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Conversación y entrevistas en temas de divulgación científica, tecnológica, noticias, innovación y todo lo relacionado en educación con base en la dignificación y rescate de la enseñanza/aprendizaje de los más jóvenes y futuros agentes de cambio.*

*Site en construcción.

Sentido ApprendUp Miguel Angel Castillo Cervantes

    • Kind en gezin

Conversación y entrevistas en temas de divulgación científica, tecnológica, noticias, innovación y todo lo relacionado en educación con base en la dignificación y rescate de la enseñanza/aprendizaje de los más jóvenes y futuros agentes de cambio.*

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    T1 CP 03 Pizarra de Objetivos "¿Pa' qué?"

    T1 CP 03 Pizarra de Objetivos "¿Pa' qué?"

    Lo prometemos, este es uno de los capítulos más largos, pero más profundos, que vale toda la pena escuchar más de una vez, encontrar los "porque's" no es cosa fácil, pero si poede ser sencillo, si se sigue una metodología como la que aprenderán aquí. Así que vayan por un café, un pan de su preferencia y que lo disfruten.

    • 20 min.
    T1 CP 02 El "Porque.." VS "¿Por qué?"

    T1 CP 02 El "Porque.." VS "¿Por qué?"

    Para muchos de nosotros en la etapa adulta, nos es un reto descubrir el momento exacto de nuestras vidas, donde dejamos de ser niños y niñas, para convertirnos en jóvenes y jovencitas responsables, en este capítulo vamos a resaltar, alguna de las razones principales de ¿cómo se genera este cambio tan hermoso? así como el recordatorio de algunos avisos de primera necesidad.

    • 12 min.
    T1 CP 01 De Vuelta al Ruedo

    T1 CP 01 De Vuelta al Ruedo

    Los primeros pasos del concurso de ingreso al bachillerato, COMIPEMS, pueden ser aterradores, en algunos casos puede ser poco valorados, pero en la mayoría de ellos, es una oportunidad para cometer el error de sentir o percibir que "ya lo sabemos", en este capítulo entenderemos la importancia atrás del reto, la humildad que requiere, así como los desafíos de esta etapa de transición de Secundaria a Preparatoria. Que lo disfruten.

    • 6 min.
    ¡El Streaming! ... ¿y Educación?

    ¡El Streaming! ... ¿y Educación?

    Hoy la mayoría conoce más de influencers y sus noticias que de cosas académicas en algún tema en particular, y no se trata de satanizar a nada ni a nadie, es un hecho el streaming llegó para quedarse, y más que nunca debemos prepararnos y aprender a usar la tecnología a nuestro favor, pero primero necesitamos conocer qué puede ofrecer para la educación y para la enseñanza esta cosa del streaming.


    En este capítulo vamos a darle un vistazo al paso del tiempo y cómo la tecnología ha avanzado con nosotros, al grado de que cada vez se nota menos la distancia de la tecnología como el streaming y la educación.


    Ligas de soporte para el podcast.

    https://www.youtube.com/watch?v=zIQnKt8wHG4

    https://www.digitalconcerthall.com/es/home

    https://www.ted.com/

    https://www.twitch.tv/videos/652474400?filter=archives&sort=time

    • 6 min.
    Una duda ¿és STEAM, STEM, "stamos"?

    Una duda ¿és STEAM, STEM, "stamos"?

    ¿Cuántas veces nos pasó que había cero interés por lo que la escuela me ofrecía? todos nos hicieron creer que era nuestra responsabilidad el aprender y no ser unos malos estudiantes o alumnos. Nada más falso. Es responsabilidad de todos.


    En este capítulo vas a reconocer otro angulo de las estrategias STEAM y su importancia y trascendencia social de género, adicionalmente unas preguntas útiles a modo de iniciación para la habilidad de aprender a aprender.


    Para mayor interés, les dejamos la liga de los autores citados en el podcast.

    https://www.youtube.com/watch?v=zIQnKt8wHG4


    https://www.youtube.com/watch?v=c6hkqZbGMWc

    https://www.youtube.com/watch?v=AB9VToh2y-s


    https://www.youtube.com/watch?v=Tgr0mfEYhUs

    • 12 min.
    Autoeficacia y otras posibilidades. 

    Autoeficacia y otras posibilidades. 

    Más de una vez hemos sentido que "sabemos Qué sabemos algo" y al momento de intentar hacerlo, nos bloqueamos o nos abrumamos y decidimos no intentarlo o bien fallamos. Y es un fenómeno muy común que se puede resolver comprendiendo el concepto de autoeficacia. En este capítulo desmitificaremos la trampa de los acordeones, del tutorial (DYS), idel pedir ayuda. Al final damos 5 pasos para crear un contexto que te ayude a romper con el bloqueo, la sensación de sentirse abrumado y ¿quien sabe? Podrías hacer de "La autoeficacia" tus herramienta más poderosas para el proceso de enseñanza aprendizaje. 


    https://www.youtube.com/watch?v=4hRbwJp_szQ

    • 12 min.

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