L'integrazione dei dispositivi tecnologici, pre e post Covid19, nel trattamento dei disturbi specifici dell'età evolutiva. Intervista al Dott. Alessandro Crippa Bambini e adolescenti al tempo del Coronavirus: come hanno reagito e come ripartire con serenità.

Didattica online, televisione, tablet e videogiochi: i ragazzi sono passato da una limitazione all’utilizzo dei dispositivi video a un’integrazione quasi costante nelle loro vite.

E' arrivato il momento di organizzare una nuova routine per i nostri ragazzi dove l’utilizzo dei dispositivi video venga gradualmente limitato?

E ancora, come questi supporti tecnologici vengono utilizzati nelle terapie di bambini con disturbi dello spettro autistico, DSA o affetti da altri disturbi specifici?

A queste ed altre domande risponde il Dott. Crippa, psicologo, psicoterapeuta, Specialista in Neuropsicologia dello sviluppo: psicodiagnostica e pianificazione dei trattamenti riabilitativi e psicoterapeutici, PhD in Psicologia Sperimentale, Linguistica e Neuroscienze Cognitive.

Presso la Sigmund Freud University di Milano è docente del Corso di Neuropsicologia dell'età evolutiva.