35 min.

FARview #3 - met Christian Peters FARview

    • Wetenschap

In deze derde aflevering van FARview is onderzoeker Christian Peters te gast, hij is eerstejaars PhD-student aan de Universiteit van Tilburg. Christian doet onderzoek naar oordeels- en besluitvorming in de accountantspraktijk.

In deze podcast gaat hij in op zijn onderzoek naar de invloed van tijdsdruk op taakuitoefening en op zijn FAR-onderzoek naar leerprocessen

Take-aways van deze podcast zijn:

•Accountants onder tijdsdruk laten eerder lastige taken liggen dan eenvoudige taken. Dat heeft mogelijk negatieve gevolgen.
•Het leren van accountants gaat zich nog meer verplaatsen van de universiteit naar de praktijk.
•Face-to-face contact leidt tot grotere leereffecten dan ‘digitale’ communicatie.
•Procesfeedback is effectiever dan ‘op de man’-feedback.

#auditingresearch #socialpresencetheory #learningonthejob #accountancy

Profielpagina van Christian Peters: https://www.tilburguniversity.edu/nl/medewerkers/c-p-h-peters

Een eerder FAR-interview met Christian Peters is hier te vinden: https://foundationforauditingresearch.org/en/news/christian-peters-starts-phd-research/

Links naar de SSRN-artikelen vermeldt in de podcast:
http://tiny.cc/orzlnz
http://tiny.cc/1szlnz

Video-podcast: https://www.youtube.com/watch?v=Hkf3vLlx34w

Contact: podcast@foundationforauditingresearch.org

Royalty Free Music courtesy of Bensound

In deze derde aflevering van FARview is onderzoeker Christian Peters te gast, hij is eerstejaars PhD-student aan de Universiteit van Tilburg. Christian doet onderzoek naar oordeels- en besluitvorming in de accountantspraktijk.

In deze podcast gaat hij in op zijn onderzoek naar de invloed van tijdsdruk op taakuitoefening en op zijn FAR-onderzoek naar leerprocessen

Take-aways van deze podcast zijn:

•Accountants onder tijdsdruk laten eerder lastige taken liggen dan eenvoudige taken. Dat heeft mogelijk negatieve gevolgen.
•Het leren van accountants gaat zich nog meer verplaatsen van de universiteit naar de praktijk.
•Face-to-face contact leidt tot grotere leereffecten dan ‘digitale’ communicatie.
•Procesfeedback is effectiever dan ‘op de man’-feedback.

#auditingresearch #socialpresencetheory #learningonthejob #accountancy

Profielpagina van Christian Peters: https://www.tilburguniversity.edu/nl/medewerkers/c-p-h-peters

Een eerder FAR-interview met Christian Peters is hier te vinden: https://foundationforauditingresearch.org/en/news/christian-peters-starts-phd-research/

Links naar de SSRN-artikelen vermeldt in de podcast:
http://tiny.cc/orzlnz
http://tiny.cc/1szlnz

Video-podcast: https://www.youtube.com/watch?v=Hkf3vLlx34w

Contact: podcast@foundationforauditingresearch.org

Royalty Free Music courtesy of Bensound

35 min.

Top-podcasts in Wetenschap

De Universiteit van Nederland Podcast
Universiteit van Nederland
Op je Gezondheid
NPO Luister / HUMAN
NRC Onbehaarde Apen
NRC
Ondertussen in de kosmos
de Volkskrant
We zijn toch niet gek?
Suzanne Rethans
Sean Carroll's Mindscape: Science, Society, Philosophy, Culture, Arts, and Ideas
Sean Carroll | Wondery