Pensamiento Crítico Social Mauricio Morales

El estudiante no es un agente pasivo y receptor sino una entidad que media en la selección, evaluación e interpretación de la información, dando significado a su experiencia y cuyo propósito final es el resultado de la interacción de elementos del entorno, así como sus esquemas cognitivos personales, motivaciones, preferencias y perspectiva del mundo.

¿cómo se concibe el aprendizaje?

Se concibe que el aprendizaje se apropia mejor cuando los estudiantes se comprometen en la construcción de un producto significativo, involucrando dos tipos de construcción: cuando se construyen cosas en el mundo externo, simultáneamente construyen conocimiento al interior de sus mentes (Falbel, 2001), asimismo se orienta hacia la formulación de problemas y la planificación de alternativas de solución situados en contextos socio–históricos específicos, lo cual se produce en espacios de autonomía.