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Le label "Établissement International" axe son développement sur la découverte du monde, des cultures et de l'Autre. L'un des seuls labels spécifiques à l'Enseignement Catholique !  

Les chapitres


00:00 - Établissement international, qu'est-ce que c'est ?
00:42 - La démarche de labellisation
02:07 - L'Histoire accélérée d'un label spécifique à l'Enseignement Catholique
02:55 - À qui profite le label ?
04:33 - Établissement international ou ouverture internationale ?
06:10 - Un équivalent dans l’enseignement public ?

Prochain rendez-vous le vendredi 10 mai autour d'une fiche de lecture sur le métier de CPE et son concours.

Musique utilisée :


"Half Mystery" Kevin MacLeod (incompetech.com)
Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License
⁠⁠http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/⁠

L’épisode est disponible ici


En podcast vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=cUr0_X-Va7A⁠
En podcast audio : https://podcasters.spotify.com/pod/show/educast-aedecalee/episodes/Label-3--Ltablissement-international-e2isv05⁠⁠
En article de synthèse : https://capsuleducation.wordpress.com/2024/04/26/label-3-letablissement-international/⁠
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Pour aller plus loin


Enseignement Catholique du Morbihan : l'ouverture à l'international
Enseignement Catholique : Le label international se déploie sur tout le territoire
Éducation.gouv : L'Éducation nationale en chiffres, édition 2022 - 2023
Enseignement Catholique : Chiffres clés de l'enseignement catholique, édition 2022 - 2023
Enseignement Catholique : Le label Ouverture internationale

La seule instance punitive de l'établissement est surtout connue pour son exclusion définitive, pourtant il ne s'agit pas que de ça ! Derrière l'organisation, une réponse à un acte.

Les chapitres :


00:00 – Quelques rappels réglementaires autour du conseil de discipline
02:20 – Les sanctions dans les écoles maternelles et élémentaires
03:25 – Questions relatives au fonctionnement
06:25 – Questions relatives aux sanctions votées
09:02 – Questions relatives aux personnes extérieures
11:42 – Questions relatives aux rapports des directions avec le CD
15:16 – Le conseil de discipline, organe trop peu sollicité ?
17:07 – L'enseignement catholique privé, mieux équipé ?
19:43 – Chiffres et études, ou un tabou des sciences de l'éducation
22:51 – Dans mes pratiques professionnelles

MESSAGE DE SERVICE : veuillez excuser la mauvaise qualité de son sur le dernier chapitre, mon micro a fait le minimum syndical...

Prochain rendez-vous le vendredi 26 avril autour du label "Établissement international" spécifique à l'enseignement catholique privé.

Musique utilisée :


"Half Mystery" Kevin MacLeod (incompetech.com)
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En article de synthèse
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Éducast sur Facebook

Pour aller plus loin :


Code de l'éducation : Sanctions applicables aux élèves du second degré
Éduscol : Les procédures disciplines
IH2EF : Dossier complet sur le conseil de discipline
ASL : Indiscipline des élèves, quelles sont les actions possibles dans le 1er degré ?
RMC : Violences à l'école, Gabriel ATTAL veut des conseils de discipline dès le primaire
ECHR.COE : Convention européenne des droits de l'Homme (PDF consultable)
Légifrance : Cour de cassation, 11 janvier 2017, sur la présence d'un avocat dans un établissement privé
Code de l'éducation : Procédure judiciaire et procédure disciplinaire
Légifrance : Décret de 2012 relatif à l'indemnité de fonctions, de responsabilités et de résultats des personnels de direction (IF2R)
EC Ressources : Les instances de participation et de concertation dans un établissement catholique d’enseignement, 2007 (PDF consultable)
EC Ressources : La discipline dans les établissements catholiques, 2012
Académie Orléans Tours : LE CLIMAT SCOLAIRE DANS LES LYCÉES ET COLLÈGES. État des lieux. Analyse et propositions (PDF consultable)
CASDEN : Violence et climat scolaire dans les établissements du second degré en France (PDF téléchargeable)
Éducation.gouv : Enquête SIVIS 2021 - 2022 sur la violence scolaire

Lancé en 2008, le label "internat d'excellence" reste d'actualité aujourd'hui, mais est-il toujours tourné vers la valorisation et l'élévation des élèves défavorisés ?


Les chapitres :


00:00 – Internat d'excellence, qu'est-ce que c'est ?
01:07 – La démarche de labellisation
02:00 – L'Histoire accélérée dans l'égalité des chances
04:00 – À qui profite le label ?
05:45 – Dans le concret, quels moyens ?
07:18 – Manager d'internat, le statut sans réelle définition
09:12 – Quid des lycées agricoles, maritimes, aquacoles et militaires ?
09:32 – Conclusion



Prochain rendez-vous le vendredi 12 avril autour du conseil de discipline.


Musique utilisée :


"Half Mystery" Kevin MacLeod (incompetech.com)
Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License
⁠http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/



L’épisode est disponible ici


En podcast vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=ZR8zwxox-h8⁠⁠⁠⁠⁠
En podcast audio : https://podcasters.spotify.com/pod/show/educast-aedecalee/episodes/Label-2--Linternat-dexcellence-e2heave
En article de synthèse : ⁠https://capsuleducation.wordpress.com/2024/03/22/label-2-linternat-dexcellence/
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Pour aller plus loin :


⁠Éduscol :⁠ le label Internat d'excellence
Gouvernement.fr : 240 internats nouvelle génération créés d’ici à 2022
Éduscol : qu'est-ce qu'un internat d'excellence ? (PDF)
WebArchives : Évaluation qualitative 2014 du Programme « Internats d’excellence » (PDF)
Éduscol : Fiche de poste du manager d'internat (PDF téléchargeable)
Éducation.gouv : Circulaire de 2015 pour les Conseillers principaux d'éducation - CPE

Fiche de lecture consacrée à l'un des ouvrages les plus recommandés dans les bibliographies de préparation au CRPD et CRCPE. Tu n'es ni personnel de direction, ni conseiller principal d'éducation ? Pas grave !

Les chapitres :


00:00 – Présentation de l'ouvrage
01:45 – À qui s'adresse ce livre ?
03:07 – La méthode d'analyse qui demande une maîtrise de soi
06:08 – Avis global d'une éducatrice de vie scolaire
08:40 – Notes de lecture : bases
09:15 – Les conflits entre élèves et professeurs
10:04 – Les relations avec les parents
10:45 – L’utilisation des images et des réseaux sociaux 
11:17 – Les affaires de mœurs
11:35 – L'absentéisme des élèves
12:21 – Les atteintes à la laïcité
12:52 – Les actes de violence
13:38 – Le racisme et l'antisémitisme
14:04 – Les différends entre personnels
14:28 – Le management de l'établissement
15:13 – Conclusion



Prochain rendez-vous le vendredi 22 mars autour du label "Internat d'excellence".



Musique utilisée :


"Half Mystery" Kevin MacLeod (incompetech.com)
Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/



L’épisode est disponible ici :


En podcast vidéo : ⁠⁠⁠⁠https://www.youtube.com/watch?v=3rSddDNXyFU
En podcast audio : https://podcasters.spotify.com/pod/show/educast-aedecalee/episodes/Fiche-de-lecture-1--20-situations-relles-de-vie-scolaire--Jean-Pierre-OBIN-et-Chantal-DAUX-GARCIA-e2gpab5⁠⁠
En article de synthèse : https://capsuleducation.wordpress.com/2024/03/08/fiche-de-lecture-1-20-situations-reelles-de-vie-scolaire-jean-pierre-obin-et-chantal-daux-garcia/⁠
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Pour aller plus loin :


Hachette Éducation : 20 situations réelles de vie scolaire

Premier épisode consacré à la caverne aux labels très fournie dans l'Éducation nationale. Le label "lycée des métiers", l'un des seuls labels réservés à la voie professionnelle, mais est-il si connu que ça ?


Les chapitres :


00:00 – Introduction
00:18 – Lycée des métiers, qu'est-ce que c'est ?
00:52 – La démarche de labellisation
01:56 – L'Histoire accélérée de la voie professionnelle
03:10 – À qui profite le label ?
03:56 – Lycée des métiers, des chiffres
05:46 – L'évolution d'un label banalisé
08:05 – Vers le nouveau label "lycée des métiers en réseau"
08:46 – Des lycées spécialisés dans plusieurs filières ?
09:06 – Quid des lycées agricoles, maritimes, aquacoles et militaires ?
09:38 – Conclusion



Prochain rendez-vous le vendredi 08 mars autour de l'ouvrage "20 situations réelles de vie scolaire".



L’épisode est disponible ici


En podcast vidéo : ⁠https://www.youtube.com/watch?v=r73KE6M8T2s
En podcast audio : https://podcasters.spotify.com/pod/show/educast-aedecalee/episodes/Label-1--Le-lyce-des-mtiers-e2g59ck⁠
En article de synthèse : https://capsuleducation.wordpress.com/2024/02/23/label-1-le-lycee-des-metiers/
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Pour aller plus loin :


Éduscol : le label Lycée des métiers


Éducation.gouv : Circulaire de 2001


Légifrance : Label Lycée des métiers dans le Code de l'éducation


Éducation.gouv : Établissements labellisés et renouvelés en 2022 - 2023


Éducation.gouv : Promouvoir la voie professionnelle au cœur des métiers d'avenir


Éducation.gouv : Nombre total de Lycées des métiers


Vie Publique : Rapport de 2002, "Le lycée des métiers, constats, enjeux, perspectives"


Éducation.gouv : Rapport de 2014, "Structuration des établissements publics locaux d’enseignement : lycées polyvalents, lycées des métiers "


Éduscol : Étude de 2012, page 23 à 29, "Réseaux des lycées, état des lieux 2011"

Douze jours à encadrer le séjour de cohésion SNU et cinq jours de formation pour se préparer au rôle de tutrice de maisonnée. Propagande, discriminations, désorganisation ? Je t'en donne mon retour honnête.


Les chapitres :


00:00 – Introduction
00:19 – D'assistante d'éducation à tutrice de maisonnée
01:30 – La semaine de formation qui manque ses objectifs
04:04 – Colo sportive, militaire ou traditionnelle ?
06:11 – Missions d'un encadrant (ne dites jamais animateur)
06:52 – Le choix de maisonnées mixtes et chambrées non mixtes
07:27 – Gestion du téléphone, moitié illégale et efficace
08:07 – Composition de l'équipe d'encadrement hétérogène
09:29 – La nourriture et l'hébergement chanceux
11:03 – Convoyages : la grosse blague innommable du SNU
12:00 – Conseil de maisonnée, un simple groupe de parole
14:11 – Un Préfet naturel à la cérémonie de clôture
14:55 – Endoctrinement LGBT+ et militaire, l'objet de polémiques
16:23 – Cet uniforme sans diversité de taille, moche et inconfortable
17:46 – Direction prise entre #PasDeVague et craintes de mauvaise communication
19:29 – L'encadrement qui s'avère enrichissant et éprouvant
21:01 – Est-ce que je recommande le SNU (volontaire ou encadrant) ?
22:18 – Vais-je retenter l'expérience d'encadrement ?
23:27 – Conclusion



Prochain rendez-vous le vendredi 23 février autour du Label "lycée des métiers" !



L’épisode est disponible ici


En podcast vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=6QiMIrK2z3o
En podcast audio : https://podcasters.spotify.com/pod/show/educast-aedecalee/episodes/Hors-Srie-10--Retour-dexprience-dune-tutrice-de-maisonne-en-SNU-e2faq9l
En article de synthèse : https://capsuleducation.wordpress.com/2024/02/09/hors-serie-10-retour-dexperience-dune-tutrice-de-maisonnee-en-snu/
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Pour aller plus loin :


Capital : « La lourde facture du nouveau service national »


L’autonome de solidarité laïque : « Peut-on confisquer le téléphone mobile (ou tout objet connecté) d’un élève ? »


Politis : « SNU : la logistique déraille, les jeunes trinquent »


Twitter / X : Mon retour d’expérience sur certains points suite à un témoignage de parent de volontaire