11エピソード

発達(心理/特性/認知/脳)を活かし、英語をこどもの個性を活かすツールにしていくグローバル子育てコンサルタント・林智代乃が開講しております、DAA(Development Appropriate Approach)グローバル子育てコーチ養成講座修了生さんと、おうちの方の子育てに対する視点が少しずつ変わっていくきっかけをお届けするチャネルです。

◆グローバル子育てコンサルタント;
 林智代乃
 https://hayashichiyono.com

●修了生さんメンバー●

◆元教員が伝える!自分と仲直りする方法。ごきげんママライフコーチ;
 大羽 奈緒美
  http://ameblo.jp/sj0hgt35j/


◆田舎で子育て・親育て;
 長田 優貴子
  http://ameblo.jp/kokiyutag

◆こどもの個性を大切に!英語ある生活で視野と学びを広げる方法;
 Harue
https://ameblo.jp/kodomonoshiya

◆子どもとの関わり方×英語コーチ;
 ゆか
https://ameblo.jp/englishfbp/

グローバル子育て -子育て視点のリハビリ‪-‬ 林智代乃

    • 教育
    • 5.0 • 1件の評価

発達(心理/特性/認知/脳)を活かし、英語をこどもの個性を活かすツールにしていくグローバル子育てコンサルタント・林智代乃が開講しております、DAA(Development Appropriate Approach)グローバル子育てコーチ養成講座修了生さんと、おうちの方の子育てに対する視点が少しずつ変わっていくきっかけをお届けするチャネルです。

◆グローバル子育てコンサルタント;
 林智代乃
 https://hayashichiyono.com

●修了生さんメンバー●

◆元教員が伝える!自分と仲直りする方法。ごきげんママライフコーチ;
 大羽 奈緒美
  http://ameblo.jp/sj0hgt35j/


◆田舎で子育て・親育て;
 長田 優貴子
  http://ameblo.jp/kokiyutag

◆こどもの個性を大切に!英語ある生活で視野と学びを広げる方法;
 Harue
https://ameblo.jp/kodomonoshiya

◆子どもとの関わり方×英語コーチ;
 ゆか
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    #11 文科省の幼児教育の改革・ギフテッド支援から考える、”こどもを伸ばすとは?”

    #11 文科省の幼児教育の改革・ギフテッド支援から考える、”こどもを伸ばすとは?”

    2021/07/11 付の『全5歳児に教育 文部科学省が検討「小学校に接続しやすく」』といったニュースや 2021//07/12 付の『突出した記憶力や数学力もつ「ギフテッド」 支援を検討』といったニュースを通して、『こどもを伸ばすという事はそもそもどんな事なのだろう』という事について皆で考えてみました。

    • 58分
    #10 小学校生活を見据えてこどもに育んでいきたいもの/小学校生活の捉え方

    #10 小学校生活を見据えてこどもに育んでいきたいもの/小学校生活の捉え方

    有難い事に今回もテーマのリクエストを頂き、お話をさせて頂きました!



    今回頂きましたリクエストは、『小学校生活を見据えて大切にしたい関わり』について。



    小学校生活を見据えて、こどもに育んでいきたいのは学業的な事ではなく『心育て』の部分。

    その理由は『小学校という6年間過ごす場所は特に、自分らしく過ごす方法を見つけていく場所』と考えているからですね。

    その部分についてお話をさせて頂いています。



    パーソナリティである、DAAグローバル子育てコーチメンバーの概要は以下からご覧くださいませ^^

    https://hayashichiyono.com/daa_member/

    • 1 時間2分
    #9 『管理教育』といった側面を見せる日本の教育も捉え方によってはラッキーな場所。

    #9 『管理教育』といった側面を見せる日本の教育も捉え方によってはラッキーな場所。

    ラジオを聴いて下さった方から頂きましたお手紙を元にお話を進めていった今回。

    今回頂きましたお手紙では、



    ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

    こどもには、経験を通して自分の考えを確立して欲しいと思うのですが、日本の教育は○○すべきが多い気がして、考える力ってなんだろう?って思ってしまいます。



    学校という集団生活なので仕方ない部分はあると思いますが、管理教育と主体性重視の教育についてどう思われますか?

    ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++



    といった投げ掛けを頂きました^^



    そのあたりについてメンバーさんと色々とお話をさせて頂いています^^

    • 1 時間18分
    #8 人との関わりが育むもの そしてそこで大切なサポート。

    #8 人との関わりが育むもの そしてそこで大切なサポート。

    このコロナ禍。

    人との関わりが減ってしまった事により、改めて感じる『人との関わりの大切さ』。

    人はやっぱり人と関わる事で成長していくものであり、人と関わる事で伸びていくものもこどもの『らしさ』や『本能』を大切にしていった先にあるものだという気付きを改めてした回です。

    • 58分
    #7 学校ってどんなところ~正解は自分で作っていける!~

    #7 学校ってどんなところ~正解は自分で作っていける!~

    【学校】って、どんなところなのだろう?

    学校との関わり方とは?

    …などなどそんなところから始まったお話です^^



    【学校】という場所は、目的ではなく手段。

    そしてどんな状況でも正解は自分で作っていける。

    そんな事に触れてお話をしています。

    • 1 時間22分
    #6 各々のリアル子育て体験談からの子育ての二極化について

    #6 各々のリアル子育て体験談からの子育ての二極化について

    もうすぐ母の日。

    自分が大切にしている『母親像』ってどういったもの?

    …といったテーマに触れています。

    各々、今でこそ自分たちそして我が子に合ったペースの子育てを楽しんでいるものの、やっぱり初めての子育てには真面目さが出てしまっている時期があった。

    そんな真面目さが出てしまっていた根っこ部分を考えていった時、【自分の中の課題】と直面していたのだろうといいう考えに。

    この【自分の中の課題】が出てくる原因は?

    今の時代大切にされている『らしさ』を尊重する子育ての中で育ってきた子たちは抱かないものなのだろうか?

    …などなど、そこから広がったのは【子育てを通して生まれた二極化】の話でした。

    • 58分

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