Legeministeriet Lotte Rod

Danmark har givet to ting til verdenspædagogikken: Højskolerne og skrammellegepladserne. Men skrammellegepladserne er næsten forsvundne. Det har jeg sat mig for at gøre noget ved. For der sker noget magisk, når børn (og voksne!) leger med brædder, reb, hjul og stof. Det kan give os dybe oplevelser sammen og få os til at se hinanden og os selv på en ny måde. Vi ved ikke, hvor det fører hen, og vi er måske heller ikke særligt gode til det. Så må vi give noget af os selv og stole på hinanden. De...

Kan du huske, hvilke forventninger du blev mødt med som barn? Blev det sådan? Det er ikke så mærkeligt. Børn har det med at leve op til det billede, vi har af dem. De er derfor helt afhængige af, at vi vil dem og tror på dem. Det ved de i Tingbjerg, hvor alle plejede at tænke ret dårligt om de unge. Lærerne, ledelsen forældrene og faktisk også de unge selv. Også selvom det var helt forkert. Da de voksne ændrede deres forventninger, begyndte de unge at klare sig virkeligt godt. Det er så vildt...

Man kan godt blive lidt svedt over at være på et fint museum med børn. Men det er en skam. For kunsten kan noget særligt med at røre noget dybt i os, åbne for fordybelse og forestillingsevne og give os et sprog for det, vi ikke har ord for. Faktisk rummer museerne en kæmpe kraft til at skabe fællesskab og modgå stress og depression, som vi kunne bruge meget mere. I dette afsnit kan du komme med til Trapholt, hvor museumsdirektør og mor til seks (!!) Karen Grøn fortæller om hendes kamp mod at ...

Som barn hadede Mads Brix Baulund, når velmenende voksne gav ham et ekstra slag eller fjernede konkurrencen. Det var meget federe at finde ud af, han var var god til at stå på mål eller løbe hurtigt tilbage. De fleste børn med handikap tager ikke mere skade af et blåt mærke end alle andre. Til gengæld kan de gå glip af at prøve en masse ting og dermed blive klogere på sig selv og livet. I podcasten fortæller Mads om de mange måder, man kan tilpasse lege, så de bliver sjovere - for alle!! Luk ...

Mennesket er skabt til at udvikle sig og lære, så vi burde give børn meget mere tid i skolen til at lege og fordybe sig i det, de brænder for, siger skoleforsker Louise Klinge i dagens afsnit, som er særligt dedikeret til forældre med krøllede børn. For når børn ikke får dækket deres grundlæggende behov for at bruge kroppen og føle sig trygge, selvstændige, kompetente, samhørige eller få lov til at bidrage på en god måde, så søger de det på en uhensigtsmæssig måde. Det er altså ikke de mange ...

Når børn laver musik eller tegner en tegning, bliver det en del af dem selv. Så når vi tager deres musik alvorligt, tager vi dem alvorligt. Da jeg var barn, fyldte kreative aktiviteter næsten halvdelen af pædagoguddannelsen. I dag er der næsten ingenting tilbage. Det vil jeg gøre noget ved, og derfor skal du i dette afsnit møde vidunderlige Mikkel Snorre Wilms Boysen, der leder den kreative forskning på pædagoguddannelsen i Roskilde. Han har nogle ret fede ideer til, hvordan vi forældre skrue...