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Digitale Mittelschule. Auf dem Weg zum zeitgemäßen Unterricht‪.‬ Zukunftsdidaktik

    • ハウツー

Klaus Raßhofer, medienpädagogischer Berater und Mathelehrer im Landkreis Augsburg, erzählt von dem Weg der Digitalisierung seiner Grund- und Mittelschule, der bereits 2011 begann. Damit war die Schule einer der ersten, die eine eigene Infrastruktur aufbaute. Jetzt hat die Schule im neuen Schuljahr 2020/21 mit iPad-Klassen gestartet und Klaus erzählt von seinen Unterrichts-Erfahrungen, die er mit komplett ausgestatteten Endgeräten gemacht hat. Er berichtet außerdem von der Entwicklung des LehrerInnen-Teams durch die Corona-Krise und der Idee nun gemeinsame Mikro-Fortbildungen durchzuführen, inzwischen auch schulartenübergreifend, denn per Videobesprechung können leicht KollegInnen erreicht werden.
Ganz am Ende gibt er seine persönlichen Tipps und eine ganz wichtige Botschaft mit auf dem Weg: "Schaut auf das, was schon da und nützlich ist, anstatt euch am Fehlenden zu orientieren."

Klaus Raßhofer, medienpädagogischer Berater und Mathelehrer im Landkreis Augsburg, erzählt von dem Weg der Digitalisierung seiner Grund- und Mittelschule, der bereits 2011 begann. Damit war die Schule einer der ersten, die eine eigene Infrastruktur aufbaute. Jetzt hat die Schule im neuen Schuljahr 2020/21 mit iPad-Klassen gestartet und Klaus erzählt von seinen Unterrichts-Erfahrungen, die er mit komplett ausgestatteten Endgeräten gemacht hat. Er berichtet außerdem von der Entwicklung des LehrerInnen-Teams durch die Corona-Krise und der Idee nun gemeinsame Mikro-Fortbildungen durchzuführen, inzwischen auch schulartenübergreifend, denn per Videobesprechung können leicht KollegInnen erreicht werden.
Ganz am Ende gibt er seine persönlichen Tipps und eine ganz wichtige Botschaft mit auf dem Weg: "Schaut auf das, was schon da und nützlich ist, anstatt euch am Fehlenden zu orientieren."

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