Percepção de trabalhadores acerca de inibidores e propulsores do desenvolvimento profissional Aprimora

Conheça mais essa produção do Aprimora! Falamos do desafio de manejar o próprio desempenho diante do trabalho remoto que muitos tiveram que adotar repentinamente em razão da Pandemia da COVID-19. Mas os temas relacionados ao desempenho vão muito além e tratam do trabalho produtivo independentemente do trabalhador estar em uma crise. O capítulo sobre o qual tratamos também expande a leitura para um questionário que orienta a elaboração do seu próprio canvas de autodiagnóstico, o Performapa, que você poderá baixar no mesmo link e montar o seu. Sandall, H., & Mourão, L. (2020). Desempenho no trabalho: Desafios para trabalhadores e gestores em teletrabalho compulsório. In F. Queiroga (Org.), Orientações para o home office durante a pandemia da COVID-19 (Vol. 1, p. 21–30). Artmed. Baixe gratuitamente o capítulo em https://lnkd.in/dnVEVMr.

Resumo o Artigo: Este estudo objetivou avaliar a formação em Psicologia a partir da percepção de egressos em diferentes momentos
de carreira. Foram realizadas 22 entrevistas individuais com três grupos de participantes: psicólogos em início
de carreira; os de meio ou final de carreira; e aqueles que concluíram a graduação em Psicologia, mas não atuam
na área. Adotou-se um roteiro semiestruturado para as entrevistas, que foram gravadas, transcritas e submetidas
à análise de conteúdo categorial. Destacam-se nos resultados críticas à formação em função de uma perspectiva
tradicional. Os egressos queixam-se do não desenvolvimento de competências em áreas como saúde pública,
psicologia escolar e educacional, psicopatologia e psicologia organizacional. Referência:
Mourão, L., Travassos, R., Abbad, G. D. S., & Carvalho, L. (2019). Avaliação dos cursos de graduação em Psicologia na percepção de egressos. Revista Brasileira de Orientação Profissional, 20(2), 43-55. http://dx.doi.org/10.26707/1984-7270/2019v20n2p43 🔗Link para o artigo: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-33902019000200005

Mais um artigo publicado pelo APRIMORA! Esse artigo foi publicado na Revista Psicologia: Reflexão e Crítica pela Doutoranda Luara Carvalho e a Coordenadora do Aprimora Luciana Mourão em parceria com os Professores Doutores Elisa Amorim-Ribeiro e Marcelo Cunha (Instituto Federal da Bahia). Concluímos que as experiências de trabalho exercem relevante papel sobre os sentidos que os universitários atribuem à identidade profissional. O estudo inova ao revelar elementos da construção da identidade profissional, além de permitir reflexões sobre os efeitos das experiências laborais durante o período universitário. Para baixar o artigo clique aqui: https://rdcu.be/clqI1

Olá! Aqui é Luara e nesse podcast apresentei para vocês um artigo sobre satisfação no trabalho publicado por mim (Professora Luara Carvalho), pelo Professor Doutor Hudson Golino da Universidade da Virgínia nos Estados Unidos e pela Professora Doutora Luciana Mourão coordenadora do APRIMORA.

Olá, Eu sou Helenita Fernandes, do Núcleo de Estudos em Trajetória e Desenvolvimento Profissional, o APRIMORA.
Convido a ouvir o PodCast “Desenvolvimento Profissional: Proposição de um Modelo Transocupacional a Partir de Estudo Qualitativo”, artigo publicado na Revista PAIDEIA.
Aproveite para refletir acerca do seu próprio Desenvolvimento Profissional do decorrer do PodCast.

Olá, eu sou Luciana Mourão,
do Núcleo de Estudos em Trajetória e Desenvolvimento Profissional, o APRIMORA! Hoje, vamos falar do artigo: Percepção de trabalhadores acerca de inibidores e propulsores do
desenvolvimento profissional
publicado por mim e por Helenita Fernandes, em 2020, na Revista Psicologia: Teoria e Prática. Ao longo da sua trajetória profissional, você já parou para pensar o que mais contribuiu e o que menos contribuiu para seu desenvolvimento profissional?

Pois é, essa foi a pergunta que nós fizemos para 408 trabalhadores brasileiros, de diferentes setores de trabalho e distintos graus de escolaridade.

Fizemos essa pergunta porque o objetivo do nosso estudo era conhecer a percepção de trabalhadores de diferentes ocupações acerca dos propulsores e inibidores de seu desenvolvimento profissional.