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Charlas informales con profesionales de la educación física. En estas conversaciones hablaremos de todo lo relacionado con nuestra asignatura sin importar el nivel educativo en el que se desarrolle: unidades didácticas, evaluación y calificación, organización de actividades,...

No es gimnasia Carlos Mínguez

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Charlas informales con profesionales de la educación física. En estas conversaciones hablaremos de todo lo relacionado con nuestra asignatura sin importar el nivel educativo en el que se desarrolle: unidades didácticas, evaluación y calificación, organización de actividades,...

    #68 Juegos de mesa con @Marodriguezdom y @pablosotoca

    #68 Juegos de mesa con @Marodriguezdom y @pablosotoca

    En este último episodio de la temporada 19-20 tenemos la suerte de contar con Pablo Sotoca y con Miguel Ángel Rodríguez. Nos centramos en la utilización en nuestras clases de educación física de los juegos de mesa.

    ENLACES:
    Miguel Ángel Rodríguez Domínguez:

    Twitter e instagram: @Marodriguezdom

    Blog: http://www.rolelearning.com

    Pablo Sotoca Orgaz:

    twitter e instagram: @PabloSotoca

    Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/PabloSotoca

    blog: http://www.atatelaszapatillas.com

    Con nueva sección de https://atatelaszapatillas.com/recursos-educativos/juegosdemesa/

    Artículos sobre versiones de Juegos de Mesa para Educación Física

    Good Food + Active (2020): Miguel Ángel Rodríguez, Pablo Sotoca y Alberto Pérez-Lopez. https://journal.onlineeducation.center/api-oas/v1/articles/sa-K5ef3e29360017/export-pdf
    El catán Motriz (2018): Estefanía López-Polo y Pablo Sotoca. https://www.researchgate.net/publication/329872180ELCATANMOTRIZUNJUEGODEMESACONMOVIMIENTOPARAEDUCACIONFISICA
    TimeLine EF & Sports (2017): Pablo Sotoca https://www.researchgate.net/publication/319471874NUEVAEXPANSIONDELJUEGODEMESACREADAPARAEDUCACIONFISICATIMELINEEFSPORTS
    Juego de mesa para EF: https://canal.ugr.es/noticia/mortal-virus-juego-vida-saludable/
    Webs y blogs recomendados:

    https://www.alaluzdeunabombilla.com/

    https://bebeamordor.com/

    Libros:

    https://www.amazon.es/Art-Game-Design-book-lenses/dp/0123694965 (Existe una App gratuíta)

    Jugamos?: Cómo el aprendizaje lúdico puede transformar la educación

    Canales de youtube: ¿Cómo se juega a…?

    https://www.youtube.com/user/zacatrus

    Ejemplo juego de https://www.youtube.com/watch?v=o5jOn5FY&t=5s

    https://www.youtube.com/channel/UCa5l00YYI70cRRltHfCxsvg

    Ejemplo juego de https://www.youtube.com/watch?v=YQrG6bxgt8Q&t=258s

    https://www.youtube.com/user/APJUEGOS

    Tiendas: Recomendamos tu tienda de juegos de mesa del barrio para potenciar el comercio local


    Episodios relacionados

    #13 Colaboración docente online y proyectos gamificados Https://carlosminguez.com/13

    #43 Gamificación con Isaac Perez Https://carlosminguez.com/43

    #32 Creatividad con @pablosotoca Https://carlosminguez.com/32

    • 35 min
    #67 Aprendizaje Cooperativo Y La Formación Inicial Docente Con @dhortiguela1

    #67 Aprendizaje Cooperativo Y La Formación Inicial Docente Con @dhortiguela1

    Hoy volvemos a tener la suerte de contar con David Hortiguela.
    En esta ocasión, ponemos como excusa que recientemente les han publicado dos artículos muy interesantes.
    Comenzamos la charla hablando del artículo: “Research on Cooperative Learning in Physical Education. Systematic Review of the Last Five Years”. Una revisión sistemática de los artículos publicados sobre intervenciones en Educación Física utilizando la Metodología de Aprendizaje Cooperativo en los últimos 5 años.

    Y también hablaremos de un segundo articulo igual de interesante: ¿Por Qué quiero ser profesor de Educación FÍsica? Análisis del cambio de percepción durante la formación universitaria y los primeros años de la carrera docente.

    ENLACES
    [Researchgate de David](http://bit.ly/dhortig%C3%BCelacv)

    [Google scholar](https://scholar.google.es/citations?user=vXH5O4IAAAAJ&hl=es)

    [Dialnet](https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=3394171)

    Twitter: [@dhortiguela1](https://twitter.com/dhortiguela1)

    Artículo: [Research on Cooperative Learning in Physical Education. Systematic Review of the Last Five Years](https://www.researchgate.net/publication/339055389_Research_on_Cooperative_Learning_in_Physical_Education_Systematic_Review_of_the_Last_Five_Years)

    [¿POR QUÉ QUIERO SER PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA? ANÁLISIS DEL CAMBIO DE PERCEPCIÓN DURANTE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA Y LOS PRIMEROS AÑOS DE LA CARRERA DOCENTE.](https://www.researchgate.net/publication/339788326_POR_QUE_QUIERO_SER_PROFESOR_DE_EDUCACION_FISICA_ANALISIS_DEL_CAMBIO_DE_PERCEPCION_DURANTE_LA_FORMACION_UNIVERSITARIA_Y_LOS_PRIMEROS_ANOS_DE_LA_CARRERA_DOCENTE)


    [20 Modelos pedagógicos con David Hortigüela](https://carlosminguez.com/20)
    [37 Evaluación formativa y compartida con @dhortiguela1](https://carlosminguez.com/37)
    [55 Ciberbulling con @dhortiguela1](https://carlosminguez.com/55)

    • 38 min
    #66 Patios Escolares Con Isabel Sala Sánchez

    #66 Patios Escolares Con Isabel Sala Sánchez

    En este episodio contamos con Isabel Salas Sánchez, profesora asociada de la Universitat de les Illes Balears. Hablamos con Isabel de los patios escolares: de su importancia, de su rol en el centro escolar, de las posibilidades educativas del patio, de como se puede utilizar para seguir mejorando su educación, de sus posibilidades de intervención, etc.

    ENLACES:

    Mail de Isabel Salas Sánchez: http://www.uib.es/es/contactePersonal/ABjE4NjI0NQ/

    Orientaciones para crear patios activos en los centros escolares https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/download/73038/49509

    Juanma Murua. Ciudades activas. https://carlosminguez.com/52

    Patios divertidos. Granada: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6296623.pdf

    Play Works. EEUU https://www.playworks.org

    Promoting physical activity at the pre-school playground: the effects of providing markings and play equipment. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0091743509000760?via%3Dihub

    Playground designs to increase physical activity levels during school recess: a systematic review. U.S Department of Health & Human Services. https:// doi.org/10.1177/1090198113490725

    Effects of a Playground Marking Intervention on School Recess Physical Activity in French Children https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23933267/

    Promoting Physical Activity at the Pre-School Playground: The Effects of Providing Markings and Play Equipment. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19236894/

    Physical Activity During School Recess: A Systematic Review https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22898126/

    School and Individual-Level Characteristics Are Associated With Children’s Moderate to Vigorous-Intensity Physical Activity During School Recess https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23025370/

    Análisis de la práctica deportiva-recreativa a través de un programa de promo- ción en el recreo en función del sexo en adolescentes españoles. https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/download/49283/32234

    • 29 min
    #65 Bicicletas En El Cole Con @alearoque

    #65 Bicicletas En El Cole Con @alearoque

    Hoy contamos con Ana Perez Curiel, para hablar del uso de la bicicleta en los centro escolares, de su importancia para crear alumnos responsables, de dar una alternativa de ocio y facilitar la convivencia en los desplazamientos por las ciudades. Es un contenido que resulta complicado trabajar en los centros educativos por sus peligros y problemas logísticos. Pero como nos confirma Ana, que lleva haciéndolo mucho tiempo, merece mucho la pena.


    Hoy contamos con Ana Perez Curiel, para hablar del uso de la bicicleta en los centro escolares, de su importancia para crear alumnos responsables, de dar una alternativa de ocio y facilitar la convivencia en los desplazamientos por las ciudades. Es un contenido que resulta complicado trabajar en los centros educativos por sus peligros y problemas logísticos. Pero como nos confirma Ana, que lleva haciéndolo mucho tiempo, merece mucho la pena.

    Enlaces

    Twitter de Ana: https://twitter.com/alearoque

    Twitter de @Mario_Tarin https://twitter.com/Mario_Tarin

    Twitter de @marocassecret https://twitter.com/MAROCASSECRET

    Escuela Ideo http://www.escuelaideo.edu.es

    Episodio 128 de El valor de la Educación Física https://www.elvalordelaeducacionfisica.com/128-bicicletas/

    Episodio 12 Proyecto STARS con Andrñés Izquierdo https://carlosminguez.com/12

    Episodio 29 Movilidad activa con Palma Chillón https://carlosminguez.com/29

    Cycling children – cycle training and traffic safety https://cyclingsolutions.info/cycling-children-cycle-training-and-traffic-safety/

    Valladolid. https://www.eldiario.es/cyl/provincias/valladolid/Valladolid-presenta-Central-cuadrados-peatonales_0_1025047671.html

    Francia https://www.weforum.org/agenda/2020/05/france-air-pollution-cycling-public-transport-bike-coronavirus/

    16 ciudades españolas amplían espacios de forma permanente https://es.greenpeace.org/es/sala-de-prensa/comunicados/greenpeace-denuncia-que-solo-16-ciudades-han-ampliado-espacios-permanentes-para-moverse-de-forma-segura-durante-la-crisis-sanitaria/

    UK 2 billones para un plan post COVIDhttps://www.forbes.com/sites/carltonreid/2020/05/09/uk-government-boosts-bicycling-and-walking-with-ambitious-2-billion-post-pandemic-plan/

    Italia: Milano ne ha previste 35 km, Torino 80, Bologna 90 e Roma 150 km. https://www.insella.it/news/ciclabili-demergenza-un-piano-intervista-valeriola-realizzazione-154496

    Melbourne a...

    • 29 min
    #64 EF Desde Casa Con @elprofesordeed1 🦠

    #64 EF Desde Casa Con @elprofesordeed1 🦠

    En el episodio de hoy contamos con Miguel López, nos explica cual es su propuesta para lo que nos queda de curso escolar. Una propuesta basada en la reflexión y compuesta por dos grandes bloques de trabajo: uno obligatorio de trabajo de condición física, otro en el que tienen tres opciones de trabajo a elegir.
    La propuesta actual de Miguel, surge como resultado de un periodo de reflexión gracias a grandes docentes: Gloria Herrero, Miguel Franco, Carles Gonzalez Arévalo...


    ENLACES

    Twitter: @elprofesordeed1

    Blog: http://efvaldebernardo.blogspot.com

    Gloria Herrero http://gloriaherrero.com/liberar-la-educacion-fisica-del-confinamiento/

    Miguel Franco http://carlosminguez.com/62

    Fernando Trujillo https://eldiariodelaeducacion.com/2020/03/30/evaluacion-del-curso-escenarios-posibles-para-el-futuro-inminente-de-la-educacion/

    Carles Gonzalez Arévalo http://carlesgonzalezarevalo.com

    Efecto 21 https://carlosminguez.com/60/

    YouTube #21AlDía https://www.youtube.com/playlist?list=PL6HEXz0pLKOSNwkUCYNEB-HYnAEutna4h

    • 36 min
    #63 Educación Física emocional con Irene Pellicer

    #63 Educación Física emocional con Irene Pellicer

    Hoy contamos con Irene Pellicer. Hablamos un largo rato sobre educación física emocional, de las razones por las que creemos que debemos trabajarla de forma continua, cuáles son sus referentes, como incorporarla de forma habitual a nuestra asignaturacontamos con Irene Pellicer.

    Hablamos un largo rato sobre educación física emocional, de las razones por las que creemos que debemos trabajarla de forma continua, cuáles son sus referentes, como incorporarla de forma habitual a nuestra asignatura y tenemos la suerte de que nos explique como estructura ella una sesión de Educación Física Emocional.
    Enlaces

    Neuro-Motion http://www.neuro-motion.es

    Youtube https://www.youtube.com/user/irenepellicer

    Educación física emocional, de la teoría a la práctica https://www.amazon.es/dp/8497292928/ref=cmswrothapiiSBDLEb1ZV3GKA/?tag=carlosminguez-21

    Neuro EF. La revolución de la Educación Física desde la naurociencia https://www.amazon.es/dp/8497293509/ref=cmswrothapiiqBDLEbTHRG4FN/?tag=carlosminguez-21

    • 28 min

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