15 afleveringen

Gespreid leiderschap betekent dat iedereen in de school invloed uit kan oefenen op basis van expertise en affiniteit. Per situatie verschilt het wie er leidt er wie er volgt. Hierdoor ben je als school beter in staat slimme oplossingen voor lastige vraagstukken te ontwikkelen. In deze podcastserie onderzoeken Frank Hulsbos en Stefan van Langevelde van de Academie voor Gespreid Leiderschap waar je tegenaan loopt wanneer je gespreid leiderschap in de praktijk brengt. Meer informatie over de Academie voor gespreid leiderschap is te vinden via www.gespreidleiderschap.nl

Gespreid leiderschap in het onderwijs Academie voor Gespreid Leiderschap

    • Cursussen
    • 5.0 • 12 beoordelingen

Gespreid leiderschap betekent dat iedereen in de school invloed uit kan oefenen op basis van expertise en affiniteit. Per situatie verschilt het wie er leidt er wie er volgt. Hierdoor ben je als school beter in staat slimme oplossingen voor lastige vraagstukken te ontwikkelen. In deze podcastserie onderzoeken Frank Hulsbos en Stefan van Langevelde van de Academie voor Gespreid Leiderschap waar je tegenaan loopt wanneer je gespreid leiderschap in de praktijk brengt. Meer informatie over de Academie voor gespreid leiderschap is te vinden via www.gespreidleiderschap.nl

    Waarom noemen we de baas van een school eigenlijk het schoolhoofd? 
In gesprek met Aldo Houterman

    Waarom noemen we de baas van een school eigenlijk het schoolhoofd? 
In gesprek met Aldo Houterman

    Waarom heet de baas van school het schoolhoofd en noemen we zijn of haar assistent de rechterhand van de directeur? Wat hebben de ideeën van Plato en Descartes gemeen met die van managementdenkers en neurowetenschappers anno nu? En wat kunnen we eigenlijk leren over zelfsturing als we kijken naar de werking van een wielerpeloton?
    Met Aldo Houterman gaan we in gesprek over deze en andere vragen. Aldo is filosoof en schreef in 2019 het boek “Wij zijn ons lichaam”, waarin hij het idee van het brein als centraal commandocentrum over het lichaam in twijfel trekt en een alternatief perspectief schetst. Ook schreef Aldo het tweede hoofdstuk in ons boek uit 2017, waarin hij de relatie tussen zijn opvattingen en de opvattingen van gespreid leiderschap verkent.
    Het gesprek met Aldo werd weliswaar niet centraal aangestuurd, maar verliep toch niet chaotisch.
    Heb je vragen of overwegingen? Mail dan naar contact@gespreidleiderschap.nl.
    Muziek: "Airport Lounge" Kevin MacLeod

    • 59 min.
    Zoeken naar een balans tussen rust en onrust. Organisatiekundige inzichten uit ons onderzoek. In gesprek met Eefje Teeuwisse

    Zoeken naar een balans tussen rust en onrust. Organisatiekundige inzichten uit ons onderzoek. In gesprek met Eefje Teeuwisse

    Nu de eerste fase direct na de coronamaatregelen een tijd achter ons ligt, vragen we ons in deze podcast af of er nog wel ruimte is voor rust en reflectie in scholen. Of worden docenten en schoolleiders overladen door de snelheid waarmee alles nu moet en belemmert die onrust een goed gesprek over onderwijsontwikkeling? Ook kijken we naar de rol van de schoolleiding in de afgelopen periode. Zijn wij nu bevattelijker voor top-down beslissingen vanuit het MT en zo ja, hoe komt dat?
    De afgelopen weken voerden we diepte-interviews met zes schoolleiders en zes docenten over deze vragen.
    Dit is een aflevering in een reeks podcasts over ons onderzoek naar onderwijsontwikkeling in tijden van corona. Mocht je meer willen weten over de start van het onderzoek, luister dan deze aflevering en ben je benieuwd naar onze onderwijskundige inzichten in tijden van corona, luister dan deze aflevering.
    Heb je vragen of overwegingen? Mail dan naar contact@gespreidleiderschap.nl.
    Muziek: "Airport Lounge" Kevin MacLeod

    • 36 min.
    Waar je wint aan efficiëntie, verlies je aan betekenis: onderwijskundige inzichten uit ons onderzoek. In gesprek met Eefje Teeuwisse

    Waar je wint aan efficiëntie, verlies je aan betekenis: onderwijskundige inzichten uit ons onderzoek. In gesprek met Eefje Teeuwisse

    De afgelopen weken hebben we verschillende schoolleiders en docenten opnieuw bevraagd op hun ervaringen met het onderwijs op afstand. Waar we ons de eerste fase van het onderzoek met name gericht hebben op de organisatiekundige en onderwijskundige gedurende de eerste twee weken na het sluiten van de scholen, hebben we nu de ervaringen van de eerste twee maanden in kaart proberen te brengen. We waren o.a. nieuwsgierig naar; Wat verlies je? Wat brengt het juist? En ook de vraag; Wat zou je graag vast willen houden, ook al is fysiek onderwijs weer mogelijk?
    In deze podcast delen we de belangrijkste onderwijskundige inzichten. Zo hebben we onderzocht wat het onderwijs op afstand doet met de autonomie van leerlingen. Neemt deze toe, of juist af? En waar we eerder al concludeerden dat het gebrek aan fysiek contact, het opbouwen, onderhouden en benutten van relaties voor het leerproces bemoeilijkt, hebben we nu beter in kaart gebracht hoe dit precies zit. Een van onze gesprekspartners formuleerde het mooi: "Waar je wint aan efficiëntie, verlies je aan betekenis".
    Je kunt onze onderwijskundige bevindingen in deze aflevering beluisteren. Ben je benieuwd wat we deze tweede fase geleerd hebben op organisatiekundig vlak, beluister dan hier onze podcastaflevering daarover. Mocht je meer willen weten over de start van het onderzoek, luister dan deze aflevering.
    Heb je vragen of overwegingen? Mail dan naar contact@gespreidleiderschap.nl.
    Muziek: "Airport Lounge" Kevin MacLeod

    • 28 min.
    Welke positieve ontwikkelingen zijn het waard om vast te houden wanneer de scholen weer open gaan? In gesprek met Eefje Teeuwisse

    Welke positieve ontwikkelingen zijn het waard om vast te houden wanneer de scholen weer open gaan? In gesprek met Eefje Teeuwisse

    De scholen zijn nu ongeveer drie weken dicht vanwege het coronavirus. Iedereen probeert zijn draai te vinden. Dit maakte ons nieuwsgierig naar de vraag wat er zowel veranderkundig als onderwijskundig op dit moment allemaal in beweging is op scholen. En wat hiervan de moeite waard is om vast te houden wanneer de scholen straks weer open gaan. We zijn daarom samen met Eefje Teeuwisse een onderzoek gestart en in deze podcast bespreken we de eerste inzichten.

    • 39 min.
    Stefan Gijsbertsen over waarom het erkennen en ontwikkelen van de professionaliteit van leerkrachten essentieel is voor gespreid leiderschap

    Stefan Gijsbertsen over waarom het erkennen en ontwikkelen van de professionaliteit van leerkrachten essentieel is voor gespreid leiderschap

    Zijn leraren uitvoerders van elders ontwikkeld beleid en door anderen bedachte ideeën? Of zijn zij autonome professionals die zelf keuzes moeten maken die passen in hun school? Hierover gaan we in gesprek met Stefan Gijsbertsen, directeur Onderwijs en Kwaliteit bij PricoH in Hoogeveen.

    • 1 u. 6 min.
    Leiderschap van leraren: via formele erkenning of bottom-up op basis van eigen initiatief en motivatie? In gesprek met Bob Stel

    Leiderschap van leraren: via formele erkenning of bottom-up op basis van eigen initiatief en motivatie? In gesprek met Bob Stel

    In deze podcast vragen we ons met Bob Stel (onderwijsmaker bij Academie Tien) af hoe we het leiderschap van leraren het beste kunnen versterken. Moet het altijd via een formele erkenning? Of zijn er ook meer emergente vormen van teacher leadership mogelijk?

    • 58 min.

Klantrecensies

5.0 van 5
12 beoordelingen

12 beoordelingen

Eszij ,

Interessant

Samenvattend, herkenbaar en uitnodigend.
Mijn drie punten:
1) Invloed krijgen als docent (in brede zin)
2) Autonomie gunnen, en ingaan op persoonlijke ontwikkeling van leerlingen (hoe omgaan met en verwerken: structuur, motivatie, planning e.d.)
3) op afstand verbinding zoeken en krijgen

Daanva ,

Inspirerend en verhelderend

Interessant gesprek met goede vragen, prikkelende antwoorden en prettige dynamiek. Er worden heldere voorbeelden gegeven en inspirerende ideeën besproken. Ik wacht vol verwachting op het vervolg.

B88-NIM ,

Mooi inzichtelijk gesprek

Frank en Stefan geven met dit interview met Joseph Kessels de kern van gespreid leiderschap heel mooi weer. Een model van leiderschap dat eigenlijk heel eenvoudig in elkaar steekt, wat in deze podcast weer wordt benadrukt. Mooie theoretische inzichten op een heldere wijze weergegeven.

Top-podcasts in Cursussen

Luisteraars hebben zich ook geabonneerd op