子どものいないじゅんじゅん先生の学級子育て法 junjun.sensei
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- Kids & Family
◆学校の先生や保護者に向けて、子どもの成長を支えるアドバイスを提供。
◆小学校教師歴30年以上
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367.1学期個人面談 信頼関係を築く方法 準備編
💡「自分を生かす子どもとの関わり方発見ワーク」に興味のある方は、
こちらのメールアドレスに「発見ワーク」と記入してじゅんじゅんまで送ってください!(*を@に変えてください)
💡「お試し悩み相談会」
5月分は締め切りました。
次回は6月に行います。お急ぎの方は下記のアドレスから
ご連絡ください。お待ちしています。
📩junjun1710edu*gmail.com
ご質問、ご感想、お悩み相談がありましたら、お気軽にメッセージを送ってください。
#学級経営 #悩み相談 #メンタルヘルス
▶︎Instagramでは、じゅんじゅんの日常、旅の様子をシェアしてます。
https://www.instagram.com/junjun.sensei
▶︎YouTube URL
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366.1学期個人面談 信頼関係を築く方法 実践編
💡「自分を生かす子どもとの関わり方発見ワーク」に興味のある方は、
こちらのメールアドレスに「発見ワーク」と記入してじゅんじゅんまで送ってください!(*を@に変えてください)
💡「お試し悩み相談会」
5月分は締め切りました。
次回は6月に行います。お急ぎの方は下記のアドレスから
ご連絡ください。お待ちしています。
📩junjun1710edu*gmail.com
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#学級経営 #悩み相談 #メンタルヘルス #個人面談
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365.学級づくりに生かす 運動会練習でのほめ方
気づいたら「すごいね!」「さすが!」などの決まった「ほめ言葉」ばかりを使っていました。
「iメッセージ」で「私は〇〇だと思うよ」「私は〇〇が好きだなと思うよ」などのほめ方もしてきました。
と同時に、意図的、計画的に「ほめる場面」を仕掛け、
それに対して「価値づけて」いく方法を身につけることができるようになった時、私の「ほめ言葉」は以前よりも子どもたちに「力強く届ける」ことができるようになりました。
そして、「自分を生かす子どもとの関わり方」を実践する上で大いに役に立ちました。
目まぐるしい毎日の中で、ふと立ち止まってご自身の「ほめ方」を振り返っていただくきっかけになれたら嬉しいです。
ご質問、ご感想、お悩み相談がありましたら、お気軽にメッセージを送ってください。
📩junjun1710edu*gmail.com
💡「お試し悩み相談会」
(2024年5月12日〜5月19日を申し込み期間としますが、申込人数に応じて期間途中でも締め切らせていただくこともあります。予めご了承ください。)
📩junjun1710edu*gmail.com
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364.教師の相談力 悩みは人に相談し、自分で癒し成長に変えていく時代へ
今日は、私が2021年から不定期で行っている、学校の先生方、保護者の方向けのオンライン上の「悩み相談会」についてお話しをします。
2024年5月中旬現在、今年度第1回目の「お試し悩み相談会」を行っている最中です。
というのも、ちょうど新しいクラスがスタートして1ヶ月ほどたったところで、クラスの様子、新しい環境での我が子の様子も少しずつ見え始めてきて、
先生方は「これからどうやっていこうかな・・・」
保護者の方であれば、「これってどうしたらいいんだろう・・・」と、課題が浮かび上がってきた時期ではないかと考えました。
だったら、最近になってこの動画やPodcastをご視聴いただいている方に向けて、
「悩み相談会」というのを、じゅんじゅんはやってますよ!とお伝えすることで、相談する場所を複数もつことができたら、課題を解決するための材料も複数もつことにもつながるので、少しでも皆さんの安心材料になるのでは・・・と考えて、5月のこの時期に相談会を行っていることを、動画やPodcastを通してお知らせすることにしました。
💡「自分を生かす子どもとの関わり方発見ワーク」に興味のある方は、
こちらのメールアドレスに「発見ワーク」と記入してじゅんじゅんまで送ってください!(*を@に変えてください)
💡「お試し悩み相談会」
(2024年5月12日〜5月19日を申し込み期間としますが、申込人数に応じて期間途中でも締め切らせていただくこともあります。予めご了承ください。)
📩junjun1710edu*gmail.com
ご質問、ご感想、お悩み相談がありましたら、お気軽にメッセージを送ってください。
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363.【プロジェクト管理】運動会を成功させる先生の仕事術〜初心者向け〜
今日のポッドキャストは、次のような経験のある方にぜひ聴いていただきたい内容です。全部で3つ。
仕事のやることはTODOリストで管理しているけれど、やることの優先順位が曖昧で、締め切りに慌てたことがある。
目の前のやることばかりに振り回され、重要な仕事、やりたい仕事に時間が割けない。
学年で動いていく仕事の進め方に悩んでいる。
一つでも当てはまる方はぜひ最後までお聞きいただき、途中、実際のプロジェクト管理の様子をいただくためにYouTubeの方ではその画面を映しながら説明していますので、興味のある方は動画の方も併せてご覧ください。
▶︎YouTube URL:
子どものいないじゅんじゅん先生の学級子育て法 - YouTube
💡「自分を生かす子どもとの関わり方発見ワーク」に興味のある方は、こちらのメールアドレスに「発見ワーク」と記入してじゅんじゅんまで送ってください!(*を@に変えてください)
💡「お試し悩み相談会」
(2024年5月12日〜5月19日を申し込み期間としますが、申込人数に応じて期間途中でも締め切らせていただくこともあります。予めご了承ください。)
📩junjun1710edu*gmail.com
ご質問、ご感想、お悩み相談がありましたら、お気軽にメッセージを送ってください。
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362.先生!怒るより〇〇しよう!
「怒る」と「叱る」の違い、もちろんわかってますよ。
はい😅
でも、瞬間的に感じた「怒り」には、その裏側に本当の気持ちが込められていたってことを、私は教師になって少しずつ気づくことができるようになりました。
そうなんですよね。
だから今回のテーマ「先生!怒るより〇〇しよう!」の
〇〇の部分に気づいていくと、
「ああ、そうか・・・今私はそういう気持ちだから怒りを感じたんだね」と、かなり自分の心を引いてみることができるようになりました。
「怒る」ことで何度も落ち込み、自己嫌悪に陥ってきた過去の体験とその気づき、そして、以前一緒に働いていた特別支援学級の同僚にオススメしてもらって読んだ、
森瀬繁智著『キミは、怒る以外の方法を知らないだけなんだ』
から得てことも併せてシェアします。
💡「自分を生かす子どもとの関わり方発見ワーク」に興味のある方は、
こちらのメールアドレスに「発見ワーク」と記入してじゅんじゅんまで送ってください!(*を@に変えてください)
💡「お試し悩み相談会」
(2024年5月12日〜5月19日を申し込み期間としますが、申込人数に応じて期間途中でも締め切らせていただくこともあります。予めご了承ください。)
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