Papo de professor Gustavo Fernando Bernardes da Silva

Hoje o para o último episódio do nosso podcast, recebemos um convidado mais do que especial. Batemos um papo bem descontraido, compartilhando nossas vivências de sala de aula e viajando um pouco sobre assuntos.

Hoje está no ar o nosso segundo episódio, onde vamos falar sobre produção e edição de conteúdos digitais. Com a presença de nossas convidadas especialistas Thaina e Amanda, compartilhamos nossas experiências em tempos de pandemia. Contando um pouco sobre os desafios, as soluções encontradas e as reflexões que apareceram durante o processo, venha participar dessa jornada com a gente. 

Bem vindos a mais um papo de professor, agora oficialmente com nome! Neste primeiro episódio vamos compartilhar algumas experiências relacionados a Educação Matemática em tempos de Pandemia, abordando os recursos digitais. Recebemos como convidados a professora Dra Aparecida Chiara e o professor Dr. Tiago Dziekaniak.   Essa é uma versão teste, envie seu feedback pra mim por meio de wpp ou Telegram para que o episódio possa ser aprimorado até o ínicio do curso.   



Fonte das imagens utilizadas na tela: 

 https://www.infomoney.com.br/carreira/60-dos-jovens-estao-aprendendo-profissoes-que-vao-deixar-de-existir/

 https://www.cesdcampinas.org.br/a-piramide-de-aprendizagem-de-william-glasser

Olá, pessoal! Esse é o programa piloto do nosso Podcast que ainda não possui nome, se você está tendo acesso a esse primeiro episódio sinta-se privilegiado. Seu feedback é de muita importância para o projeto, então colabore conosco.  De ante mão, já deixo algumas observações que nós mesmo fizemos: -A resolução do vídeo está ruim porque ainda não temos a identidade visual própria do projeto, utilizei alguns modelos que copiei da internet para que possam visualizar com eu penso o projeto -O áudio em alguns momentos fica prejudicado pois um dos envolvidos possui cognição de um primata e ficou dando retorno, já está sendo resolvido para quando formos gravar -Em alguns momentos a imagem da uma leve deslocada e não fica tão simétrico mas eu fiquei com preguiça de arrumar só porque é um teste -Os apresentadores refletiram e concluíram que devem dar mais espaço para o convidado falar, ouve poucas intervenções e poucas "bolas levantadas"  As tabelas utilizadas no vídeo tem como fonte: Campos, E. V. ., Carvalho, A. M. A. ., & Souza, A. S. de . (2021). ADOECIMENTO DOCENTE DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DOS ATESTADOS MÉDICOS DE SAÚDE. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 7(7), 1–14. https://doi.org/10.51891/rease.v7i7.1669 Obrigado pela atenção e por lerem até aqui, podem deixar o feedback nos comentários ou me enviar diretamente por Whatsapp.