Rettighetsbalansen - når enkeltelever utfordrer skolemiljøet VeilederPOD

Et hjertesukk fra en skoleleder - er det "stuerent" å snakke om grensen mellom den enkelte elevens rett til inkludering i klassen og medelevenes rett til et godt læringsmiljø?

- Ja, dette er kanskje et av de mest stuerene spørsmålene å snakke om, sier førsteamanuensis i pedagogisk psykologi Johannes Finne. Han er med i studio sammen med Eivind Pihl Martinsen og Ingunn Wiig i denne episoden av VeilederPOD.