古诗,读起来像唱歌一样,孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。
经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友,孩子渐渐也就认识了,对孩子丰富词汇,拓展汉字量都十分有好处。
儿童诵读经典,学到的不仅是知识,更重要的是对大脑的训练,静态的如辨音辨义,动态的如联想,应变等等,难以尽述。
小朋友记忆能力强,建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容,而是采取朗读的方式,比如每天读一定量的内容,第二天读新内容前复习下原来读过的内容,这样进行下去,不经意间孩子就能够开始背诵了~ -
【儿童早期声律启蒙】读唐诗·《鸟》
鸟
谁道群生性命微,
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟,
子在巢中望母归。
韵律优美的经典儿歌和古诗,读起来像唱歌一样,孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。
经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友,孩子渐渐也就认识了,对孩子丰富词汇,拓展汉字量都十分有好处。
儿童诵读经典,学到的不仅是知识,更重要的是对大脑的训练,静态的如辨音辨义,动态的如联想,应变等等,难以尽述。
小朋友记忆能力强,建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容,而是采取朗读的方式,比如每天读一定量的内容,第二天读新内容前复习下原来读过的内容,这样进行下去,不经意间孩子就能够开始背诵了~;