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我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

经典颂读 文化培塑 胎教必备 悉率宫

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我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

    《第一册》01 大學 大學之道

    《第一册》01 大學 大學之道

    我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。
    特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

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    《第一册》02 大學 所謂誠其意者

    《第一册》02 大學 所謂誠其意者

    我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。
    特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

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    《第一册》03 大學 詩云“瞻彼淇奧

    《第一册》03 大學 詩云“瞻彼淇奧

    我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。
    特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

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    《第一册》04 大學 詩云“於戲,前王不忘”

    《第一册》04 大學 詩云“於戲,前王不忘”

    我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。
    特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

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    《第一册》05 大學 詩云“幫幾千里”

    《第一册》05 大學 詩云“幫幾千里”

    我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。
    特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

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    《第一册》06 大學 所謂修身在正其身者

    《第一册》06 大學 所謂修身在正其身者

    我们的心愿是:有中国人的地方就有人颂读中国文化经典。
    特别注意:不要以成年人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能和吸收力,是成人无法想象的,例如背诵《三字经》与背诵《大学》、《中庸》对孩子来说,没有难易之分,故不赞成让儿童由《三字经》、唐诗等辅助教材开始背诵,而建议从《大学》、《中庸》、《论语》等开始。

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