グローバル子育て -子育て視点のリハビリ‪-‬ 林智代乃

2021/07/11 付の『全5歳児に教育 文部科学省が検討「小学校に接続しやすく」』といったニュースや 2021//07/12 付の『突出した記憶力や数学力もつ「ギフテッド」　支援を検討』といったニュースを通して、『こどもを伸ばすという事はそもそもどんな事なのだろう』という事について皆で考えてみました。

有難い事に今回もテーマのリクエストを頂き、お話をさせて頂きました！



今回頂きましたリクエストは、『小学校生活を見据えて大切にしたい関わり』について。



小学校生活を見据えて、こどもに育んでいきたいのは学業的な事ではなく『心育て』の部分。

その理由は『小学校という６年間過ごす場所は特に、自分らしく過ごす方法を見つけていく場所』と考えているからですね。

その部分についてお話をさせて頂いています。



パーソナリティである、DAAグローバル子育てコーチメンバーの概要は以下からご覧くださいませ＾＾

https://hayashichiyono.com/daa_member/

ラジオを聴いて下さった方から頂きましたお手紙を元にお話を進めていった今回。

今回頂きましたお手紙では、



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こどもには、経験を通して自分の考えを確立して欲しいと思うのですが、日本の教育は○○すべきが多い気がして、考える力ってなんだろう？って思ってしまいます。



学校という集団生活なので仕方ない部分はあると思いますが、管理教育と主体性重視の教育についてどう思われますか？

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といった投げ掛けを頂きました＾＾



そのあたりについてメンバーさんと色々とお話をさせて頂いています＾＾

このコロナ禍。

人との関わりが減ってしまった事により、改めて感じる『人との関わりの大切さ』。

人はやっぱり人と関わる事で成長していくものであり、人と関わる事で伸びていくものもこどもの『らしさ』や『本能』を大切にしていった先にあるものだという気付きを改めてした回です。

【学校】って、どんなところなのだろう？

学校との関わり方とは？

…などなどそんなところから始まったお話です＾＾



【学校】という場所は、目的ではなく手段。

そしてどんな状況でも正解は自分で作っていける。

そんな事に触れてお話をしています。

もうすぐ母の日。

自分が大切にしている『母親像』ってどういったもの？

…といったテーマに触れています。

各々、今でこそ自分たちそして我が子に合ったペースの子育てを楽しんでいるものの、やっぱり初めての子育てには真面目さが出てしまっている時期があった。

そんな真面目さが出てしまっていた根っこ部分を考えていった時、【自分の中の課題】と直面していたのだろうといいう考えに。

この【自分の中の課題】が出てくる原因は？

今の時代大切にされている『らしさ』を尊重する子育ての中で育ってきた子たちは抱かないものなのだろうか？

…などなど、そこから広がったのは【子育てを通して生まれた二極化】の話でした。