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高齡共行、青銀共學、社區共好——蔡昕璋老師的社會實‪踐‬ 媒體來做客

    • Self-Improvement

蔡昕璋老師,一位臺師大公民教育與活動領導學系博士、臺北藝術大學藝術教育碩士。昕璋老師透過為國立臺灣師範大學大學社會責任實踐計畫中的亮點項目~藝起來玩社區微型音樂,藉由不同故事短劇,邀請課程參與者以及觀眾朋友們共同想像、體驗人類的生活經驗,其中,「促進改變、創造連結、重塑關係」是最重要的核心信念。
目前服務於台師大全人教育中心的昕璋老師,每年暑假期間,讓高齡者和大學生們每週進行一次共學課程,而在總時數不到十小時的課程(實際付出的心力可能超過數倍)中,這群年齡差距超過半個世紀的團隊,共同創作、共同演出,不可思議地共同完成了一齣微型音樂劇。
從2018年起,每一年完成一部動人的音樂劇,從《回家的記憶》,《城市的旋律》,到《隔壁的老王》、《預期的願望》等,讓年齡跨度超過六十歲以上的銀青世代、一同實踐了「高齡共行、青銀共學、社區共好」的理念。
但在過程中,卻也被阿嬤學員當面嗆聲「如果教不好我帶全部的人走!」昕璋老師該如何化解這挑戰呢?

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蔡昕璋老師,一位臺師大公民教育與活動領導學系博士、臺北藝術大學藝術教育碩士。昕璋老師透過為國立臺灣師範大學大學社會責任實踐計畫中的亮點項目~藝起來玩社區微型音樂,藉由不同故事短劇,邀請課程參與者以及觀眾朋友們共同想像、體驗人類的生活經驗,其中,「促進改變、創造連結、重塑關係」是最重要的核心信念。
目前服務於台師大全人教育中心的昕璋老師,每年暑假期間,讓高齡者和大學生們每週進行一次共學課程,而在總時數不到十小時的課程(實際付出的心力可能超過數倍)中,這群年齡差距超過半個世紀的團隊,共同創作、共同演出,不可思議地共同完成了一齣微型音樂劇。
從2018年起,每一年完成一部動人的音樂劇,從《回家的記憶》,《城市的旋律》,到《隔壁的老王》、《預期的願望》等,讓年齡跨度超過六十歲以上的銀青世代、一同實踐了「高齡共行、青銀共學、社區共好」的理念。
但在過程中,卻也被阿嬤學員當面嗆聲「如果教不好我帶全部的人走!」昕璋老師該如何化解這挑戰呢?

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