海聲的呼‪喚‬ 海聲華德福實驗教育機構

來賓：資深海聲華德福幼兒園教師 孟汝老師

從幼兒的遊戲中看見孩子「我」的誕生～
如何為幼兒建立健康的界線～
混齡教室，家庭般的日常～

這一集，我們特別邀請了幼兒園資深老師 孟汝老師跟我們來說說可愛小小孩的生活日常喔~

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來賓：校外家長與專題指導老師 詠婷老師
    八年級家長 舜華 (渝芯媽媽)

面對孩子使用3C的問題，
父母需要堅守界線！

孩子的創造力可以如何被激發？

讓我們接續上一集，
繼續聆聽校外媽媽及校內媽媽對華德福教育的看見~

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來賓：校外家長與專題指導 詠婷老師
     八年級家長 舜華 (渝芯媽媽)
 
專題像一面照妖鏡?
照出孩子? 也照出家長?
 
身為家長，
您對孩子的期望是？
身為家長，
您願意陪伴支持孩子走出他自己的樣子嗎？

這一集，讓我們趕緊來聽聽校外指導老師眼裡海聲的孩子，
及資深家長陪伴個性截然不同孩子之路~

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來賓：八年級家長 郁嬋 (琮人媽媽)
                葦莉 (湘芸媽媽)
 
父母是孩子的助力或阻力？
做專題的核心是孩子或父母？
找到你與孩子的溝通方式…….
 
這一集我們來聽聽兩位媽媽…
陪伴八年級孩子做專題的歷程分享與建議～
 

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來賓：第三屆畢業生 林軒揚 (豆豆哥哥)

這一集軒揚跟我們分享了很多，
從身為大孩子來看家長可以如何陪伴自己孩子的過程，
到享受自己一直在打破自己的想像，
跟自己的價值衝突的過程，
重新提起意識去思考同理與重建。

真的非常受用，
也讚嘆華德福教育在軒揚身上展現的善良與真誠。

家長們，趕緊沖杯咖啡，坐下來好好聆聽！


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來賓：第三屆畢業生 林軒揚 (豆豆哥哥)

不同領域的融合是自我需要的平衡，
在行動的參與與轉換中，
在抽離與參與的過程中，
尋找自己的核心！

帶有問題意識和關懷去參與工作並反思，
在群體工作中仍能看見自己的位置！

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