4 min

الفنُّ يتكاملُ معَ تقنياتِ التعليمِ حديث العلوم

    • Natural Sciences

هناكَ فنٌ في العلومِ، وعلومٌ في الفنِّ، فهما غيرُ متناقضيْنِ، لكنّهما مختلفانِ، ويشكّلانِ جوانبَ عدّةً لكلٍّ واحدٍ.
ومِنْ خلالِ الفنِّ تُصبحُ المعلوماتُ وكأنّها مرئيةٌ، وهوَ ما يَسمحُ للطلابِ بتذكُّرِها بشكلٍ أفضل، كما أنّ إدخالَ الفنونِ في المنهجِ التعليميِّ يَسمحُ بإعادةِ تكرارِ المعلوماتِ بأساليبَ مختلفةٍ، واستبقاءِ المعلوماتِ في ذاكرة الطالبِ.
---
ما الذي يَجعلُ تعلّمَ العلومِ صعبًا، فيحاولُ الطلابُ الابتعادَ عنِ الغوْصِ فيها؟

(اخترِ الإجابةَ الصحيحةَ):

1- لغةُ العلومِ الجافةُ.
2- الافتقارُ للعلومِ بوصفِها ثقافةً عامّةً.
3- الأوصافُ التي يَستخدِمُها الطلابُ حولَهم مقابلَ المختلفةِ عنها وتُستَخدَمُ في العلومِ.
4- كلُّ ما سبقَ صحيحٌ.
---
للمزيدْ: الاطلاعُ على العددِ مئةٍ وثلاثةٍ وعشرينَ منْ مجلةِ العلومِ والتقنيةِ.

هناكَ فنٌ في العلومِ، وعلومٌ في الفنِّ، فهما غيرُ متناقضيْنِ، لكنّهما مختلفانِ، ويشكّلانِ جوانبَ عدّةً لكلٍّ واحدٍ.
ومِنْ خلالِ الفنِّ تُصبحُ المعلوماتُ وكأنّها مرئيةٌ، وهوَ ما يَسمحُ للطلابِ بتذكُّرِها بشكلٍ أفضل، كما أنّ إدخالَ الفنونِ في المنهجِ التعليميِّ يَسمحُ بإعادةِ تكرارِ المعلوماتِ بأساليبَ مختلفةٍ، واستبقاءِ المعلوماتِ في ذاكرة الطالبِ.
---
ما الذي يَجعلُ تعلّمَ العلومِ صعبًا، فيحاولُ الطلابُ الابتعادَ عنِ الغوْصِ فيها؟

(اخترِ الإجابةَ الصحيحةَ):

1- لغةُ العلومِ الجافةُ.
2- الافتقارُ للعلومِ بوصفِها ثقافةً عامّةً.
3- الأوصافُ التي يَستخدِمُها الطلابُ حولَهم مقابلَ المختلفةِ عنها وتُستَخدَمُ في العلومِ.
4- كلُّ ما سبقَ صحيحٌ.
---
للمزيدْ: الاطلاعُ على العددِ مئةٍ وثلاثةٍ وعشرينَ منْ مجلةِ العلومِ والتقنيةِ.

4 min

Top Podcasts In Natural Sciences