Verdens bedste danske skole Verdens bedste danske skole

Lise Tingleff har beskæftiget sig med teamsamarbejde i skolen både praktisk, teoretisk og forskningsmæssigt.
Her deler hun ud af sine guldkorn og anbefalinger til, hvordan vi skaber de rette forudsætninger for velfungerende teams i skolen.

Louise Klinge fortæller om ledelsesmæssige strategier til at fremme stærke lærer/pædagog-elev relationer.

Skal man sætte sine børn i folkeskolen? Medierne kan jo fortælle os, at eleverne ikke kan læse, regne - og de fatter slet ikke naturfag.

Kasper Myding fra VBDS har talt med forlagsdirektør i Dafolo, Peter Andersen.
Vi ville gerne have svar på, om begbrebet “Psykologisk tryghed” bare er gammel vin på nye flasker.
Hør Peter uddybe, hvad psykologisk tryghed handler om og hvorfor det er vigtigere en nogensinde før. Du får også nuanceret, hvorfor vi skal kunne tale om forskellige typer af fejl - og være villige til at begå dem.
Sidst men ikke mindst får du tre anbefalinger til, hvordan den psykologiske tryghed kan øges i skolen.

Kan man måle elevernes demokratiske dannelse?
Ja, det kan man faktisk, og danske elever er i top!
Undersøgelsen ICCS har masser af spændende fakta om vores elever på ottende klassetrin.
Lyt med, når Casper Rongsted interviewer Jonas Lieberkind og Jens Bruun, der står bag undersøgelsen.

Hvad er en professionel samtale?
Kom med en tur forbi Rungsted Skole. Her møder du afdelingsleder, Karen, matematikvejleder, Thomas og Frederik fra Teacerspace. De deler ud af deres erfaringer med at skabe meningsfulde professionelle samtaler, som går tæt på praksis. Udgangspunktet for samtalen er et konkret forløb, hvor de enkelte teams bruger videooptagelser fra Teacherspace i kombination med vores dialogværktøj Kompetencehjulet.